الاستماع إلى العالم الصامت للأطفال المصابين بالتوحد من خلال كل رسم

ما الذي يُمكن أن يُحوّل ملاحظة صامتة إلى تغييرٍ جذري؟ بالنسبة لدوآن هونغ آنه، الطالب السابق في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين والطالب الجديد الذي حصل مؤخرًا على منحة دراسية كاملة من جامعة RMIT في فيتنام، جاء الجواب من اللحظة التي استمع فيها إلى العالم الصامت لابن عمه المصاب بالتوحد، ثم حوّل هذا التعاطف إلى عمل إبداعي للتواصل بين الناس.

عندما يصبح التعاطف قوة رابطة

كانت طيور الكركي الورقية المتناثرة على الأرض رمزًا للأمل الهشّ الذي كان يملأ قلب الصبي المصاب بالتوحد، والذي كان هونغ آنه يحرص دائمًا على مراقبته. كل طية منها كانت تمثل لحظة تركيز، وعلامة على الصبر، ولكنها أيضًا كانت تعكس وحدة روح تعيش في عالمها الخاص. "إنه ليس مريضًا، إنه عبقري هادئ. يرى الآخرون التوحد كحاجز، لكنني أراه شكلًا آخر من أشكال اللغة"، هكذا عبّر هونغ آنه عن مشاعره تجاه ابن عمه.

يدعو مشروع "آرتيزم" للفنانة هونغ آنه الجميع للمشاركة في الإبداع مع الأطفال المصابين بالتوحد، وتحويل الرسومات غير المكتملة إلى أعمال فنية تعاونية مليئة بالفرح والخيال والتعاطف. (الصورة: مقدمة من الفنانة)

وانطلاقاً من هذا الفهم، أطلق هونغ آنه موقع Artism، وهو موقع إلكتروني تفاعلي حيث يمكن للأطفال المصابين بالتوحد تحميل رسومات غير مكتملة، مما يسمح للمشاهدين "بالتمرير إلى اليمين" والمساعدة في إكمال النصف الآخر.

"أصبح الإبداع التعاوني شكلاً من أشكال الحوار. فهم يزينون السماء بنجوم لا حصر لها، ويحولون الشخصيات البسيطة إلى أبطال خارقين، ويزينون الحدائق بألوان زاهية من خلال الخيال المشترك. عند هذه النقطة، لا يبقى مجرد تعاطف، بل فرح وتقدير وتفهم"، كما توضح هونغ آنه.

بعد أشهر قليلة من انطلاق المشروع، تمّ نشر أكثر من 200 لوحة فنية تعاونية على منصات التواصل الاجتماعي، ووصلت إلى أكثر من 10,000 مشاهد. لكن بالنسبة لهونغ آنه، فإنّ العدد أقل أهمية من التحوّل العاطفي الذي طرأ على المشاركين. يقول هونغ آنه: "الأطفال الذين كانوا يُساء فهمهم في السابق، أصبحوا الآن رفاقًا في الإبداع الفني. عالمان يبدوان منفصلين يبدآن بالتقاطع من خلال الألوان والخيال والقصص".

أدرك هونغ آنه، من خلال رحلته مع ابن عمه، أن سرد القصص ليس مجرد وسيلة للتعبير عن الذات، بل هو أيضاً جسر يربط بين الناس. لم يعد التواصل مجرد أداة لدعم الأطفال المصابين بالتوحد، بل أصبح منصة لبناء العلاقات.

رحلة الشباب الذين يجرؤون على الاستماع والقيادة.

لا يقتصر تميز هونغ آنه على كونه شخصًا عطوفًا، بل هو أيضًا طالب متفوق ذو سجل أكاديمي حافل. فقد فاز بالجائزة الثالثة على المستوى الوطني في الصف الحادي عشر، والجائزة الأولى على مستوى المدينة لعامين متتاليين في أولمبياد الأدب للطلاب الموهوبين.

دوان هونغ آنه، الطالب السابق في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين، هو أيضاً واحد من ستة طلاب جدد حصلوا على منحة دراسية كاملة في جامعة RMIT في فيتنام عام 2025. الصورة: RMIT

علّق البروفيسور تران نهو ثين، من جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، قائلاً: "نادراً ما ألتقي بطالبٍ متعدد المواهب وملهمٍ كهذا. لدى هونغ آنه رغبةٌ جامحةٌ في استكشاف المعرفة، فهو ينظر إلى الأدب كعدسةٍ يكتشف من خلالها العالم الزاخر بالألوان. في الصف، كثيراً ما يطرح هونغ آنه أسئلةً ثاقبةً تدفع زملاءه وأساتذته إلى التفكير ملياً. إن انفتاحه على وجهات النظر المختلفة وتوقه إلى فهم جوهر القضايا فهماً عميقاً يُظهران صفات الباحث الحقيقي."

إلى جانب إنجازاته الأكاديمية، يتمتع بروح قيادية إبداعية. وبصفته رئيسًا لنادي Ams Wide Web Media Club في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين، واجه هونغ آن أزمة كبيرة عندما تم اختراق صفحته على مواقع التواصل الاجتماعي التي تضم أكثر من 40 ألف متابع.

تذكر نائب المدير دوونغ تو آنه قائلاً: "كاد أن ينهار باكياً لكنه حافظ على هدوئه لحل المشكلة. اقترح هونغ آنه إنشاء فيديو ترويجي رائد للمدرسة. وقد أثمرت جهوده نتائج مستحقة، حيث حقق الفيديو نجاحاً باهراً وساهم في إعادة إحياء النادي."

لم يكتفِ هونغ آنه بذلك، بل بادر، في مواجهة إرهاق أعضاء فريقه، إلى تصميم نظام جدولة مدعوم بالذكاء الاصطناعي لتحسين جداول العمل. وقالت السيدة تو آنه: "في أسبوع واحد فقط، قدّم حلاً متكاملاً".

لقد ساهمت هذه التجارب في تشكيل عقلية قيادية تتمحور حول التعاطف، وهي نقطة التقاء بين العلوم الإنسانية والتكنولوجيا.

عندما سُئل الطالب الجديد في جامعة RMIT عن تطلعاته المستقبلية، أعرب عن رغبته في "تحويل وسائل الإعلام إلى أداة لإحداث تأثير اجتماعي". يخطط هونغ آن لدراسة الاتصال المهني، وإنشاء مختبر إعلامي يركز على التأثير الاجتماعي، حيث يمكن للطلاب تجربة وحل المشكلات الاجتماعية باستخدام القوة الواسعة لوسائل الإعلام الجماهيرية.

كتب البروفيسور تران نهو ثين في رسالة التوصية التي قدمها إلى جامعة RMIT: "سيتألق هونغ آن ليس فقط في دراسته، بل سيصبح أيضًا قائدًا عظيمًا، يتمتع برؤى جديدة ويجلب قيمة دائمة لمجتمع طلاب وأعضاء هيئة التدريس في جامعة RMIT".

من طيور الكركي الورقية المطوية بصمت إلى الأعمال الفنية التعاونية عبر الإنترنت، تُظهر رحلة هونغ آنه أن الإصغاء قادر على إحداث التغيير، وأن التعاطف يمكن أن يصبح فعلاً بنّاءً يربط بين الناس. وهكذا، يجد عالم الأطفال المصابين بالتوحد الصامت صوتاً، من خلال الألوان والخيال وقلب شاب جريء على الإصغاء.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/lang-nghe-the-gioi-thinh-lang-cua-tre-tu-ky-qua-tung-net-ve-20251029115946915.htm