طالبة متفوقة تترك امتحان الصف العاشر لدراسة التعليم المستمر

[إعلان 1]

بعد أن ترك امتحان الصف العاشر، التحق ثانه ها بمركز التعليم المستمر وعمل بدوام جزئي، وفاز بجائزة الطالب المتميز وحصل على 6.5 درجة في اختبار IELTS.

بعد ثلاث سنوات من الدراسة، قال في دينه ثانه ها، 18 عاماً، وهو طالب في مركز التعليم المهني - التعليم المستمر في المنطقة الأولى في مدينة هوشي منه، إنه لا يشعر بأي ندم لاتباع إرشادات والدته.

وقالت السيدة تران ثي كيم أونه، والدة ها، إن ابنتها خلال المدرسة المتوسطة درست بشكل رئيسي في مدرسة نجوين خوين الثانوية والثانوية. هذه مدرسة مشهورة تقوم بتدريب الطلاب المتميزين وفق نظام صارم. نتائج طفلي مستقرة في المجموعة المتوسطة من الفصل، وهو طالب جيد دائمًا.

"لكنني رأيت أن طفلي كان غبيًا، ويتعلم ويفعل كل شيء مثل الآلة، لذلك عندما كان في الصف التاسع، نقلته إلى مدرسة أخرى كانت أكثر لطفًا"، قالت السيدة أونه. قبل أن يصل طفله إلى الصف العاشر، بدلاً من اتباع مسار اجتياز امتحان القبول في المدرسة الحكومية ثم الجامعة، وجهت طفلها إلى اتباع نظام التعليم العادي. وتعتقد السيدة أونه أن هذه الطريقة ستخفف الضغط على طفلها للدراسة للامتحانات وسيكون لديه الوقت لدراسة مهنة أخرى مثل التصميم الجرافيكي لأنها تحب الرسم.

أعتقد أن ثلاث سنوات من الدراسة الثانوية ما هي إلا فترة قصيرة في الحياة. ليس من الضروري الالتحاق بمدرسة حكومية، لكن الأهم هو تثقيف الأطفال لمعرفة ما يريدون وما يحتاجون إلى فعله، كما قالت السيدة أوان.

وبعد أن عرف معارفها القصة، قالوا عنها إنها "مجنونة". كما أن ثانه ها لم تفهم أيضًا سبب إعطاء والدتها مثل هذا التوجيه المعاكس. "لقد شعرت بالاستياء وبعض خيبة الأمل وتساءلت عما فعلته حتى أضطر للدراسة في مركز التعليم المستمر"، كما يتذكر ها.

ثانه ها في صورة التقطت في نهاية عام 2022. الصورة: مقدمة من الشخصية — ثانه ها في صورة التقطت في نهاية عام 2022. الصورة: *مقدمة من الشخصية*

دخلت ها المدرسة الجديدة بعقلية سلبية وغير سعيدة، وطمأنت نفسها. وكما خططت والدتها، وبجدول عمل خفيف لمدة 5 أيام في الأسبوع، التحقت ها بدورة تصميم جرافيكي في جامعة الفنون الجميلة في مدينة هوشي منه. بعد الدراسة لعدة أشهر، أدركت أن هذه الوظيفة لم تكن مناسبة لي، لذلك توقفت.

وبعد ذلك ذهبت الطالبة للعمل بدوام جزئي. بفضل موهبتي في الرسم، وافقت في الصف العاشر على عمل لوحات ماسية ولوحات يدوية على الحقائب والقمصان. بعد ذلك، عملت كمساعد مطبخ في مطعم فرنسي صغير في مدينة ثو دوك وقمت بإدارة صفحة المعجبين واهتممت بصور الإعلانات لمتجر أرز.

لتسهيل دراستها، انتقلت ها في الصف العاشر للعيش مع عائلة عمتها في المنطقة الأولى. وفي الصف الحادي عشر، أقنعت والدتها بالسماح لها باستئجار غرفة بالقرب من المدرسة لتسهيل ذهابها إلى العمل. خلال ذلك الوقت، كان علي أن أركب الدراجة للذهاب إلى العمل، بغض النظر عن مدى بعد الموقع أو قربه.

وقالت ها إن العمل في المطعم يساعدها على التدرب على التحدث باللغة الإنجليزية لأن الزبائن هم في الغالب من الأجانب. لقد تعلمت أيضًا القدرة على إدارة كل شيء والعناية به لأنه كانت هناك أوقات كان عليّ فيها أن أقوم بالطهي وإعداد المكونات والتنظيف بنفسي.

