امتحان الثانوية العامة على الحاسوب: كيف تستعد؟

Thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — المعلمون والطلاب في الصف 12A6، مدرسة نجوين تاي بينه الثانوية، منطقة تان بينه، مدينة هوشي منه يراجعون الأدبيات استعدادًا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 (الصورة التقطت صباح يوم 18 يونيو) - الصورة: NHU HUNG

كيف يجب على المرء أن يستعد لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية على الكمبيوتر؟

الاتجاهات العالمية

في الواقع، تم ذكر امتحان التخرج من المدرسة الثانوية على أجهزة الكمبيوتر من قبل وزارة التعليم والتدريب منذ حوالي 5 سنوات، كما ذكره خبراء التعليم والتكنولوجيا في وقت سابق، إلى جانب التوقعات حول سرعة التطور التكنولوجي في فيتنام.

وعلى وجه الخصوص، في كل مرة تحدث فيها حادثة أو حالة غش في الامتحانات، هناك آراء مفادها أن "إجراء الامتحانات على أجهزة الكمبيوتر" يعد بمثابة تغيير للحد من الغش وعدم كفاية أساليب الامتحانات التقليدية.

إلى جانب التوجه نحو الامتحانات المعتمدة على الحاسوب، اقترح خبراء التعليم أيضًا على وزارة التعليم والتدريب التغييرات المصاحبة مثل تنظيم امتحانات متعددة، وابتكار طريقة إنشاء أسئلة الامتحانات، وتطبيق برامج للسيطرة على الغش... طريقة تنظيم امتحانات بعض منظمات الاختبار المستقلة في العالم مثل ETs وACT...

وفي الآونة الأخيرة، أصبح تنظيم الامتحانات المعتمدة على الحاسوب في امتحانات تقييم الكفاءة وامتحانات تقييم التفكير التي أجرتها الجامعات الفيتنامية مع مجموعات الامتحانات المنتشرة في العديد من المناطق أيضًا أساسًا موثوقًا به للتحرك نحو تنظيم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية على أجهزة الكمبيوتر.

"الامتحانات الحاسوبية اتجاه عالمي. بفضل البنية التحتية الحالية لتكنولوجيا المعلومات، أصبح تنظيم امتحانات الثانوية العامة عبر الحاسوب ممكنًا تمامًا. بل يمكن إجراؤها قبل عام ٢٠٢٧" - صرّح الدكتور لي ترونغ تونغ، رئيس مجلس إدارة جامعة FPT.

وبحسب السيد تونغ، قبل عشرين عامًا، كان طلاب جامعة FPT يؤدون الامتحانات على أجهزة الكمبيوتر، مستخدمين أجهزة الكمبيوتر الشخصية الخاصة بهم.

قال السيد تونغ إنه بالإضافة إلى وجود إجراءات تقنية لمنع الطلاب من الغش بطلب الدعم من جهات أو أنظمة خارجية، ودقة التدقيق اللاحق، تُعدّ أسئلة الامتحان عاملاً مهماً عند تطبيق هذا النوع من الامتحانات. وبالتالي، تُمكّن أسئلة الامتحان الطلاب من الرجوع إلى الوثائق مع اختبار قدراتهم في الوقت نفسه.

في الوقت الحالي، يُشارك الذكاء الاصطناعي في جزء كبير من عملية التعلم، ومن الصعب منع المتعلمين من استخدامه لتلبية متطلبات التعلم. لذلك، فإن الحل الوحيد هو تغيير طريقة إنشاء الاختبارات والاختبارات والتقييم. في غضون عامين أو ثلاثة أعوام تقريبًا، ستكون سرعة تطوير الذكاء الاصطناعي أكبر. لذلك، فإن العودة إلى تنظيم الاختبارات على أجهزة الكمبيوتر، وابتكار أسئلة الامتحانات، وإنشاء بنك أسئلة، شروط بالغة الأهمية، كما أشار السيد تونغ.

الامتحانات الحاسوبية اتجاهٌ عالمي. بفضل البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات الحالية، أصبح من الممكن تمامًا إجراء امتحان الثانوية العامة عبر الحاسوب، بل ويمكن إجراؤه قبل عام ٢٠٢٧.

