تعزيز التنسيق لمنع العنف المدرسي

وطلب رئيس الوزراء من وزارة التربية والتعليم مواصلة الفهم الدقيق والتوجيه الصارم لتنفيذ اللوائح والمهام والحلول الخاصة بالتنسيق بين الأسرة والمدارس والمجتمع في مكافحة العنف المدرسي.

لا تزال حوادث العنف المدرسي، والآفات الاجتماعية، وانتهاكات القانون بين الطلاب معقدة. (المصدر: dangcongsan.vn)

وقع نائب رئيس الوزراء تران هونغ ها للتو على التوجيه 02/CT-TTg لتعزيز التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع في منع العنف المدرسي والجرائم والشرور الاجتماعية بين الطلاب.

تنفيذاً لتوجيهات الحزب والسياسات القانونية للدولة في مجال التعليم ، وفي الآونة الأخيرة تم توجيه وتنفيذ التنسيق بين المدارس والأسرة والمجتمع في الوقاية من العنف المدرسي ومنع الجرائم والشرور الاجتماعية وضمان أمن المدارس وسلامتها لتثقيف وحماية الأطفال والتلاميذ والطلبة من قبل قطاع التعليم ولجان الحزب والسلطات على جميع المستويات مع العديد من الحلول المحددة وتحقيق العديد من النتائج الإيجابية.

ومع ذلك، لا يزال العنف المدرسي، والآفات الاجتماعية، وانتهاكات القانون بين الطلاب، أمرًا معقدًا. وتتزايد أشكال العنف المدرسي تنوعًا، ويميل تعاطي المخدرات غير المشروعة وانتهاكات القانون إلى التزايد بين الشباب. ويؤثر هذا الوضع سلبًا على الصحة البدنية والنفسية والأخلاقية ونمط حياة الشباب، مما يؤثر سلبًا على البيئة التعليمية ويثير القلق بين الناس.

التركيز على ابتكار محتوى وأساليب وأشكال تعليم المهارات الحياتية

للتغلب على القيود والنقائص المذكورة أعلاه، وتعزيز فعالية التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع في منع العنف المدرسي، ومنع الجرائم والآفات الاجتماعية بين الطلاب، طلب رئيس الوزراء من وزارة التعليم والتدريب مواصلة الفهم الدقيق والتوجيه الصارم لتطبيق اللوائح والمهام والحلول المتعلقة بالتنسيق بين الأسر والمدارس والمجتمع لضمان بيئة تعليمية آمنة وصحية وودية، ومنع ومكافحة العنف المدرسي؛ ومنع الجرائم ومنع انتهاكات القانون؛ وتثقيف الطلاب بالأخلاق وأسلوب الحياة والثقافة السلوكية ومهارات الحياة، وفقًا لما هو منصوص عليه في وثائق الحزب والحكومة ورئيس الوزراء ووزارة التعليم والتدريب. تعديل أو استكمال أو إصدار لوائح جديدة ذات صلة على الفور.

بالتنسيق مع وزارة الأمن العام، ووزارة الصحة، ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية، ووزارة الإعلام والاتصالات، ووزارة الثقافة والرياضة والسياحة، واللجنة المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هو تشي منه، لتعزيز التواصل ونشر نماذج التنسيق الفعّالة بين المدارس والأسر والمجتمع، وتعميمها، وتطبيقها في تثقيف الطلاب حول الأخلاقيات، وأسلوب الحياة، والثقافة السلوكية، ومهارات الحياة؛ وتنفيذ أنشطة الإرشاد النفسي والعمل الاجتماعي المدرسي. وإعداد وثائق وتنفيذ أنشطة تعليمية للوقاية من الجريمة والآفات الاجتماعية، بما يتناسب مع جميع مراحل التعليم.

- توجيه التدريب وتوفير المرافق للمعلمين ومديري التعليم للتركيز على ابتكار محتوى وأساليب وأشكال تعليم المهارات الحياتية؛ - تعزيز التدريب لموظفي الإدارة ومعلمي الفصول الدراسية والمعلمين والموظفين المسؤولين عن الإرشاد النفسي واتحاد الشباب والجمعيات والعمل الجماعي على المهارات اللازمة للتعامل مع الشبكات الاجتماعية المتعلقة بالعنف المدرسي والتعليم الأمني ​​والوقاية من الجريمة والشرور الاجتماعية للأطفال والتلاميذ والطلاب؛ - تعزيز المهارات اللازمة للتعامل مع المواقف المتعلقة بظهور العنف المدرسي؛ - تعزيز مسؤولية رؤساء المؤسسات التعليمية في ضمان سلامة المدارس تحت إشرافهم.

