امتحان التخرج لعام 2025: إضافة أسئلة اختيارية متعددة لمنع المرشحين من "الاختيار عشوائيًا"

[إعلان 1]

صرح بهذه المعلومات السيد نجوين نجوك ها، نائب مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب ، في ورشة العمل الخاصة بإعداد امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية من عام 2025 فصاعدًا وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد، بعد ظهر يوم 11 مارس.

سيُضيف امتحان التخرج من الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ صيغًا جديدة لاختبارات الاختيار من متعدد، مما يُخفف بعض عيوبها. ونتيجةً لذلك، سينخفض احتمال حصول المرشحين الذين يتم اختيارهم عشوائيًا على درجات من ٢.٥ نقطة إلى ١.٩٧٥ نقطة (في الرياضيات)، و٢.٣٥ نقطة (في الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، إلخ).

أسئلة الاختيار من متعدد بصيغة "صحيح/خطأ"، ولكل سؤال أربع إجابات، يختار المرشح "صحيح" أو "خطأ". فيما يتعلق بالتقييم، يحصل المرشح على 0.1 نقطة إذا كانت ربع الإجابات صحيحة، و0.25 نقطة إذا كانت إجابتان صحيحتان، و0.5 نقطة إذا كانت ثلاث إجابات صحيحة، ونقطة واحدة إذا كانت الإجابات الأربع صحيحة. يُمكّن هذا النوع من الأسئلة من اختبار أربع مهارات في آنٍ واحد. وبفضل قواعد التقييم، يُحقق تصنيفًا عاليًا جدًا.

صيغة الإجابة القصيرة، بما في ذلك أسئلة الاختيار من متعدد. يُملأ المرشحون الخانات المقابلة لإجاباتهم. في الرياضيات، تُحتسب كل إجابة صحيحة 0.5 نقطة، بينما تُحتسب المواد الأخرى 0.25 نقطة. قال السيد ها: "احتمال الحصول على نتيجة عشوائية هو 0، وطريقة التفكير في الاختبار تُشبه إلى حد كبير اختبارًا مقاليًا".

بشكل عام، يحتفظ هيكل امتحان 2025 بـ 40 سؤالاً (معظم المواد)، ولكنه سيقلل من عدد أوراق الامتحان، ويقلل من عبء العمل، ويقلل من مخاطر طباعة أوراق الامتحان ودمجها.

وأضاف نائب المدير أيضًا أنه سيتم بناء بنك الأسئلة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 واختياره عشوائيًا من أسئلة الاستطلاع التابعة لوزارة التعليم والتدريب والمدارس الثانوية وحتى امتحانات الفصل الدراسي للطلاب.

ابتداءً من عام 2025، سيتم إجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بمادتين إلزاميتين (الرياضيات والأدب) ومادتين اختياريتين من أصل 9 مواد، بما في ذلك اللغات الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا.

تم اختبار الاختبار النموذجي وفقًا لهيكل التنسيق الجديد من قبل وزارة التعليم والتدريب في المقاطعات والمدن التالية: هانوي ، هاي فونج، نينه بينه، جيا لاي، تاي نجوين مع مشاركة ما يقرب من 5000 طالب.

تم تحليل نتائج اختبار بنية صيغة الاختبار وفقًا لنظرية الاختبار الكلاسيكية والحديثة وفقًا لتوصيات خدمة الاختبارات التعليمية (ETS).

قال البروفيسور دكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية من عام 2025 فصاعدًا سيستمر في تحديد 3 أهداف رئيسية: النظر في تخرج المدرسة الثانوية، وتقييم جودة الطلاب من خلال 12 عامًا من التعليم العام، وأن يكون موثوقًا به بدرجة كافية للمدارس للنظر في القبول الجامعي.

تم الحفاظ على هذا المبدأ منذ عام 2013 بروح القرار 29 والقرار 88 لتخفيف الضغوط والتكاليف على المجتمع، وضمان الموثوقية والصدق والتقييم الصحيح لقدرات الطلاب، كأساس للتعليم المهني والالتحاق بالجامعات.

كما استشهد المدير ببيانات حول عدد المرشحين الذين يعتمدون على نتائج امتحانات الثانوية العامة للالتحاق بالجامعات، والتي لا تزال تُشكل نسبة عالية على مر السنين. وعلى وجه الخصوص، لا يزال قطاع العلوم الصحية، والعديد من القطاعات الأخرى، يعتمد بشكل رئيسي على نتائج امتحانات الثانوية العامة للالتحاق بالجامعات.

امتحان التخرج لعام 2025: إضافة أسئلة اختيار من متعدد لمنع المرشحين من

وأكد المدير أيضًا أن امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ سيواصل تطبيق اللامركزية وتفويض الصلاحيات بين المستويين المحلي والمركزي، حيث تتولى وزارة التربية والتعليم مسؤولية وضع الأسئلة، وإعداد نظام تسجيل المرشحين، وإصدار اللوائح والرقابة. بينما تتولى المحليات المتبقية مسؤولية التنظيم والطباعة والتصحيح وضمان أمن الامتحان.

وعلى وجه الخصوص، فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا سيتغلب بشكل واضح على حالة التعلم عن ظهر قلب، والتعلم غير المتوازن، والتحضير المفرط للامتحانات في المدن الكبرى، وذلك باتباع خارطة طريق تقترب تدريجيًا من امتحان تقييم الكفاءة.

ها كوونغ - هيو لام

[إعلان 2]
مصدر