"الموهبة الشابة" كوانج نام تمتلك العديد من المشاريع الناشئة الجذابة

يتطلب دخول مجال الذكاء الاصطناعي قدرًا كبيرًا من القوة العقلية، وقد أثبتت الطالبة فام لي لام في (الصف الحادي عشر، تخصص علم الأحياء، مدرسة لي ثانه تونغ الثانوية للموهوبين، مدينة هوي آن، مقاطعة كوانج نام) قدرتها عندما فازت بجائزة "المواهب الشابة" في مسابقة الذكاء الاصطناعي في فيتنام وتمتلك العديد من مشاريع الشركات الناشئة الجذابة.

الاستفادة من قيمة الذكاء الاصطناعي

مهتمة بالمجال الأكثر رواجًا اليوم: الذكاء الاصطناعي، وخاصةً استخدامه في البيئة المدرسية، لام في، بحثت وتأملت في مسألة دمج الذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي . مع هذه الطالبة من مدرسة متخصصة، ترى قيمة الذكاء الاصطناعي للطلاب المعاصرين، ولا تروج لفكرة استخدام الذكاء الاصطناعي للحد من الإبداع البشري.

متفوقةً على ألف مرشح على مستوى البلاد، فازت الفتاة من كوانغ نام بجائزة "المواهب الشابة" في مسابقة الذكاء الاصطناعي في فيتنام 2024. ولتحقيق هذا الإنجاز، ناقشت في وأثبتت للجنة التحكيم الآثار الإيجابية للذكاء الاصطناعي على المستخدمين، وخاصة الطلاب، بالإضافة إلى طرق التعامل مع الآثار السلبية للذكاء الاصطناعي.

نموذج مقهى متكامل مع الاستشارة النفسية من تصميم لام في.

بدلاً من تقديم الإجابة مباشرةً، يقترح البشر، أثناء عملية البرمجة، حلولاً للمشكلة باستخدام الذكاء الاصطناعي، بحيث لا يُقيّد إبداع المستخدمين. وفي الوقت نفسه، أقترح أيضاً إطاراً قانونياً لمبتكري ومستخدمي الذكاء الاصطناعي. يجب على المبرمجين تعلم دروس أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، ووضع قواعد أخلاقية ومعايير للإجابات؛ ويجب على المستخدمين، وخاصة الشباب، استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل معقول، بما يخدم التعلم بشكل مشروع؛ ويجب أن تمتلك كل دولة أدوات اختبار ومراقبة مناسبة وفقاً للمعايير الأخلاقية والقانونية... - قال لام في.

وقالت هذه الطالبة من كوانج أيضًا إنها استخدمت الذكاء الاصطناعي في العديد من حالات الدراسة والبحث، مما قلل الوقت الذي يقضيه في البحث عن الوثائق المتاحة، وزاد من فرصة التعامل مع قضايا جديدة وذات مغزى... لذلك، فإن استخدام الذكاء الاصطناعي في رحلتها لغزو المعرفة لا يعيق الإبداع فحسب، بل يدعم أيضًا بشكل فعال "المواهب الشابة" لاكتساب المعرفة القيمة، وتحديد ومناقشة القضايا التي لم يكتشفها أحد.

الشغف بريادة الأعمال

من طالبة تخصصت في علم الأحياء، تحلم بأن تصبح طبيبة، إلى أن أدركت في بداية الصف الحادي عشر المسار الذي أرادته، فغيّرت مسارها نحو مجال الشركات الناشئة والأعمال التجارية. بدأت الفتاة الصغيرة بالمشاركة في مسابقات ومشاريع في هذا المجال، لمعالجة قضايا مهنية واكتساب خبرة في تأسيس مشروع تجاري مستقبلًا.

استقطبت فعالية مشروع مجتمع Youth+ Quang Nam الذي نظمته Lam Vy العديد من الشباب للمشاركة بنشاط.

أعربت لام في، مُعجبةً بالسيد فام نات فونغ، رئيس مجلس إدارة شركة فينغروب، عن سعيها الدائم للتواصل مع شركة فينغروب، ليس فقط من خلال التأكيد على علامة "صنع في فيتنام"، بل أيضًا على شعار "صنع في فيتنام". وتُدمج معظم مشاريع ومنتجات فينغروب الناشئة موادًا وأساليب لحماية البيئة. ومن هنا، يُشكّل هذا تقاطعًا بين رسالة فينغروب "من أجل مجتمع أخضر" وحملة "الفيتناميون يُعطون الأولوية لاستخدام المنتجات الفيتنامية".

بالإضافة إلى الدراسة، يقضي لام في أيضًا الكثير من الوقت في مشاريع ناشئة وأنشطة اجتماعية داخل المدرسة وخارجها.

تحدثت الفتاة الصغيرة عن أفكارها ومشاريعها الناجحة، وشاركت بحماس حول آلة القهوة الحصرية التي صنعتها في فيتنام، وحول نموذج مقهىها الذي يدمج العلاج النفسي للشباب، وحول رحلتها في الاتجاه الصحيح للوصول إلى حلمها التجاري...

بعض الإنجازات البارزة لـ Pham Le Lam Vy:

- الجائزة الأولى لتحدي الشباب الناشئ في فيتنام (VYSC) 2024.

- الجائزة الأولى لبرنامج تسريع المدارس الثانوية في فيتنام لمبادرات القيادة الشبابية في فيتنام 2024.