توجيه المؤسسات التعليمية بالتنسيق مع الوكالات والإدارات المحلية لبناء ومزامنة نظام إدارة البيانات لمعلومات الطلاب في المنطقة لمراقبة المعلومات وتلقيها على الفور وتنسيق المعالجة والإحصاءات والإبلاغ عن انتهاكات القانون والشرور الاجتماعية وأعمال العنف المدرسي المتعلقة بالأطفال والطلاب والتلاميذ.

تنظيم عمليات التفتيش والتقييم، ووضع آليات إبلاغ دورية ومؤقتة بشأن الوقاية من العنف المدرسي، ومنع الجريمة، ومكافحة الآفات الاجتماعية في المدارس. توجيه المؤسسات التعليمية للتنسيق مع السلطات المحلية والشرطة لتطبيق نظام الاجتماعات بفعالية فيما يتعلق بأمن المدارس والنظام والسلامة.

ضمان الأمن والسلامة والنظام الاجتماعي في المناطق المدرسية

طلب رئيس الوزراء من وزارة الأمن العام توجيه الشرطة المحلية لتعزيز إجراءات ضمان الأمن والسلامة والنظام العام في المناطق المدرسية. وتفعيل نظام تبادل المعلومات المتعلقة بأمن المدارس والنظام والسلامة مع الجهات المعنية والمؤسسات التعليمية.

التنسيق الوثيق مع وكالات الإدارة التعليمية والمؤسسات التعليمية لتوفير التدريب والدعاية ونشر القوانين والتثقيف لرفع الوعي القانوني بالجرائم والشرور الاجتماعية وأعمال الإساءة والعنف والإيذاء ضد الأطفال والتلاميذ والطلاب.

التنسيق مع قطاع التعليم والسلطات المحلية والدوائر والمنظمات والأسر في التحقيق والتعامل مع القضايا المتعلقة بالطلاب الذين يرتكبون الشرور أو الجرائم الاجتماعية لضمان السلامة والقيمة التعليمية.

التنسيق مع قطاع التعليم لإدارة معلومات البيانات؛ وإبلاغ المؤسسات التعليمية بانتظام وبسرعة عن انتهاكات القانون والشرور الاجتماعية المتعلقة بالأطفال والتلاميذ والطلاب؛ وتكرار نموذج نوادي الوقاية من الجريمة في المدارس.

التفتيش والمراجعة والكشف عن ومكافحة والتعامل مع تعاطي المخدرات غير المشروعة في المناطق المدرسية والحانات وحانات الكاريوكي ونوادي الرقص بشكل منتظم؛ وتدمير أماكن تعاطي المخدرات وأماكن التجمع.

مراقبة وتصفية الأفلام ذات المحتوى العنيف بين الطلاب لتجنب التأثيرات السلبية.

تعمل وزارة العمل وشئون المعوقين والشؤون الاجتماعية على توجيه وإرشاد مؤسسات التدريب المهني لتنفيذ حلول التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع في الوقاية من العنف المدرسي والجريمة والشرور الاجتماعية بين الطلاب.

- رئاسة والتنسيق مع الهيئات والمنظمات ذات الصلة لتطوير وتوجيه وتنظيم تنفيذ السياسات والقوانين والبرامج والخطط المتعلقة بحماية الطفل؛ وزيادة مشاركة الأطفال في قضايا منع ومكافحة العنف والإساءة والجرائم والشرور الاجتماعية المتعلقة بالأطفال؛ وتوجيه وتنسيق التنسيق بين خدمات العمل الاجتماعي وخدمات حماية الطفل وأعمال الإرشاد المدرسي؛ وإدارة الخط الساخن الوطني لحماية الطفل 111 بشكل فعال للكشف المبكر والتدخل السريع في حالات الأطفال الذين هم ضحايا للعنف المدرسي وانتهاكات القانون والشرور الاجتماعية.

تواصل وزارة الثقافة والرياضة والسياحة توجيه التنفيذ الفعال للقرار رقم 228/QD-TTg المؤرخ 30 ديسمبر 2021 لرئيس الوزراء بشأن الموافقة على "استراتيجية تنمية الأسرة في فيتنام حتى عام 2030".