الدكتور لي ترونج تونج (رئيس مجلس إدارة جامعة FPT)

يجب اتباع الطريق

لكن تنظيم امتحان لطلبة الجامعة أو تنظيم امتحان لتقييم قدرة وتفكير مجموعة من المرشحين في بعض المناطق المواتية يختلف تماما عن تنظيم امتحان لأكثر من مليون مرشح على مستوى البلاد، بما في ذلك المناطق المواتية والمناطق الصعبة والمناطق الحدودية والجزر.

لذلك، يرى خبراء التعليم والتكنولوجيا ضرورة وضع خارطة طريق: أولاً في بعض المدن والمناطق الملائمة، حيث يمكن ضمان خطوط النقل والآلات والمعدات، ثم التوسع تدريجياً في جميع أنحاء البلاد.

هناك أيضًا آراءٌ مختلفة حول إجراء الامتحانات في المدارس أم في مراكز الاختبار. يرى البعض أن الامتحانات يجب أن تُجرى في المدارس الثانوية، بينما يرى آخرون ضرورة إنشاء مراكز اختبار مستقلة.

مع الامتحانات الإلكترونية، سيتعين علينا التفكير في تنظيم جلسات امتحانات متعددة خلال العام. حتى المرشح الذي لم يحصل على النتائج المرجوة في الجولة الأولى يمكنه التقدم للجولتين الثانية والثالثة. إن تقسيم الامتحانات إلى مجموعات وجلسات امتحانات متعددة سيخفف الضغط والتوتر اللذين يتركزان حاليًا على امتحان واحد.

لكن نظرًا لهذه الخصوصية، لا يمكن للمدارس الثانوية أن تكون مسؤولة عن الامتحانات. فالمدارس مخصصة أساسًا للتدريس، وينبغي أن تُترك مهمة تنظيم الامتحانات لمراكز الامتحانات،" عبّر مدير جامعة في منطقة هانوي عن رأيه.

اختبار التخرج من المدرسة الثانوية على أجهزة الكمبيوتر في بعض المناطق

استعدادًا لابتكار "الاختبارات الحاسوبية"، نظمت وزارة التعليم والتدريب العام الماضي اختبارًا تجريبيًا على الحاسوب في العديد من المناطق، بما في ذلك الشمال والوسط والجنوب، في المناطق الحضرية والريفية. وشارك في كل منطقة ما بين 200 و250 طالبًا من المرحلة الثانوية، وحصلوا على نتائج جيدة.

وفقًا لمعلم في مدرسة باك جيانج الثانوية للموهوبين، إحدى الجهات التي نسقت امتحان التخرج من المرحلة الثانوية عبر الحاسوب، سارت عملية تنظيم الامتحان بسلاسة، واستوفى الطلاب تقريبًا جميع الشروط. مع ذلك، أشار هذا المعلم أيضًا إلى أنه في حال تنظيم الامتحان على نطاق واسع، سيتوجب مراعاة جوانب أخرى.

على وجه التحديد، يحتاج الطلاب إلى التوجيه والتدريب على أداء الاختبار على الحاسوب خلال فترة المراجعة للتعرف على شكل الاختبار، وهيكله، ووقته، وحتى كيفية استخدامه بكفاءة. هذا بالإضافة إلى مسائل أخرى مثل ظروف الإرسال، والآلات، والحلول التقنية للتحكم في النتائج السلبية...

تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات

وقال مدير إدارة جودة التعليم (وزارة التعليم والتدريب)، هوين فان تشونج، إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 سيحافظ على طريقة الامتحان الورقي، لكنه سيزيد من تطبيق تكنولوجيا المعلومات في جميع مراحل الامتحان.

بناءً على نتائج الاختبار التجريبي، ستدرس وزارة التعليم والتدريب تطبيق الامتحانات المحوسبة في المناطق المؤهلة. بعد تأهيل المناطق على مستوى البلاد، سيُعقد امتحان الثانوية العامة على الحاسوب مع مواد اختيارية متعددة.

العودة إلى الموضوع

فينه ها

المصدر: https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-can-chuan-bi-ra-sao-20250619231459496.htm