الأمين العام: قانون المعلمين "يحتاج إلى معالجة العلاقة بين المعلمين والطلاب"

وبحسب الأمين العام تو لام ، فإن بناء قانون المعلمين لا يهدف فقط إلى تنظيم المحتوى غير المنظم سابقًا، بل يحتاج أيضًا إلى الوصول إلى مستوى جديد، وتحديد الدور المهم للمعلمين.

ناقش وفد الجمعية الوطنية في هانوي الأمر في مجموعات. (صورة: دوان تان/وكالة الأنباء الفيتنامية)

استمراراً لبرنامج الدورة الثامنة، ناقش نواب المجلس الوطني في صباح يوم 9 نوفمبر/تشرين الثاني في مجموعات مشروع قانون المعلمين ومشروع قانون العمل (المعدل).

الحاجة إلى حل العلاقة بين المعلمين والطلاب

وفي أثناء مناقشة مجموعة مشروع قانون المعلمين، اتفق أغلبية نواب مجلس الأمة على ضرورة إعداد مشروع قانون المعلمين للأسباب الواردة في مذكرة الحكومة.

ويهدف إصدار قانون المعلمين إلى ترسيخ وجهات نظر الحزب وسياساته بشأن المعلمين، والمساهمة في استكمال النظام القانوني، واستكمال السياسات الجديدة والمحددة لبناء وتنمية هيئة التدريس على وجه السرعة.

في مشاركته في نقاش المجموعة، أكد الأمين العام تو لام على ضرورة فهم وضع المعلمين فهمًا عميقًا، انطلاقًا من توجه الحزب. لذلك، فإن صياغة قانون المعلمين لا تقتصر على تنظيم مواد لم تُنظّم سابقًا، بل تشمل أيضًا الارتقاء إلى مستوى جديد، وتحديد الدور المهم للمعلمين، وهو الموضوع الرئيسي لمشروع القانون.

الأمين العام تو لام يتحدث. (صورة: دوان تان/وكالة الأنباء الفيتنامية)

في هذا السياق، أشار الأمين العام إلى أن تطوير قانون المعلمين يتطلب معالجة العلاقة بين المعلمين والطلاب. وأضاف أن سياستنا تتمثل في تعميم التعليم في جميع المراحل الدراسية، وإلزام الأطفال في سن الدراسة بالذهاب إلى المدارس، والمضي قدمًا نحو تعميم التعليم الثانوي. لا يمكن أن يعيش الطلاب بدون معلمين، لذا يجب أن ينص القانون على هذا المحتوى بوضوح.

إلى جانب ذلك، ووفقاً للأمين العام، هناك حاجة إلى خطة لمعرفة بوضوح عدد الأطفال الذين سيكونون في سن المدرسة في البلدية والمنطقة والحي والقسم والمدينة هذا العام، حتى نتمكن من ترتيب عدد كافٍ من المعلمين بشكل استباقي.

وفي معرض إثارته لقضية التعليم والتدريب في سياق التكامل، أثار الأمين العام تو لام تساؤلات حول التكامل الاستباقي للمعلمين، فضلاً عن ما إذا كان المحاضرون الأجانب الذين يدرسون في فيتنام ملزمين بالامتثال لأحكام قانون المعلمين أم لا؟

بالإضافة إلى ذلك، أشار الأمين العام إلى ضرورة النص على سياسة التعلم مدى الحياة في مشروع القانون، ولا يمكن النص عليها بشكل جامد بحيث يتوقف الأساتذة الذين يبلغون سن التقاعد عن العمل كمعلمين ويتوقفون عن التدريس. فإذا نُص على هذا النحو، فلن تُحشد الموارد.

وفي الوقت نفسه، من الضروري تشجيع التنشئة الاجتماعية وتعبئة المجتمع للمشاركة في العمل التربوي والتعليمي، وخاصة في بعض البيئات الخاصة للغاية مثل السجون أو بالنسبة للمعلمين العاملين في المناطق الجبلية والأقليات العرقية.

واقترح الأمين العام تو لام أيضًا أنه عند بناء قانون المعلمين، يجب أن تكون هناك لوائح لتكريم المعلمين وخلق ظروف مواتية لهم، لتجنب الوضع الذي يصبح فيه الامتثال لأحكام القانون أكثر صعوبة بعد إصداره.

أبدى بعض نواب الجمعية الوطنية اهتمامهم بسياسة استقطاب الموارد البشرية في قطاع التعليم. واقترح النائب تاي فان ثانه (نغي آن) إضافة مادتين دراسيتين، هما: قبول طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيًا، الحاصلين على جوائز وطنية ودولية للتفوق الدراسي، مباشرةً في القطاع التربوي؛ واحتفاظ خريجي الجامعات المتفوقين في المدرسة كمحاضرين. وستساهم هذه الفرق في تحسين جودة التعليم، وتدريب الموارد البشرية على جميع المستويات والصفوف الدراسية، وفي نظام التعليم الوطني.

