يذهب العديد من الآباء إلى اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين وهم يستخدمون هواتفهم لكنهم يمنعون أطفالهم من استخدامها.

[إعلان 1]

بعد اجتماع أولياء الأمور والمعلمين لطفله في الصف الخامس، نشر السيد دو تيان ترونغ (كاو جياي، هانوي ) منشورًا على مواقع التواصل الاجتماعي يُعرب فيه عن خيبة أمله. كتب: " كان ما يقرب من 90% من أولياء الأمور يتصفحون هواتفهم أثناء مشاركتهم حلولًا لكيفية إقناع أبنائهم بالتخلي عن الهواتف والأجهزة اللوحية".

يذهب العديد من الآباء إلى اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين ويستخدمون هواتفهم لكنهم يمنعون أطفالهم من استخدامها - 1 — ينشغل العديد من أولياء الأمور بهواتفهم خلال اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين. (صورة: PHCC)

يشتكي الآباء باستمرار من عدم قدرة أبنائهم على التركيز على الدراسة بسبب إدمانهم على مواقع التواصل الاجتماعي. يقول بعض الآباء إنه في كل مرة يعودون فيها من المدرسة، يطلب أطفالهم هواتفهم وأجهزتهم اللوحية للتسلية. أينما يُخفي الكبار الأجهزة، سيحاول الأطفال العثور عليها، وإلا سيبكيون ويثورون غضبًا. قال البعض: " لقد استسلمتُ تمامًا لأن طفلي مدمن على الهاتف لدرجة أنه لا يستمع إليّ ".

ويلقي كثير من الناس اللوم أيضًا على "الأطفال المنضبطين" و"الأطفال العنيدين" ويطلبون من المعلمين تقديم دروس خصوصية إضافية في المدرسة.

عند الحديث عن الأطفال، على الآباء أيضًا أن ينظروا إلى أنفسهم. حتى أثناء الاجتماعات، كان العديد منهم لا يزالون منشغلين بتصفح فيسبوك، والتسوق عبر الإنترنت، ومشاهدة مقاطع الفيديو الترفيهية، كما قال السيد ترونغ، مضيفًا أنه إذا لم يتمكن الآباء من أن يكونوا قدوة حسنة، فلن يكون هناك حل لمنع أطفالهم من استخدام الهواتف. إذا أرادوا أن يتغير أطفالهم، فعليهم أولاً أن يغيروا أنفسهم.

السيدة تران ثي ماي ترينه، معلمة في مدرسة فان نغوك هين الثانوية ( كان ثو )، مرّت بتجربة مماثلة عند حضورها اجتماعًا لأولياء الأمور والمعلمين لأطفال ما قبل المدرسة. تتذكر أن ما يصل إلى 50% من أولياء الأمور كانوا يستخدمون هواتفهم في ذلك الاجتماع. ربما ظنّوا أن "أطفال ما قبل المدرسة يهتمون فقط بالأكل واللعب، لذا لا يحتاج الآباء إلى التركيز كثيرًا".

على العكس من ذلك، في المدرسة التي تعمل بها، يشارك أولياء الأمور بشكل كبير في اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين. تقول السيدة ترينه: "يُبدي أولياء الأمور آراءهم باستمرار ويناقشون قضايا تتعلق بدراسة أبنائهم وامتحاناتهم واختيار المدرسة. ولا يُمثل استخدام الهاتف سوى حوالي 5-10% من هذه الاجتماعات ".

السيدة تي تي ماي (ثانه تري، هانوي) التي تستخدم هاتفها في كثير من الأحيان عند حضور اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين مع أطفالها، اعترفت أنه بسبب طبيعة عملها، فإنها غالبًا ما تضطر إلى الوصول إلى الإنترنت، لذلك من الصعب عليها ترك هاتفها.

رغم أنني طلبتُ إجازةً ذلك اليوم، لم يستطع أحدٌ أن يحلَّ محلَّي في المشروع الذي كنتُ مسؤولاً عنه. انهمرت الرسائلُ على مجموعة العمل، وإن لم أرد، تُترك المسألةُ دون إجابة، ولم يكن مديري راضياً، كما اعترف أحدُ أولياء الأمور.

في بعض الأحيان تشعر السيدة ماي بالحرج من استخدام الهاتف بشكل متكرر، ولكنها تقول إنها لا تستطيع مساعدة نفسها في ذلك.

وفقًا لتقرير "أكثر تطبيقات الجوال شيوعًا في فيتنام لعام ٢٠٢٣"، يقضي الفيتناميون حوالي ٦.٢ ساعة يوميًا في استخدام الهواتف الذكية. وفي المتوسط، يستخدم كل فيتنامي ٢٠.٥ تطبيقًا أسبوعيًا.
قد يؤدي استخدام الهاتف لفترات طويلة إلى جفاف العينين ومتلازمة "الرقبة التقنية" (ألم في العضلات والعمود الفقري ناتج عن الانحناء المستمر للعب بالهاتف أو الجهاز اللوحي). إضافةً إلى ذلك، قد يؤدي استهلاك الكثير من المعلومات عبر الإنترنت إلى زيادة مستويات التوتر والشعور بعدم الأمان.

ثي ثي

مفيد
العاطفة
مبدع
فريد

[إعلان 2]
مصدر