وقالت ها "كانت هناك أيام كنت أنام فيها ساعتين أو ثلاث ساعات فقط ثم أستيقظ للذهاب إلى المدرسة، لكنني لم أجد الأمر صعبًا لأنني تعلمت أشياء كثيرة لم يتم تدريسها في الفصل"، مضيفة أنه بفضل قاعدة المعرفة الجيدة التي اكتسبتها في المدرسة المتوسطة، اجتازت بسهولة متطلبات التعلم في المركز.

التقطت ها صورة مع معلمتها في حفل التخرج في نهاية شهر مايو. الصورة: تم توفير الشخصية — ها ومعلمتها في حفل التخرج في نهاية شهر مايو. الصورة: *تم توفير الشخصية*

عندما أدركت أنها تعلمت واكتسبت خبرة كافية، ركزت ها في الصف الثاني عشر على الدراسة وتوقفت عن العمل بدوام جزئي. شاركت هذا العام في مسابقة الطلاب المتميزين على مستوى المدينة لنظام التعليم المستمر وحصلت على الجائزة الثانية في الجغرافيا. لقد قمت أيضًا بمراجعة اللغة الإنجليزية بشكل نشط، وتعلمت المزيد من مهارات الكتابة وحصلت على شهادة IELTS 6.5.

وقالت ها إنها تستخدم الخرائط الذهنية لفهم المعرفة وتذكرها بسهولة. في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في نهاية شهر يونيو، اختار ها امتحان العلوم الاجتماعية وحصل على درجة جيدة جدًا.

وبحسب ها، فإن البيئة في مركز التعليم المستمر لا تزال مليئة بالطلاب المشاغبين، ولكن هناك أيضًا العديد من الأشخاص الذين عازمون على مواصلة دراستهم. يضطر العديد من الطلاب إلى العمل بدوام جزئي لتغطية نفقات الدراسة والمعيشة بسبب الظروف العائلية الصعبة. بعد أن تعرضت للعديد من المواقف المختلفة، بالإضافة إلى تجارب العمل بدوام جزئي، أصبحت أقدر ما أملك أكثر فأكثر.

الدراسة في أي بيئة جيدة طالما لديك أهداف ودافع للمحاولة. سواءً أصبحت أفضل أو أسوأ، فالأمر متروك لك، والظروف ليست سوى جزء صغير من الأمر، كما قال ها.

علقت الأستاذة دانج ثي دينه، معلمة الصف الثاني عشر، أن ها ذكي، ويفهم الدروس بسرعة كبيرة، وتخرج من المدرسة الثانوية بدرجات جيدة. لدي خطة واضحة وأعرف كيفية تخصيص الوقت والدراسة الذاتية لإكمال أهدافي.

وبحسب قولها، لا يزال الناس يعتقدون أن مراكز التعليم المستمر هي أماكن للطلاب الضعفاء والمدللين، ولكن منذ سنوات عديدة، تحسنت نوعية الطلاب في المركز. يختار العديد من الطلاب ذوي الظروف الخاصة والصعوبات الاقتصادية الدراسة هنا لتقليل الرسوم الدراسية ويكون لديهم الوقت للعمل بدوام جزئي. يتمتع العديد من الطلاب بأداء أكاديمي جيد ويتم قبولهم في الجامعات الكبرى.

وتعتقد السيدة أونه أن الآباء بحاجة إلى فهم أطفالهم لاتخاذ الخيارات المناسبة. وقالت إن ها فتاة ناضجة تعرف الصواب من الخطأ منذ الطفولة، ومع وجود أساس من التعليم الأخلاقي من عائلتها، فإنها تشعر بالأمان في السماح لطفلها بحضور نظام تعليمي عادي.

"أُهيئ نفسيًا أيضًا وأتقبل أن طفلي قد يرتكب أخطاءً ويتعثر إلى حد ما. إن السماح لطفلي بالمحاولة وارتكاب الأخطاء هو أيضًا وسيلة لتعليمه كيفية النمو"، قالت السيدة أوان.

ها هو ينتظر نتائج امتحان التخرج. وتخطط الطالبة لاستخدام نتيجة هذا الامتحان للتقدم بطلب القبول في تخصص القانون في جامعة الحقوق أو جامعة الاقتصاد والقانون في مدينة هوشي منه.

لي نجوين

[إعلان 2]
رابط المصدر