ترقية معلمي المرحلة الثانوية في ثانه هوا: متى سيتم تنفيذها؟

على الرغم من استيفاء جميع المعايير وفقًا للتعاميم الحالية، لم يُرَقَّى آلاف معلمي المرحلة الثانوية في ثانه هوا لسنوات عديدة. هذا الواقع لا يُؤدِّي فقط إلى فقدان المزايا، بل يُؤثِّر بشكل مباشر على دافعية المعلمين للمساهمة في تطوير أنفسهم وعلى جودة حياتهم.

أكثر من "عقد" من الزمن دون زيادة في الرواتب

قال السيد نجوين دوي ترينه، وهو مدرس في مدرسة لي هوان الثانوية، إنه استوفى الشروط بالكامل وفقًا للتعميم رقم 13 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب ، مثل: الحصول على شهادة تدريب الترقية، وشهادة تكنولوجيا المعلومات، ولغة أجنبية؛ وسنتين متتاليتين من إكمال المهام، وتلبية المعايير المهنية... ومع ذلك، حتى الآن، لم يتم النظر في ترقية السيد ترينه والعديد من مدرسي المدرسة في ألقابهم المهنية.

وفقًا للحسابات، يتراوح راتب معلم الصف الثالث بين 2.34 و4.98. في حال الترقية إلى الصف الثاني، يبدأ راتب المعلم من 4.0، ويمكن أن يرتفع إلى 6.38 كحد أقصى. قال السيد ترينه: "لم أتلقَّ أي زيادة في الراتب على مدار الثمانية عشر عامًا الماضية، وكان راتبي دائمًا 4.98. وهذا عيب!".

في 20 أكتوبر/تشرين الأول 2025، أرسل السيد ترينه التماسًا إلى إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا، طالبًا توضيحًا بشأن عدم ترشيح معلمي المرحلة الثانوية للترقية، وما هي المشاكل المتعلقة بمؤهلاتهم. ومع ذلك، لم يتلقَّ أي رد حتى الآن.

وفي حديثه عن هذه القضية، قال السيد نجوين كوانج دونج، مدير مدرسة لي هوان الثانوية، إن هذا وضع شائع في المقاطعة بأكملها، وليس فقط في المدرسة.

وفقًا للسيد دونغ، قبل حوالي ست سنوات، أكمل المعلمون جميع الشهادات اللازمة للترقية. ولكن منذ ذلك الحين، لم تُجرَ أي مراجعة لترقيتهم على مستوى المرحلة الثانوية. وهو نفسه يتقاضى الحد الأقصى لراتب المستوى الثالث وهو 4.98، ولم يتلقَّ أي زيادة في راتبه منذ ثلاثة عشر عامًا.

في مدرسة تريو سون 3 الثانوية، قالت المعلمة ترينه كوك فونغ إن عملية النظر في ترقية الألقاب المهنية كانت طويلة ومعقدة لسنوات عديدة. في عام ٢٠١٨، طُلب من معلمي المرحلة الثانوية إكمال شهادات تدريب في تكنولوجيا المعلومات واللغة الإنجليزية والألقاب المهنية للتحضير للترقية. وقد بذل الكثيرون جهدًا كبيرًا للدراسة للحصول على الشهادات وإكمال سجلاتهم وفقًا للوائح. ولكن حتى الآن، لم تُجرَ أي مراجعة للترقية. حاليًا، يوجد في مدرسة تريو سون 3 الثانوية ٥٧ معلمًا مؤهلين للترقية.

وطلبت الوزارة إجراء المراجعة وفقًا للتوصية.

وفقًا لتحقيق المراسل، ردًا على الشكاوى المطولة التي قدمها معلمو المدارس الثانوية في مقاطعة ثانه هوا بشأن عدم النظر في ترقيتهم إلى الألقاب المهنية وفقًا للوائح، في 24 أكتوبر 2025، أصدرت وزارة التعليم والتدريب في ثانه هوا الوثيقة رقم 4113/SGDĐT-TCCB إلى وزارة الشؤون الداخلية تطلب تنظيم النظر في ترقية الألقاب المهنية لمعلمي المدارس الثانوية.