اقترحت النائبة هوانغ ثي ثو هين (نغي آن) مواصلة البحث في لوائح محددة وقابلة للتطبيق لمعلمي التعليم غير الحكومي، واستكمالها. ووفقًا للنائبة، ينص مشروع القانون على وجوب تدريب المعلمين ورعايتهم بانتظام وبشكل مستمر، إلا أن تمويل تدريبهم ورعايتهم غير واضح.

وأكد المندوب تا فان ها (كوانج نام) أن المعلمين هم فئة خاصة تحتاج إلى الاهتمام لخدمة قضية تطوير التعليم والتدريب والموارد البشرية عالية الجودة، ومع ذلك، قال المندوب تا فان ها (كوانج نام) إنه يوجد حاليًا نقص محلي في المعلمين، ويتم تخصيص حصص المعلمين وفقًا للسكان المحليين.

وبناء على ذلك، اقترح المندوبون أن يتضمن مشروع قانون المعلمين لوائح تحدد عملية اختيار المعلمين لقطاع التعليم في المحليات؛ وفي الوقت نفسه، اقترحوا أنه ينبغي أيضًا النظر في تقليص عدد الموظفين لضمان أفضل جودة للتدريس.

ضمان حقوق العمال

خلال المناقشة الجماعية، أبدى أعضاء مجلس الأمة آراءهم حول مشروع قانون العمل (المُعدَّل). وأعربت معظم الآراء عن موافقتها على ضرورة وأهداف ووجهات نظر الحكومة بشأن صياغة قانون العمل (المُعدَّل).

وفي معرض حديثها عن التأمين ضد البطالة، أعربت المندوبة تران ثي فان (باك نينه) عن تقديرها البالغ لحقيقة أن وزارة العمل والمعاقين في الحرب والشؤون الاجتماعية والحكومة قد قبلت آراء وتوصيات الشركات في الآونة الأخيرة بشأن خفض معدل مساهمة أصحاب العمل والموظفين في التأمين ضد البطالة.

ينص مشروع القانون على خفض مرن لمعدلات اشتراكات التأمين ضد البطالة: يدفع الموظفون ما يصل إلى 1٪ من رواتبهم الشهرية؛ يدفع أصحاب العمل ما يصل إلى 1٪ من صندوق الرواتب الشهرية للموظفين المشاركين في التأمين ضد البطالة؛ تدعم الدولة ما يصل إلى 1٪ من صندوق الرواتب الشهرية لمساهمات التأمين ضد البطالة للموظفين المشاركين في التأمين ضد البطالة وتضمنها الميزانية المركزية.

دو دوي خانه، ممثل مقاطعة دونغ ناي في الجمعية الوطنية، يتحدث. (صورة: دوان تان/وكالة الأنباء الفيتنامية)

يُكلِّف مشروع القانون الحكومةَ بتحديد مستوى المساهمة بناءً على القدرة على ضمان رصيد صندوق التأمين ضد البطالة. وصرحت النائبة تران ثي فان بأن أحكام مشروع القانون مُلائمة تمامًا.

وقال المندوب لو ثي فيت ها (توين كوانج)، إن اعتقاده بأن نظام معلومات سوق العمل الحالي ليس شفافًا بعد ولم يحظ باهتمام الاستثمار، يؤدي إلى خلل في معلومات سوق العمل أو المعلومات حول المجالات والصناعات والمهن التي يرغب العمال في العمل بها، واتجاهات الاستثمار في الشركات، ومعلومات التوظيف، وما إلى ذلك.

اقترح المندوبون أن تكون معلومات سوق العمل علنية وشفافة ومتاحة للجميع ومتعددة المستويات والقطاعات حسب المهنة ومستوى المؤهلات. وفيما يتعلق بتسجيل العمال، أكد المندوبون على ضرورة دراسة اللوائح واستكمالها لتعزيز استخدام تكنولوجيا المعلومات، وتهيئة أفضل الظروف لتسجيل العمال في سوق العمل.

أشار النائب نجوين ثانه كام (تيان جيانج) إلى أن لكبار السن خصائصهم الخاصة، لذا يجب أن تكون سياسات الدعم مختلفة. يجب أن يتضمن مشروع القانون لوائح لتشجيع وتعزيز مؤهلات كبار السن وذكائهم وخبرتهم في سياق توجه فيتنام نحو "شيخوخة السكان".

المصدر: https://www.vietnamplus.vn/tong-bi-thu-luat-nha-giao-can-giai-quyet-moi-tuong-quan-giua-thay-va-tro-post992260.vnp