الشباب يشاركون بفعالية في إبداء الرأي بشأن تعديل دستور 2013

- إن جمع الآراء بشأن تعديل الدستور هو نشاط سياسي واسع النطاق، يدل على الروح الديمقراطية والمسؤولية والإيمان لدى الشباب في عملية إتقان النظام القانوني في البلاد.

في 5 مايو 2025، أقر مجلس الأمة الخامس عشر القرار رقم 194/2025/QH15 بشأن تعديل وتكملة عدد من مواد دستور 2013، بأغلبية 452 صوتاً، أي ما نسبته 94.56% من إجمالي عدد أعضاء مجلس الأمة. يتناول تعديل وتكملة عدد من مواد دستور عام 2013 مجموعتين من المحتويات المتعلقة بجبهة الوطن الفيتنامية والمنظمات الاجتماعية والسياسية واللوائح في الفصل التاسع لتنفيذ نموذج تنظيم الحكومة المحلية على المستويين.

يقوم شباب بلدة بانج لونج (تشو دون) بإرشاد ودعم الأشخاص لإبداء آرائهم عبر تطبيق VNeID.

تتضمن أشكال جمع الآراء بشأن تعديل الدستور حاليًا ما يلي: التعليقات المباشرة على طلب VNeID الخاص بوزارة الأمن العام ؛ التعليقات على البوابة الإلكترونية للمعلومات الخاصة بالمجلس الوطني والحكومة؛ إرسال التعليقات المكتوبة إلى الجهات المسؤولة عن تلخيص التعليقات. قال السيد تران فان ثوين، أمين عام اتحاد الشباب في بلدية تان لاب (تشو دون): "إن المشاركة في تعديل دستور عام ٢٠١٣ عبر الأنظمة الإلكترونية طريقة فعّالة للغاية. فهي تُهيئ بيئةً مواتيةً لمعظم الناس للوصول بسهولة إلى الدستور والتعبير عن آرائهم وتقديم اقتراحاتهم. وبصفتي شابًا، أُدرك تمامًا مسؤوليتي في البحث والمساهمة في محتوى تعديل الدستور".

قالت السيدة دينه ثي نغوك، أمينة اتحاد الشباب في بلدة بانغ لونغ (تشو دون)، إن تعديل الدستور يؤكد دور المنظمات الاجتماعية والسياسية في تمثيل وحماية حقوق أعضاء الاتحاد، وأعضاء الشباب (YVTN)، والأشخاص من جميع مناحي الحياة المشاركين في بناء الحكومة. وأعربت السيدة نغوك عن موافقتها على المحتوى المنقح المتعلق بترتيب اتحاد الشباب الشيوعي لهو تشي منه تحت مظلة جبهة الوطن الأم الفيتنامية، وتنظيمه وتشغيله بطريقة موحدة، مع التشاور الديمقراطي تحت رئاسة جبهة الوطن الأم الفيتنامية.

قالت السيدة دينه ثي نغوك: "في مواجهة التغييرات الجذرية في النظام السياسي، يحتاج كل عضو في اتحاد الشباب، وخاصةً الكوادر الشابة مثلي، إلى دراسة استباقية لتحسين مؤهلاتهم المهنية، وممارسة مهارات الإدارة، والتحول الرقمي، وتحسين اللغات الأجنبية، والتخلص من الأفكار البالية والراكدة. في الوقت نفسه، لا يمكن للكوادر وأعضاء اتحاد الشباب الوقوف بمعزل عن إصلاح جهاز الدولة، بل عليهم أن يصبحوا القوة الرائدة في التكيف والابتكار للمساهمة في بناء مجتمع ديمقراطي عادل ومتحضر."

باعتبارها طالبة، فإن السيدة مونغ ثي هانج، في كلية باك كان، توافق تمامًا على تعديل الدستور - وهو إجراء صحيح وضروري واستراتيجي للتنمية طويلة الأجل للبلاد.

وتأمل السيدة مونغ ثي هانج أن يعمل هذا التعديل الدستوري على تحديد حق الشباب في المشاركة في الحياة السياسية والاجتماعية، مما يخلق أساسًا قانونيًا لسماع أصوات الشباب، والمساهمة، وتأكيد دورهم في بناء البلاد. وقالت السيدة هانغ: "هذه المرة على وجه الخصوص، فإن المشاركة في إبداء الآراء عبر منصة رقمية تساعدني على الشعور بأنني أقدم مساهمة صغيرة في بناء دولة اشتراكية يسودها حكم القانون".

في السابق، كان اتحاد الشباب المركزي وفروع اتحاد الشباب على كافة المستويات يعقدون مؤتمرات لاستطلاع الآراء وجمعها من خلال الاستبيانات عبر الإنترنت. تم تنظيم مؤتمر وطني عبر الإنترنت من قبل الاتحاد المركزي للشباب؛ 49 مؤتمرا تشاوريا نظمته الوفد الإقليمي؛ 6,428 مؤتمرا نظمتها اتحادات الشباب المحلية والشعبية.

بلغ إجمالي عدد الكوادر وأعضاء اتحاد الشباب المشاركين في إبداء الرأي حول مشاريع التعديلات والمكملات الدستورية عبر قناة اتحاد الشباب 733,828؛ بما في ذلك 244,878 استطلاع رأي عن طريق الاقتراع و 488,950 من الكوادر وأعضاء اتحاد الشباب المشاركين في المؤتمرات التي نظمها الاتحاد.

وأظهرت النتائج أن غالبية الآراء وافقت على تعديل عدد من مواد الدستور. إلى جانب ذلك، كان لاتحاد الشباب أيضًا العديد من التعليقات الحماسية والمسؤولة حول محتوى تعديل واستكمال الدستور.

وبحسب السيد تران كونغ لوان، نائب سكرتير اتحاد شباب مقاطعة باك كان، فإن تنظيم جمع الآراء حول مشروع القرار الذي يعدل ويكمل عدداً من مواد دستور جمهورية فيتنام الاشتراكية لعام 2013 يهدف إلى تعزيز دور ومسؤولية وذكاء وصوت الشعب - بما في ذلك أعضاء النقابات والشباب. وفي الوقت نفسه، خلق نشاط سياسي واسع النطاق بين كافة مستويات اتحاد الشباب وأعضاء الاتحاد والشباب لرفع مستوى الوعي والفهم للدستور وأهمية تعديل الدستور واستكماله؛ تعزيز الثقة في قيادة الحزب وإدارة الدولة…/.

هوين ثونغ

المصدر: https://baobackan.vn/thanh-nien-tich-cuc-tham-gia-gop-y-sua-doi-hien-phap-nam-2013-post71072.html