تنص الوثيقة بوضوح على أنها تستند إلى الإرسال الرسمي رقم 1233/SNV-CCVC المؤرخ 13 يونيو 2024 من وزارة الشؤون الداخلية بشأن النظر في ترقية الألقاب المهنية لموظفي الخدمة المدنية في عام 2024 والإرسال الرسمي رقم 2740/SGDĐT-TCCB المؤرخ 7 أغسطس 2024 من وزارة التعليم والتدريب الذي يطلب تنظيم النظر في ترقية الألقاب المهنية للمعلمين.

يواصل معلمو المدارس الثانوية في المقاطعة حاليًا إبداء آرائهم وطرح استفساراتهم حول موعد إجراء مراجعة الترقيات، ويطالبون الجهات المعنية بتطبيقها في أقرب وقت لضمان الحقوق المشروعة لأعضاء هيئة التدريس. ولضمان إجابة المعلمين، وضمان التطبيق السليم للوائح، تطلب وزارة التعليم والتدريب من وزارة الداخلية دراسة مراجعة ترقيات معلمي المدارس الثانوية وإبداء آرائهم والاهتمام بتطبيقها في أقرب وقت.

ليس فقط في ثانه هوا، بل تُسبب مسألة ترقية معلمي المدارس الثانوية العديد من المشاكل على مستوى البلاد. في 25 نوفمبر/تشرين الثاني، أصدرت وزارة التعليم والتدريب الوثيقة رقم 7723/BGDĐT-NGCBQLGD إلى اللجان الشعبية في المقاطعات والمدن، مطالبةً بإجراء مراجعة شاملة لآليات ترقية المسميات المهنية للمعلمين.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، أصدرت الوزارة منذ عام 2015 وحتى الآن نظاماً كاملاً من الوثائق بشأن القواعد والمعايير والتعيينات وتصنيف الرواتب حسب المسميات الوظيفية؛ وفي الوقت نفسه، نظمت المعايير والشروط والمحتوى وأشكال الامتحانات/امتحانات الترقية التي يتعين على المحليات تنفيذها.

لكن من خلال التفتيش الفعلي في العديد من المحافظات والمدن، سجلت الوزارة سلسلة من المشاكل، وهي: بعض المحليات من 2016 إلى 2025 لم تنظم الترويج أبدًا؛ بعض المحافظات طورت مشاريع الترويج للفترة 2024-2025 ولكنها لم توافق عليها أو وافقت عليها ولكن لم تنفذها؛ بعض الأماكن تنظم الترقيات بطريقة غير متزامنة بين المستويات التعليمية أو بين الوحدات الإدارية.

وتؤثر هذه النقائص على حقوق المعلمين وتؤثر على نفسيتهم ودوافعهم للسعي نحو مهنة التدريس، خاصة بالنسبة لمن عملوا لسنوات طويلة ومؤهلين للترقية.

ولتجاوز الوضع المذكور أعلاه وضمان حقوق المعلمين الذين يستوفون المعايير المحددة، تطلب وزارة التعليم والتدريب من اللجان الشعبية في المقاطعات والمدن توجيه تنفيذ المهام الرئيسية، وهي: مراجعة شاملة للوضع الحالي لأعمال الترقية في المحلية وإرسال تقرير إلى الوزارة قبل 30 نوفمبر 2025؛ ومواصلة تنظيم ترقية المعلمين على جميع المستويات وفقًا للوائح الحالية، والإبلاغ الفوري عن الصعوبات والمشاكل للتوجيه.

تنفيذًا لهذا التوجيه، أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة ثانه هوا، في 26 نوفمبر/تشرين الثاني 2025، الوثيقة رقم 20916/UBND-THDT إلى وزارة التعليم والتدريب بشأن مراجعة أعمال ترقية الألقاب المهنية للمعلمين. وكلف نائب رئيس اللجنة الشعبية للمقاطعة، لي كوانغ هونغ، وزارة التعليم والتدريب برئاسة اللجنة والتنسيق مع الجهات والوحدات المعنية، بناءً على المذكرة الرسمية رقم 7723/BGDDT-NGCBQLGD لتقديم المشورة بشأن التنفيذ في المقاطعة؛ وفي الوقت نفسه، مراجعة الوثيقة وتلخيصها وتقديم تقرير عنها إلى وزارة التعليم والتدريب ولجنة الشعب بالمقاطعة في الوقت المحدد.

دينه جيانج

المصدر: https://baothanhhoa.vn/thang-hang-giao-vien-thpt-tai-thanh-hoa-bao-gio-duoc-trien-khai-270388.htm