رئيس الوزراء يوجه بمعالجة 3 قضايا ساخنة في قطاع التعليم

وقع رئيس الوزراء فام مينه تشينه للتو على المرسوم الرسمي رقم 61/CD-TTg بتاريخ 10 مايو 2025 بشأن تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وضمان توفير الموظفين لمعلمي ما قبل المدرسة والتعليم العام والإجازة الصيفية للأطفال والطلاب في عام 2025.

برقية إلى: الوزير، رئيس الوكالة على المستوى الوزاري، الوكالة الحكومية؛ أمين لجنة الحزب الإقليمية، ولجنة الحزب في المدينة، ورئيس اللجنة الشعبية للمقاطعات والمدن التي تديرها السلطة المركزية؛ السكرتير الأول للجنة التنفيذية المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه.

وجاء في الرسالة بوضوح: إن إعداد وتنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام تم في سياق ترتيبات الحكومة المحلية على مستويين؛ يستعد أكثر من 22 مليون طفل وطالب لإنهاء العام الدراسي ويستعدون لدخول العطلة الصيفية. وقد ركزت كافة المستويات والقطاعات والمحليات على تنفيذ السياسات والمبادئ التوجيهية التعليمية والتدريبية للحزب والدولة وحققت العديد من النتائج الإيجابية؛ ومع ذلك، لا تزال هناك قيود ونواقص؛ لا يزال هناك فائض أو نقص محلي في المعلمين في بعض المناطق، حيث لم يتم تعيين حوالي 60 ألف معلم حتى الآن في حين لا يزال هناك نقص في أكثر من 120 ألف معلم في جميع مستويات التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام؛ وهناك أيضًا مواقف غير آمنة وحوادث وغرق للأطفال والطلاب.

لضمان إجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 (المشار إليه فيما يلي باسم الامتحان) بأمان وجدية وإيجاز وفعالية؛ ولضمان توفير الكادر التعليمي الكافي اعتباراً من العام الدراسي 2025-2026 ولتمكين الأطفال والطلبة من الاستمتاع وممارسة الرياضة بشكل صحي وآمن ومفيد خلال العطلة الصيفية، طلب رئيس الوزراء:

1. بشأن إعداد وتنظيم امتحان الثانوية العامة للعام 2025م أ) رؤساء اللجان الشعبية في المحافظات والمدن المركزية:

- تحمل المسؤولية الكاملة عن سير الامتحان في المنطقة، والتأكد من عدم تأثر تنظيم الامتحان بتنظيم الجهاز. التنفيذ الصارم لتوجيهات رئيس الوزراء في النشرة الرسمية رقم 58/CD-TTg بتاريخ 8 مايو 2025 والتوجيه رقم 37/CT-TTg بتاريخ 7 أكتوبر 2024 بشأن توجيه وتنسيق تنظيم الامتحان لضمان الجودة والسلامة والجدية والكفاءة وتقليل الضغط وخلق ظروف مواتية للطلاب.

- التركيز على التحضير الجيد والكامل لكافة الظروف، ووضع خطة وطريقة محددة لتنظيم الامتحان لضمان وضوح 6 أمور: "أشخاص واضحون، عمل واضح، مسؤولية واضحة، سلطة واضحة، وقت واضح، نتائج واضحة"؛ تعزيز الرقابة على كافة المراحل والخطوات، وخاصة توزيع المسؤوليات على الجهات والمنظمات والأفراد المعنيين طوال فترة إعداد وتنظيم الامتحان.

ب) تقوم وزارة التربية والتعليم بتعزيز الرقابة على إعداد وتنظيم الامتحان بما يضمن اكتمال الموارد البشرية وتوافر الظروف اللازمة لتنظيم الامتحان ودقتها وتوافقها مع الأنظمة. التعامل في الوقت المناسب مع أي مشاكل تنشأ خارج نطاق سلطتها أثناء إعداد وتنظيم الامتحان وحلها والتوصية بالجهات المختصة للتعامل معها.

