حصلت طالبة من هانوي على درجة SAT مثالية بلغت 1600/1600 بعد 6 أشهر من الدراسة

نجوين كيو آنه، طالبة الصف الثاني عشر (12A1) في المدرسة الثانوية المتخصصة باللغات الأجنبية، تلقت نتائجها قبل بضعة أيام. بنتيجة 1600/1600 في اختبار SAT، تُعدّ كيو آنه من بين الطلاب القلائل في العالم الذين حصلوا على الدرجة الكاملة في هذا الاختبار. في مارس الماضي، حصلت الطالبة على درجة 8.0 في اختبار IELTS.

"هذه كلها شهادات مهمة، تساعدني على الاقتراب من حلمي بالدراسة في الخارج"، قال كيو آنه.

نغوين كيو آنه، طالب في الصف الثاني عشر أ1 في مدرسة اللغات الأجنبية الثانوية. *الصورة: NVCC*

حققت كيو آنه تقدمًا ملحوظًا في مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الإعدادية، بعد أن تلقت صدمةً بانخفاض درجاتها النهائية في هذه المادة. لذلك، خلال صيف الصف السابع، قضت الطالبة معظم وقتها في إعادة تعلم جميع القواعد والمهارات. وبفضل ذلك، برزت كأفضل طالبة في صفها، واختيرت للانضمام إلى فريق اللغة الإنجليزية بالمدرسة.

كلما تعمقتُ في هذا الموضوع، ازداد تشويقًا. ولذلك أبذل قصارى جهدي لاجتياز امتحان القبول في المدرسة الثانوية المتخصصة باللغات الأجنبية، كما قال كيو آنه.

بعد قبولها في مدرسة أحلامها، قالت الطالبة إن هذا هو المكان الذي يُتيح لها "العيش في بيئة لغوية، والحصول على فرصة لممارسة وتطوير مهارات اللغة الإنجليزية". وهنا أيضًا بدأت كيو آنه في تحقيق حلمها بالدراسة في الخارج.

بعد حصولها على ٨.٠ في اختبار الآيلتس، في نهاية أبريل، انتقلت كيو آنه إلى دراسة اختبار SAT. وقدّرت الطالبة أن دراسة اختبار SAT ستستغرق وقتًا أطول من الآيلتس نظرًا لتعدد مفرداته، وصعوبة قسمي القراءة والقواعد. وحددت الطالبة هدفًا يتمثل في الحصول على ١٥٣٠ نقطة، وهو الحد الأدنى للتقديم إلى العديد من الجامعات المرموقة.

مع ذلك، في الامتحانين الأولين، لم يحقق كيو آنه النتائج المتوقعة. ومن الأخطاء التي ارتكبتها الطالبات اعتقادهن بأنه "كلما زادت اختبارات التدريب، زادت ثقتهن بأنفسهن".

في ذلك الوقت، كنتُ أُجري التمارين باستمرار. عندما أخطئ، كنتُ أُراجعه وأُكمل التمرين التالي. ونتيجةً لذلك، بقيت نتيجتي كما هي.

بعد ذلك، غيّرت كيو آنه أسلوب دراستها. فبدلاً من التركيز على الكمية، حلّت كل سؤال بعناية، وركزت على كل خطأ، وحللت سببه، ووجدت طريقة لتصحيحه. استخدمت أسلوب "سجل الأخطاء" .

هذه طريقة لسرد الأخطاء، وشرح أسبابها وكيفية تحسينها. ثم، قبل البدء باختبار جديد، أُعيد قراءة الملاحظات لتجنب تكرار الأخطاء نفسها. بفضل هذه الطريقة، تحسنت نتيجتي تدريجيًا، كما قال كيو آنه.

قبل خوض الاختبار الثالث، راجعت كيو آنه أكثر من 100 سؤال من أسئلة اختبار SAT. هذه المرة، وبعد تحليل دقيق لنقاط ضعفها وتعديل استراتيجيتها الدراسية، خاضت الطالبة الاختبار بهدوء وثقة أكبر، وحصلت على درجة كاملة.