تعزيز العمل الدعائي، وتعزيز دور ومسؤولية الأسر والمنظمات الثقافية بالتنسيق مع المدارس؛ وتعزيز دور المؤسسات الثقافية في الوقاية من العنف المدرسي والجريمة والآفات الاجتماعية؛ وإعداد وثائق إرشادية وقنوات اتصال ودورات تدريبية لتحسين القدرات التعليمية لأولياء الأمور والأطفال والشباب والطلاب في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة. ومراقبة وعرض الأفلام التي تحتوي على محتوى عنيف بين الطلاب لتجنب التأثيرات السلبية.

الدعاية لرفع مستوى الوعي والمسؤولية لدى الآباء والقوى في المجتمع بأكمله

وطلب رئيس الوزراء من وزارة الإعلام والاتصالات توجيه وكالات الأنباء ومحطات الإذاعة والتلفزيون ومؤسسات الاتصالات لرفع مستوى الوعي والمسؤولية لدى أولياء الأمور والقوى الاجتماعية بالتنسيق مع المدارس في الوقاية من العنف المدرسي والجرائم والشرور الاجتماعية ومكافحتها ضد الأطفال والطلاب والتلاميذ؛ والسيطرة على مواقع التواصل الاجتماعي ذات المحتوى العنيف بين التلاميذ والطلاب وتصفيتها لتجنب الآثار السلبية.

تعزيز التحول الرقمي بحلول محددة لدعم الأطراف المعنية في إدارة الاستخدام الآمن للإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي للأطفال والتلاميذ والطلبة.

توجيه تنفيذ ودعم تطبيقات تكنولوجيا المعلومات لتعزيز التواصل المنتظم والمستمر، وضمان السلامة بين المدارس والأسر والقوى الاجتماعية؛ وتعزيز السيطرة على تدفقات المعلومات غير الرسمية التي تحرض على العنف، وتغري بالمشاركة في الأعمال الإجرامية والشرور الاجتماعية.

تعمل وزارة الصحة على تعزيز التنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتدريب في توجيه وتنظيم تنفيذ أعمال الصحة المدرسية لضمان الرعاية الصحية البدنية والعقلية والوقاية من الأمراض للأطفال والتلاميذ والطلاب في المؤسسات التعليمية والتدريبية؛ وتنسيق التدريب والتوجيه بشأن قضايا التربية الجنسية والصحة الإنجابية والوقاية من المخدرات في المدارس؛ وحماية الأطفال والتلاميذ والطلاب من خطر الحوادث والإصابات؛ وإيجاد حلول لإدارة ومنع استخدام التبغ والسجائر الإلكترونية؛ ووضع لوائح للتنسيق بين القطاعات في مجال الوقاية والسيطرة والتدخل للأطفال والتلاميذ والطلاب ضحايا العنف المدرسي والجريمة والشرور الاجتماعية.

وتتولى وزارة المالية، بناء على المهام الموكلة إليها ومقترحات الوزارات والهيئات المركزية المعنية، رفع التقارير إلى الجهات المختصة لموازنة الميزانية المركزية للقيام بالإدارة والتوجيه والتنسيق بين الجهات على كافة المستويات والمدارس والأسرة والمجتمع في تعليم الأطفال والتلاميذ والطلبة وفقاً لأحكام قانون الموازنة العامة للدولة.

تعزيز الأنشطة الترفيهية البدنية والثقافية والصحية للأطفال والتلاميذ والطلبة

وتقوم اللجان الشعبية في المحافظات والمدن التي تديرها السلطة المركزية بمراجعة وتعديل واستكمال أو إصدار لوائح جديدة بشأن التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع في الوقاية من العنف المدرسي ومنع الجرائم والشرور الاجتماعية بين الطلاب بما يتوافق مع الواقع المحلي؛ وتوجيه السلطات المحلية لتعزيز الإدارة والدعاية وتعبئة مؤسسات الإقامة للطلاب للقيام بعمل جيد في التنسيق مع المدارس والأسر في إدارة الطلاب في المنطقة.