ج) تقوم الوزارات والهيئات المعنية بشكل استباقي بتطوير خطط وحلول مفصلة ومحددة لتنسيق تنظيم الامتحان لضمان الاتساق والسلاسة من المستوى المركزي إلى المستوى المحلي في جميع الحالات؛ تنفيذ توجيهات رئيس الوزراء في المرسوم الرسمي رقم 58/CD-TTg بتاريخ 8 مايو 2025 بشأن تعزيز تنظيم الامتحان بشكل صارم.

د) اقتراح أن تقوم اللجنة التنفيذية المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه بالتنسيق الوثيق مع وزارة التعليم والتدريب لتوجيه وتقديم إرشادات محددة وتنظيم أنشطة دعم الامتحانات لدعم المرشحين وأسر المرشحين وضمان النظام والسلامة أثناء الامتحان.

د) على كافة المستويات والقطاعات والمنظمات الجماهيرية التنسيق والتوجيه الوثيق مع قطاع التعليم لدعم وتهيئة أفضل الظروف للمرشحين والأسر والمؤسسات التعليمية في تنظيم الامتحان.

هـ) على مؤسسات التعليم العام وأولياء الأمور الاهتمام بالطلبة وتوجيههم ودعمهم في مراجعة وتنظيم المعرفة لخلق أفضل الظروف الملائمة للطلبة من حيث المعرفة والقدرة والصحة البدنية والعقلية حتى يتمكنوا من الحصول على عقلية مريحة وواثقة لدخول الامتحان وتحقيق أعلى النتائج.

2. فيما يتعلق بضمان كوادر ومعلمي رياض الأطفال والتعليم العام

أ) وزارة التربية والتعليم والتدريب:

- التنسيق مع وزارة الداخلية لمراجعة وحث وتفتيش توظيف المعلمين في المحليات للتأكد من تعيين جميع الوظائف المخصصة لهم؛ مواصلة دراسة واقتراح استكمال العدد الناقص من معلمي رياض الأطفال والتعليم العام مقارنة بالمعايير المقررة لقطاع التعليم للجهات المختصة.

- البحث وإيجاد الحلول المناسبة والفعالة للتغلب على النقص في المعلمين، مع ضمان تدريس حصتين في اليوم؛ لا تجعل ترتيب وتنظيم الأجهزة يؤدي إلى نقص المعلمين، مما يؤثر على تعلم الطلاب.

ب) تقوم وزارة الداخلية بتفتيش وحث المحليات على توظيف المعلمين وفقًا لمستويات التوظيف المخصصة، والتغلب على الفائض والنقص في المعلمين في المؤسسات التعليمية، وضمان مبدأ "حيث يوجد الطلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" ولكن يجب أن يكون مناسبًا للواقع المحلي وفعالًا في الترتيب.

ج) تركز اللجان الشعبية في المحافظات والمدن ذات الإدارة المركزية على تنفيذ ما يلي:

- مراجعة وتنظيم وتنظيم معلمي رياض الأطفال والتعليم العام بين المؤسسات التعليمية في المنطقة بشكل استباقي للتغلب على الفائض والنقص المحلي في المعلمين؛ زيادة عدد المعلمين المنتدبين والتدريسيين بين المدارس والمستويات.

- إيجاد حلول متزامنة وفعالة لتوظيف المعلمين المناسبين والكافيين حسب عدد الوظائف المخصصة لهم من قبل الجهات المختصة، وعدم السماح بحالة وجود وظائف وعدم توظيف؛ توقيع عقود التدريس لاستكمال أعداد المعلمين الغائبين في أسرع وقت ووفقا للأنظمة؛ دراسة وتحديد أولويات التوظيف وتوقيع العقود حسب الصلاحيات للمعلمين الذين لديهم الوقت لتنفيذ عقود التدريس في المؤسسات التعليمية إذا استوفوا المتطلبات المهنية وامتثلوا للأنظمة؛ أثناء عملية التنفيذ، إذا كانت هناك أي مشكلات خارجة عن نطاق السلطة، قم بالإبلاغ عنها بشكل استباقي واقتراحها إلى السلطة المختصة.