- الجائزة الثانية لمسابقة Shining with UEB 2024 في مجال التجارة الإلكترونية العالمية.

- جائزة "المواهب الشابة" في مسابقة الذكاء الاصطناعي في فيتنام 2024.

- ضمن العشرة الأوائل في مسابقة حل مشاكل الأعمال في ESSEC سنغافورة.

- المستشار الاستراتيجي لمشروع VEB الاقتصادي - فيتنام الاقتصادية والتجارية.

لتحقيق التوازن بين الدراسة والمشاركة في مسابقات الشركات الناشئة والمشاريع الاجتماعية، شاركت في سرها: "أنام باكرًا وأبدأ يومًا جديدًا في الثالثة فجرًا. أعتقد أنه لكي تكون فعالًا في أي عمل، عليك وضع خطة واضحة والاستفادة القصوى من وقتك والتركيز التام. خلال وقت فراغي في انتظار الطعام، أتحقق من الإشعارات، وأرد على الرسائل، وأقوم بمهام "غير محددة"، وأحد من استخدامي لوسائل التواصل الاجتماعي. كما أجد طرقًا للتغلب على نقاط ضعفي وتطوير جميع قدراتي، مثل الكتابة والتصميم والتحدث أمام الجمهور والقيادة...".

قائد مشروع مجتمعي

كشخصٍ يفخر دائمًا بمسقط رأسه، تشعر طالبة كوانغ نام بقلقٍ عميق إزاء لامبالاة شباب اليوم وتجاهلهم لمسقط رأسهم. تقول في: "أرى كثيرًا من الناس يُجيبون بأنهم يعيشون في المدن الكبرى بدلًا من ذكر مسقط رأسهم. يبدو أنهم لا يُعرّفون بوطنهم أو يُنكرونه. لهذا السبب أرغب في إنشاء مشروع "شباب+ كوانغ نام" - وهو مكانٌ لتغيير نظرة جيل الشباب إلى أرض كوانغ نام وشعبها".

ساعدت الرفقة والدعم من الأصدقاء ومعلم الفصل في جعل في تشعر بالثقة في طريقها لتحقيق حلمها في بدء عمل تجاري.

أُسس برنامج "شباب+ كوانغ نام" في سبتمبر 2023 ضمن منظمة "شباب+ المجتمعية". ويهدف هذا المشروع الاجتماعي إلى تطوير المهارات الشخصية للشباب في كوانغ نام بشكل شامل، مثل الإدارة والقيادة والتحدث أمام الجمهور ومهارات المناظرة... ويشمل هذا المشروع فعاليات وورش عمل ولقاءات حوارية وندوات إلكترونية تجمع نخبة من المتحدثين والخبراء ذوي الخبرة في مجالات متعددة. وقد استقطب المشروع حتى الآن أكثر من 100 طالب وطالبة من كوانغ نام للمشاركة في العديد من الأنشطة والبرامج الجذابة. ومن خلال فعاليتين بعنوان "جيل زد كوانغ نام - الأحلام تحلق بعيدًا" (يناير 2024) و"عقل هادئ، بدايات جديدة" (أغسطس 2024)، استقطب "شباب+ كوانغ نام" أكثر من 6400 متابع.

ساعدت الفعاليات التي نظمتها منظمة Youth+ Quang Nam (بقيادة لام في) شريحةً من جيل Z على فهم أرض كوانغ نام ووطنها وشعبها بشكل أعمق. أنشأت هذه الفتاة الصغيرة ملعبًا صحيًا، وساعدت الطلاب على اكتساب العديد من المهارات الحياتية الأساسية.

لامتلاكها منظورًا واسعًا، ومهارات مرنة في التعامل مع المواقف، ومهارات حل المشكلات المنهجية، وثقة في التواصل وإيصال الأفكار المنطقية، تُقدّر لام في القراءة تقديرًا كبيرًا. وقد أكدت أنها تقرأ 30 دقيقة على الأقل يوميًا وتدوّن أفكارها، بدءًا من كتب مهارات الحياة، والشركات الناشئة، والأعمال، والاقتصاد، والذكاء الاصطناعي. كما أن رفقة ودعم عائلتها، ومعلمتها، ومعلميها في المدرسة، حفّزت فيّ، وأعطتها رؤى متعددة الأبعاد حول نفسها والرحلة التي اختارتها.

فام لي لام في طالبة متفوقة في المدرسة. وكغيرها من الطلاب، بالإضافة إلى تركيزها على دراسة تخصصها، تشارك لام في أيضًا في العديد من الأنشطة والبرامج لتنمية المهارات والذكاء داخل المدرسة وخارجها. كما تُركز المدرسة على التواصل بشأن المسابقات، ليس فقط على مستوى المقاطعة، بل على المستويين الوطني والإقليمي، ليُتاح لطلابها المتخصصين فرصة إظهار قدراتهم ومواهبهم المتنوعة والمتميزة.

السيد نجوين دينه كان - نائب مدير مدرسة لي ثانه تونغ الثانوية للموهوبين (مدينة هوي آن)

"لبدء عمل تجاري، يجب أن يكون لديك الإرادة وبذل جهود مستمرة"

المصدر: https://phunuvietnam.vn/tai-nang-tre-quang-nam-so-huu-nhieu-du-an-khoi-nghiep-hap-dan-20250604200406469.htm