مجموعة من طلاب التربية "يرعون" مستقبلًا أخضر

إن تغير المناخ والتلوث البيئي يشكلان تحديات عالمية ملحة. وفي مواجهة هذا الوضع، قامت مجموعة من الطلاب من كلية الإدارة التربوية بجامعة هانوي الوطنية للتعليم بتنفيذ مشروع "تنمية المهارات الخضراء لطلاب جامعة هانوي الوطنية للتعليم" بهدف زرع بذور الوعي بحماية البيئة لدى الجيل الأصغر.

نريد نشر الوعي بحماية البيئة للأجيال القادمة

وهذا ليس بحثًا علميًا فحسب، بل هو أيضًا رحلة لإلهام وتغيير عادات المعيشة وبناء التفكير المستدام للطلاب والتلاميذ في المستقبل.

إن الموضوع ليس مجرد مشروع بحث علمي فحسب، بل هو أيضًا صوت المسؤولية وتطلعات الشباب للمساهمة في القضايا البيئية العالمية. قال دو باو نغوك: "في ظلّ تزايد خطورة تغيّر المناخ والتلوث البيئي، يُعدّ تزويد طلاب التربية بالمهارات البيئية أمرًا بالغ الأهمية لنشر الوعي البيئي بين الأجيال القادمة. لا يزال الوعي البيئي محدودًا، ولم يتمكّن معظم الطلاب من اكتساب المهارات البيئية بشكل كامل، مما أدى إلى نقص الوعي والأنشطة العملية المتعلقة بالتنمية المستدامة. وبناءً على هذا الوضع، صمّمت المجموعة على إجراء تحليل معمق وبناء مبادرات لتحويل الوعي البيئي إلى إجراءات عملية."

ترغب مجموعة من الطلاب من كلية الإدارة التربوية بجامعة هانوي الوطنية للتعليم في تغيير عادات المعيشة وبناء تفكير مستدام للطلاب والتلاميذ في المستقبل.

بالنسبة للطلاب المتخصصين في التعليم، فإن المهارات الخضراء لا تعتبر مجرد معرفة تكميلية ولكنها أيضًا الأساس لتشكيل الشخصية والتفكير المهني. وأكدت دانج هوين ترانج أن المهارات الخضراء تساعد الطلاب على بناء شخصية مسؤولة وتفكير مهني مستدام ومعرفة كيفية التصرف بشكل مناسب مع الطبيعة وكذلك المجتمع.

هذه صفات أساسية لمعلمي المستقبل. وفي الوقت نفسه، تُلهم المهارات البيئية الابتكار، وتشجع الطلاب على دمج العوامل البيئية والتنمية المستدامة في أنشطتهم التعليمية. ونتيجةً لذلك، يُمكنهم أن يصبحوا معلمين مُلهمين، يُساهمون في بناء الوعي بحماية الكوكب الأخضر لدى جيل الطلاب، كما أوضحت هوين ترانج.

إن أهم ما يميز هذا الموضوع هو المبادرات العملية، والتي ليست بعيدة المنال بل تنبع من أفعال صغيرة ذات تأثير كبير. أحدها هو "تحسين القمامة - تغيير السلوك ونشر نمط الحياة". لا تركز هذه المبادرة على التصميم المادي لصناديق القمامة فحسب، بل الأهم من ذلك، أنها تؤثر على وعي الطلاب وعاداتهم في تصنيف النفايات. إن وضع صناديق القمامة في الأماكن الصحيحة، مع التعليمات البصرية والتواصل المصاحب، جعل التخلص من القمامة سلوكًا هادفًا وتثقيفيًا عميقًا.

بالإضافة إلى ذلك، تعمل مجموعة التعلم "التعليم الأخضر - المعرفة والعمل" على إنشاء مساحة تعليمية تجمع بين المعرفة والممارسة البيئية، حيث يقوم الطلاب بالبحث في القضايا البيئية وتنظيم أنشطة التعليم الأخضر، مما يساهم في تحسين مهارات التنظيم المجتمعي والدعوة.