- مواصلة تطوير وتحسين جودة الكادر التعليمي بما يتناسب مع احتياجات تنفيذ برنامج ما قبل المدرسة والتعليم العام الجديد. يتضمن البحث آليات وسياسات لجذب المعلمين للعمل والبقاء على المدى الطويل في المنطقة.

3. حول العطلة الصيفية في عام 2025 للأطفال والطلاب

أ) تقوم وزارة التربية والتعليم بتوجيه وإرشاد المحليات والمؤسسات التعليمية لتنفيذ التدابير الإدارية والتعليمية وتعزيز التنسيق بين المدارس والأسر لتهيئة الظروف للأطفال والطلاب لقضاء وقت ممتع والمشاركة في الأنشطة الثقافية والفنية والتدريب البدني وممارسة المهارات الحياتية خلال فصل الصيف؛ إدارة الأطفال والطلاب لمنع الحوادث والإصابات والغرق.

ب) اللجان الشعبية في المحافظات والمدن ذات الإدارة المركزية:

- توجيه وإرشاد الهيئات والمنظمات ذات الصلة، والتنسيق الوثيق مع اتحاد الشباب والمنظمات الجماهيرية لخلق بيئة مناسبة للأطفال للعب بشكل صحي؛ ممارسة مهارات الحياة، والمشاركة في أنشطة اللغة الأجنبية، والثقافية، والفنية، والرياضية، والنمو البدني.

- حشد وتشجيع الفنانين والحرفيين والرياضيين والخبراء لتنظيم الأنشطة الثقافية والفنية والرياضية وتنمية المواهب؛ بناء بيئة مناسبة لتعلم واستخدام اللغات الأجنبية في المجتمع، والأنشطة الترفيهية الصحية، وجذب الأطفال والتلاميذ والطلبة للمشاركة، والمساهمة في تثقيف الأخلاق ونمط الحياة والسلوك الثقافي ومهارات الحياة، وتحسين فعالية التعليم الشامل.

- الدعاية والتثقيف لرفع مستوى الوعي والإدراك حتى يعرف الأطفال ويلتزمون باللوائح المتعلقة بالوقاية من الحوادث والإصابات والغرق، وخاصة في الأماكن التي يحتمل أن تكون معرضة لمخاطر عدم السلامة والغرق. توضيح مسؤوليات الجهات والدوائر والمدارس والأسر في ضمان سلامة الأطفال خلال العطلة الصيفية.

- زيادة الاستثمار في المرافق اللازمة لتنظيم الأندية حتى يتمكن الطلاب من المشاركة في الأنشطة البدنية والرياضية؛ تدريب مهارات الحياة واللغات الأجنبية والفنون وتنظيم دروس السباحة في المؤسسات التعليمية.

ج) اقتراح أن تقوم اللجنة المركزية لاتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه والمجلس المركزي للرواد الشباب بشكل استباقي باقتراح وتنسيق تنفيذ الدعاية والتثقيف في مجالات الثقافة والفنون والتربية البدنية والرياضة ومهارات الحياة والوقاية من حوادث الغرق والإصابات وتعليم السباحة الآمنة للأطفال والطلاب في المدارس والمجتمعات السكنية.

تكليف نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ بتوجيه وحث وتفتيش ومعالجة الصعوبات وفقًا لسلطة المهام. يجب على المكتب الحكومي، وفقًا للمهام والوظائف الموكلة إليه، مراقبة وحث تنفيذ هذا الإرسال الرسمي، والتنسيق الوثيق على الفور مع وزارة التعليم والتدريب للإبلاغ إلى رئيس الوزراء بشأن القضايا الناشئة التي تتجاوز سلطتها على النحو المنصوص عليه.

تي ال

المصدر: https://baoquangtri.vn/thu-tuong-chi-dao-3-van-de-nong-trong-linh-vuc-giao-duc-193567.htm