يُعد تصميم الأدوات والألعاب للأطفال نشاطًا تربويًا شائعًا في رياض الأطفال. وبفضل إبداعهم وذكائهم، صمّم المعلمون بنشاط العديد من الأدوات والألعاب المتنوعة والجميلة، مما ساهم في تحسين فعالية تنظيم الأنشطة للأطفال.
نظمت روضة ثوك هانه (مدينة نها ترانج) مسابقة "تصميم الوسائل التعليمية" للعام الدراسي 2022-2023. وقد قدّم 21 معلمًا ومعلمة 21 مجموعة من الوسائل التعليمية والألعاب التي ابتكروا أفكارًا لها، وصمموها وصنعوها. صُنعت هذه المنتجات من مواد شائعة، سهلة المنال، ومتوفرة محليًا، أو من مواد مُهملة، مثل: الزجاجات البلاستيكية، وأغطية البرطمانات، وأعواد الآيس كريم، والقماش... لكل مجموعة من المنتجات إبداعها الخاص، مُلبّيةً الاحتياجات العملية لأنشطة اللعب والتعلم للأطفال. أوضحت الأستاذة في ثي، مُعلمة الصف "ب" من 25 إلى 36 شهرًا، أنها صممت مجموعة من الدمى اليدوية الكروشيه، بهدف تغيير طريقة سرد القصص الأدبية للأطفال. تتضمن مجموعة الدمى قفازات على شكل حيوانات لطيفة ومضحكة من تصميمها، تُحاكي الحركات وتُصوّر القصة من خلال حركات اليد والأصابع، مما يُثير حماس الأطفال. كما يُمكن للأطفال استخدام الدمى للعب وسرد القصص. يحظى المنتج بتقدير كبير لإبداعه وجمالياته ومتانته وحصل على الجائزة الأولى من قبل المدرسة.
 مسابقة الأدوات والألعاب المصنوعة منزليًا لروضة أطفال نينه سيم (مدينة نينه هوا). |
في مسابقة "الألعاب واللوازم المنزلية" للعام الدراسي 2022-2023، عرضت روضة هونغ بانغ (نها ترانج) 34 مجموعة من الألعاب واللوازم من 17 معلمًا. تنافست معلمات رياض الأطفال والحضانات (من 3 إلى 4 سنوات) على تصميم وسائل تعليمية لمساعدة الأطفال على فهم الأعمال الأدبية؛ بينما تنافست رياض الأطفال (من 4 إلى 5 سنوات) ورياض الأطفال (من 5 إلى 6 سنوات) على وسائل تعليمية لمساعدة الأطفال على فهم الرياضيات والحروف. ومن مواد متنوعة، ابتكر المعلمون منتجات متينة وآمنة، بالإضافة إلى جمالياتها العالية واستخدامها الفعال في تنظيم الأنشطة التعليمية .
المشاركة في معرض الوسائل التعليمية والألعاب المصنوعة منزليًا لمرحلة ما قبل المدرسة في العام الدراسي 2022-2023 الذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في منطقة خانه فينه، اختارت المدارس مواد متاحة من الطبيعة وصديقة للبيئة وموفرة للتكاليف، مثل: الأحجار والقطن وجذور الخيزران والخشب والمواد وبقايا الزجاجات البلاستيكية وعلب الحليب وبقايا القماش والرغوة... لتحسينها إلى أدوات وألعاب مفيدة وجميلة. تشمل الأمثلة النموذجية: مجموعات ألعاب وسائل النقل؛ مجموعات ألعاب للأكل والشرب؛ مجموعات العد؛ مجموعات المكتبة الخضراء؛ مجموعات ألعاب الموسيقى ؛ مجموعات التطور البدني... قال السيد لي مينه ترونج - نائب رئيس إدارة التعليم والتدريب في المنطقة إن المعرض شارك فيه 88 مجموعة من الوسائل التعليمية والألعاب المصنوعة منزليًا من 16 مدرسة ما قبل المدرسة في المنطقة. تُظهر المنتجات الإمكانات الإبداعية للمعلمين في البحث وإنشاء وسائل تعليمية وألعاب تخدم عمليًا أنشطة رعاية الأطفال ورعايتهم وتعليمهم، وتلبية برنامج التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. كما يُتيح هذا المعرض للمعلمين فرصةً للتبادل والتعلم وتبادل الخبرات في صناعة الوسائل التعليمية والألعاب. وفي الوقت نفسه، تُعدّ جودة الأدوات والألعاب المعروضة في المعرض أحد عوامل تقييم جودة التعليم في رياض الأطفال، ومعايير المنافسة على مستوى المدرسة، والكفاءة المهنية والمهارات المهنية للموظفين والمعلمين.
قال السيد دو هوو كوينه، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، إن إدارة التعليم والتدريب تُوجّه رياض الأطفال سنويًا للحفاظ على وتطوير صناعة الوسائل التعليمية والألعاب بأشكال ومحتويات متنوعة. وقد نظمت بعض الوحدات مسابقات على مستوى المدارس والمناطق التعليمية، مع الاستثمار في كل منتج والعناية به، وتطبيقه في المجموعات والصفوف. وفي الوقت نفسه، تُطبّق طريقة صنع الوسائل التعليمية والألعاب الحائزة على جوائز، واستخدامها بفعالية في المدارس.
هـ.نجان
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)