إنشاء جيل من المواطنين العالميين الذين يحلون المشاكل البيئية

ولا يقتصر الأمر على الطلاب أنفسهم فحسب، بل إن الموضوع له تأثير عميق أيضًا على طلاب المدارس الثانوية - المواد التي ستدرسها بشكل مباشر في المستقبل. يعتقد نجوين ثانه هوين أن المعلمين ذوي المهارات الخضراء سوف يلهمون الطلاب ويساعدونهم على تكوين عادات المعيشة الخضراء منذ سن مبكرة، وتطوير التفكير النقدي والشعور بالمسؤولية تجاه البيئة. سيصبح الطلاب الذين يتلقون تعليمهم تحت إشراف "المعلمين الخضر" مواطنين فعالين، ينشرون رسالة حماية الطبيعة لعائلاتهم وأصدقائهم والمجتمع. ومن ثم المساهمة في خلق جيل من المواطنين العالميين القادرين على الابتكار وحل المشاكل البيئية المحلية والدولية.

وبحسب مجموعة من طلاب جامعة التربية فإن رسالة الحياة الخضراء التي يتم إيصالها بشكل صحيح يمكن أن ترافق الطلاب طوال حياتهم.

وبطموحات كبيرة، أرادت مجموعة طلاب العلوم التربوية ليس فقط أن يكون الموضوع مشروع بحث محلي، بل أرادوا أيضًا أن يتوسعوا وينشروا الروح الخضراء إلى شبكة المدارس التربوية بأكملها في جميع أنحاء البلاد. وأعربت نجوين ثي ثوي جيانج عن أملها في أن يتم نشر نتائج البحث من خلال الندوات والمنتديات الطلابية والمناقشات بين المدارس لتبادل الخبرات والنماذج الفعالة. ويعد تطوير وثائق إرشادية ودليل ممارسة المهارات الخضراء خصيصًا للطلاب التربويين أيضًا أحد الأهداف المهمة. ومن المتوقع أن تكون الأندية الطلابية ومنظمات اتحاد الشباب القوة الأساسية في تنظيم حملات الاتصال والأنشطة اللامنهجية لرفع مستوى الوعي وتغيير سلوكيات الحياة الخضراء في المجتمع.

بالإضافة إلى ذلك، تأمل المجموعة أيضًا أن يتم دمج محتوى تطوير المهارات الخضراء في برامج التدريب الرسمية مثل المهارات الشخصية أو التعليم البيئي أو التعليم المدني لضمان فعالية أكثر استدامة وعمقًا في تدريب أجيال المستقبل من المعلمين.

إن ما يجعل فريق البحث قويًا ومؤثرًا هو الرسالة الصادقة التي يريدون إرسالها إلى مجتمع الطلاب، وخاصة الشباب الذين بدأوا يهتمون بالتعليم المستدام والبيئة. وأكدت دانج هوين ترانج: "من أجل الحصول على غابة في المستقبل، دعونا نزرع البذور اليوم".

إن هذه الرسالة ليست مجرد دعوة إلى العمل، بل هي أيضًا تذكير بمسؤولية الجيل الشاب - أولئك الذين سيزرعون المعرفة، ويزرعون التفكير، ويزرعون مواقف الحياة الخضراء للأجيال القادمة. إن حماية البيئة ليست بالأمر البعيد، بل تبدأ بأصغر الأشياء مثل توفير الطاقة، وفرز القمامة، والعيش في وئام مع الطبيعة. قد تنتهي المحاضرة بعد 45 دقيقة، لكن الرسالة الحية الخضراء التي يتم إيصالها بشكل صحيح يمكن أن تبقى مع الطلاب مدى الحياة. بذور اليوم هي الأساس لغابة خضراء مستدامة في المستقبل.

طلاب اللغات "يمهدون الطريق" للمحادثات حول الصحة العقلية

المصدر: https://phunuvietnam.vn/nhom-sinh-vien-su-pham-uom-mam-cho-tuong-lai-xanh-20250517230004835.htm