تخصيص الأموال وفقا لأحكام قانون لامركزية الموازنة العامة للدولة وغيرها من الموارد الضرورية لضمان تنفيذ الإدارة والتوجيه والتنسيق بين السلطات على كافة المستويات والمدارس والأسرة والمجتمع في الوقاية من العنف المدرسي ومنع الجرائم والشرور الاجتماعية لتثقيف وحماية الأطفال والتلاميذ والطلبة.

التركيز على استغلال المؤسسات الثقافية والاستفادة منها، وبناء بيئة معيشية في المجتمع، وبناء بيئة مدرسية ثقافية خضراء، نظيفة، جميلة، آمنة، وصديقة، مع ضمان توفير المرافق الكافية لتعزيز الأنشطة الترفيهية البدنية والثقافية والصحية للأطفال والتلاميذ والطلبة.

الاهتمام بإدارة المدارس والمعلمين والموظفين، ودعمهم وتهيئة الظروف المناسبة لهم لتطبيق التربية الأخلاقية، وأسلوب الحياة، والثقافة المدرسية، ومهارات الحياة، والإرشاد النفسي، والعمل الاجتماعي، والوقاية من العنف المدرسي والجريمة والمفاسد الاجتماعية لدى الأطفال والتلاميذ والطلاب. وتوجيه تطوير نماذج التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع، وتطبيقها تجريبيًا، وتكرارها، في سبيل الوقاية من العنف المدرسي والجريمة والمفاسد الاجتماعية بين التلاميذ والطلاب في المنطقة.

تنظيم التفتيش والإشراف وتقييم التنسيق بين المدارس والأسر والمجتمع للوقاية من العنف المدرسي والجريمة والآفات الاجتماعية بين الطلاب. توجيه السلطات المحلية لتطبيق نظام تبادل المعلومات المتعلقة بأمن المدارس والنظام والسلامة بفعالية مع المدارس والشرطة المحلية. الإشادة والمكافأة، ومحاكاة نماذج التنسيق النموذجية والفعالة للمدارس والإدارات والمنظمات والاتحادات المحلية.

تعزيز دور الإشراف، والمبادرة إلى اقتراح وتوصية والمشاركة في حل القضايا الاجتماعية المتعلقة بالأطفال.

- اقتراح أن تقوم اللجنة المركزية لجبهة الوطن الفيتنامية بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتدريب والوزارات الأخرى والفروع والمحليات والمدارس لتعزيز الدعاية وتعبئة المنظمات الأعضاء والمجتمع بأكمله للمشاركة في مراقبة تنفيذ السياسات والبرامج والخطط التعليمية، ومنع العنف المدرسي والجرائم والشرور الاجتماعية والأعمال التي تسبب انعدام الأمن وتنتهك حقوق الأطفال والتلاميذ والطلاب.

اللجنة المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه: أداء دور المنظمة التي تمثل الصوت، وحماية الحقوق والمصالح المشروعة للأطفال والمراهقين؛ وتعزيز دور الإشراف، واقتراح وتوصية والمشاركة في حل القضايا الاجتماعية المتعلقة بالأطفال على الفور؛ وتعزيز دور اتحاد الشباب والجمعيات والكوادر الرائدة على جميع المستويات في منع العنف المدرسي والجرائم والشرور الاجتماعية.

اتحاد المرأة الفيتنامية: تعزيز العمل الدعائي والتعبئة للكوادر والأعضاء والنساء للمشاركة بشكل فعال في برامج تعليم الوالدين التي ينظمها الاتحاد، مع التركيز على منع العنف والجريمة والشرور الاجتماعية المتعلقة بالأطفال؛ وتعزيز دور الجسر بين الأسرة والمدرسة والمجتمع في تثقيف وحماية الأطفال والتلاميذ والطلاب.

جمعية فيتنام لتعزيز التعليم: حشد وتنسيق جهود الجهات المعنية لبناء بيئة تعليمية صحية، وتحسين جودة التعليم الشامل للأطفال والتلاميذ والطلاب. توجيه الجمعيات المحلية لتعزيز التعليم لتعبئة الموارد وتنسيقها للمساهمة في التنسيق الفعال بين المدارس والأسر والمجتمع في مجال منع العنف المدرسي، ومنع الجرائم والآفات الاجتماعية، ودعم المنح الدراسية، وتقديم الاستشارات التعليمية، وبناء برامج دعم لحماية وتعليم الأطفال والتلاميذ والطلاب.

مصدر: https://baoquocte.vn/tang-cuong-phoi-hop-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-258975.html