حصلت كيو آنه للتو على درجة مثالية في اختبار SAT (١٦٠٠/١٦٠٠). *الصورة: NVCC*

قال كيو آنه إن قسم الرياضيات في اختبار SAT ليس صعبًا جدًا على الطلاب الفيتناميين. يركز الاختبار بشكل أساسي على التفكير، وليس على المعرفة بشكل كبير. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يكون الاختبار مليئًا بالمخاطر، لذا يجب على المرشحين أن يكونوا أكثر حذرًا ودقة.

في السابق، كان كيو آنه يخسر درجات في الهندسة باستمرار نظرًا لطول محتوى الدرس وضيق الوقت. حسّن الطالب هذا الأداء بدراسة الصيغ بعناية، وممارسة السرعة، وتخصيص الوقت بشكل معقول.

بالنسبة لقسم القراءة، غالبًا ما تكون الموضوعات متنوعة في المجالات، من الطبيعة والبيئة والاقتصاد والمجتمع والتاريخ والأدب وما إلى ذلك. يعتقد كيو آنه أن ذكر هذه المجالات ليس لاختبار المعرفة ولكن لاختبار مهارات الطلاب والتفكير المنطقي والتفكير النقدي.

لذلك، فإن أنواع الأسئلة التي غالبا ما تسبب صعوبة كبيرة للمرشحين هي تلك التي تتطلب الاستدلال من البيانات المقدمة لتخمين نية المؤلف.

تتطلب أسئلة الاستدلال هذه من المرشحين امتلاك تفكير نقدي جيد والقدرة على ربط المعلومات. بالإضافة إلى ذلك، يحتاج المرشحون إلى امتلاك مفردات متنوعة في مواضيع متعددة ليتمكنوا من قراءة وفهم الفقرة وإعطاء إجابات صحيحة، كما اختتم كيو آنه.

لتحسين هذه المشكلة، غالبًا ما تقرأ الطالبات الصحف العالمية التي تحتوي على مصطلحات متخصصة لاستكمال معارفهن الجديدة. بالإضافة إلى تعزيز المفردات، تساعد القراءة كيو آنه على تحسين التفكير المنطقي وفهم المسألة.

"بمجرد أن أفهم سير الدرس، سأتمكن من العثور على المعلومات بشكل أسرع وأتخلص تدريجيًا من الإجابات الخاطئة"، كما قال كيو آنه.

وقيمت الأستاذة لي ثي ثانه ها، معلمة الفصل في مدرسة كيو آن، هذا الإنجاز بأنه "مستحق للغاية" لأن الطالبة تستثمر دائمًا وتتمتع بالدقة في دراستها.

كيو آنه شغوفة بالتعلم، مجتهدة، ولديها أهداف واضحة. وهي أيضًا من الطلاب النادرين في مدرسة اللغات الأجنبية الثانوية الذين يحققون هذه النتيجة. يُعدّ الحصول على درجة ١٦٠٠/١٦٠٠ في اختبار SAT ظاهرةً فريدةً من نوعها، كما علّقت السيدة ها. وتعتقد أن هذه النتيجة ستفتح أمام كيو آنه آفاقًا جديدة.

وفي الوقت نفسه، تأمل كيو آنه أن تكون درجة 1600 في اختبار SAT و8.0 في اختبار IELTS شرطًا مناسبًا لمساعدتها في القبول في إحدى أفضل الجامعات في العالم في موسم التقديم للدراسة في الخارج القادم.

المعايير "الخفية" التي تمنع الطلاب الحاصلين على معدل ١٦٠٠/١٦٠٠ في اختبار SAT من الالتحاق بالجامعات الأمريكية . يقول الخبراء إنه ليس كل الطلاب الحاصلين على متوسط درجات مرتفع، والحائزين على جوائز عديدة، والذين يُجرون أبحاثًا، سيُقبلون في الجامعات الأمريكية. غالبًا ما تضع الجامعات معايير "خفية" للقبول. في بعض الأحيان، قد يفشل الطلاب الحاصلون على معدل ١٦٠٠/١٦٠٠ في اختبار SAT.

المصدر: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-ha-noi-dat-diem-sat-tuyet-doi-1600-1600-sau-6-thang-on-luyen-2455089.html