عند دخول أي مركز تعليمي متخصص في ها تينه، نشعر بأجواء دافئة، مليئة بالضحك وأصوات الأطفال المميزة. هنا، كل معلم هو "معلم خاص"، يُصقل ويُنمّي بصبر كل مهارة صغيرة لدى الأطفال.
السيدة نجوين ثي ثانه هونغ، وهي أمٌّ لطفل يدرس في مركز تعليمي متخصص بمنطقة ثانه سين، لم تستطع إخفاء مشاعرها: "عندما اكتشفتُ إصابة طفلي باضطراب طيف التوحد، انهارت عائلتي بأكملها. لحسن الحظ، وبفضل مركز التعليم المتخصص، أحرز طفلي تقدمًا ملحوظًا، من التواصل إلى الإدراك. أنا ممتنةٌ جدًا للمعلمين هنا."
المعلمون في جلسة تعليمية فردية مخصصة للأطفال.
قالت السيدة تران ثي كيو، المعلمة المخضرمة في مركز نهان تري لأبحاث وتطوير التعليم الشامل ( ها تينه ): "إن رؤية أطفال بطيئين في الكلام، ويعانون من صعوبة في الإمساك بالأشياء، ويعجزون عن اللعب بنشاط، بل وينفجرون في بكاء لا يمكن السيطرة عليه قبل بدء الحصة الدراسية، أمرٌ مفجع للجميع. في كل يوم، عندما نرى الأطفال يتقدمون ولو قليلاً، نشعر بثمار جهودنا. هناك أطفال، بعد أن كانوا عاجزين عن النطق، أصبحوا قادرين على التواصل بشكل أساسي والاندماج بشكل أفضل مع أصدقائهم. هذه هي أعظم سعادة للعاملين في هذا المجال."
يمكن للمراكز المتخصصة التدخل مبكرًا، من خلال توفير برامج تعليمية مُخصصة، وعلاج النطق، والعلاج الطبيعي، وتنمية المهارات الحياتية اللازمة، مما يُساعد الأطفال على تحقيق أقصى إمكاناتهم. ومع ذلك، لا يزال تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ها تينه يواجه العديد من الصعوبات. وقد أشارت السيدة نغوين ثي هواي، مديرة مركز نهان تري لأبحاث وتطوير التعليم الشامل (ها تينه): "يتطلب تعليم الأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد واضطرابات النمو الأخرى الصبر والخبرة العميقة والنهج المرن. لكل طفل خصائصه الخاصة، وعلينا تصميم برنامج مُناسب لكل فرد، وهو ما يتطلب الكثير من الوقت والجهد".
رغم حبهم لمهنتهم وتفانيهم، يواجه المعلمون ضغوطًا وصعوبات كبيرة. وأضافت السيدة نغوين ثي هواي: "لكي تصبح معلمًا حقيقيًا في التربية الخاصة، لا تحتاج فقط إلى المعرفة، بل تحتاج أيضًا إلى الحب والتفهم والقدرة على التكيف بسرعة. ضغط العمل مرتفع، لكن التعويضات أحيانًا لا تتناسب مع هذا الضغط، مما يدفع العديد من المعلمين، رغم حبهم لمهنتهم، إلى إعادة النظر في خياراتهم".
تتمثل المشكلة الأصعب حاليًا في نقص المعلمين ذوي الخبرة الواسعة في التربية الخاصة. فمصادر الموارد البشرية المدربة محدودة للغاية. يضم المركز حاليًا حوالي أربعة معلمين، لكنه يتولى مسؤولية تدريس ورعاية ما بين 32 و38 طفلًا، مما يعني أن كل معلم مسؤول عن رعاية 7-8 طلاب بمستويات مختلفة من الاضطرابات. ولا يقتصر الأمر على الاكتفاء بالدوام المدرسي، بل يخصص المعلمون وقتًا أيضًا لتعليم كل طفل. فكل طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة يتطلب نهجًا وتدخلًا منفصلين. وهذا يعني أن على المعلمين بذل جهد إضافي، يتجاوز الوقت المحدد، لضمان حصول كل طفل على الاهتمام والدعم اللازمين.
إن تقدم الأطفال هو أعظم سعادة للمعلمين المتخصصين.
لا تعاني مراكز التعليم المتخصصة فحسب، بل المرافق الطبية أيضًا من ضغط العمل. حاليًا، لا تضم وحدة إعادة تأهيل الأطفال، التابعة لقسم طب الأطفال بمستشفى ها تينه الإقليمي لإعادة التأهيل، سوى حوالي 20 فنيًا متخصصًا في علاج النطق والحركة. ومع ذلك، ارتفع عدد الأطفال الذين يحتاجون إلى تدخل في هذا القسم إلى حوالي 364. معظمهم أطفال يعانون من تأخر في الكلام، واضطراب طيف التوحد، وتأخر في النمو العقلي والحركي. تستغرق كل جلسة علاجية عادةً من 5 إلى 7 جلسات، وتستغرق كل جلسة حوالي 3 أسابيع أو أكثر. تعتمد فعالية العلاج ليس فقط على النظام العلاجي، بل أيضًا على تعاون ودعم الأسرة.
تُشكّل الفجوة الكبيرة بين عدد الفنيين وعدد مرضى الأطفال ضغطًا هائلًا على فريق الأطباء والأخصائيين في المستشفى. ويُعدّ ضمان جودة التدخل لكل طفل في ظلّ محدودية الموارد مُشكلةً صعبة، تتطلب ترتيبًا علميًا وجهودًا دؤوبة من الفريق الطبي.
قالت الدكتورة نغوين ثي ها، نائبة رئيس قسم طب الأطفال، والمسؤولة عن وحدة إعادة تأهيل الأطفال في مستشفى ها تينه الإقليمي لإعادة التأهيل: "إن تعزيز التدريب واستقطاب معلمين متخصصين، وتحسين المرافق، ووضع سياسات دعم مالي في الوقت المناسب، هي حلول ضرورية للغاية في ظل الوضع الراهن. يجب إحداث تغيير في الوعي الاجتماعي لضمان الاعتراف بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وفهمهم، ومنحهم فرصًا متساوية في النمو، أسوة بغيرهم من الأطفال".
لكي تُحقق المراكز والوحدات التعليمية المتخصصة في ها تينه دورها ومهامها على أكمل وجه، لا بد من تعاون المجتمع ودعم قوي من الدولة. وقد أثمرت الجهود الدؤوبة التي تبذلها هذه المراكز والوحدات التعليمية المتخصصة في ها تينه نتائج إيجابية في رعاية الأطفال وتعليمهم. ولكن، لكي لا تنطفئ هذه البوادر، لا بد من حلول متزامنة وتعاون المجتمع بأكمله لتهيئة أفضل الظروف للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة للنمو والتطور والاندماج في المجتمع.
المصدر: https://baohatinh.vn/thieu-giao-vien-trung-tam-giao-duc-chuyen-biet-gap-kho-post292822.html
تعليق (0)