على جانب الوحدة التي تبني وتدير منصة التدريب عبر الإنترنت، يوجد السيد نجوين نجوك كوانج - مدير معهد فيغا للفضاء والجغرافيا المكانية؛ والسيدة دو ثي هانج - نائب مدير معهد فيغا للفضاء والجغرافيا المكانية؛ والسيد فو هوو توان - نائب المدير الفني لشركة Esri Vietnam.

في كلمته الافتتاحية في المؤتمر، قال السيد دونج فان هاي، نائب مدير إدارة المساحة والخرائط والمعلومات الجغرافية في فيتنام، إنه تنفيذًا للقرار رقم 40/QD-TTg المؤرخ 9 يناير 2020 لرئيس الوزراء بشأن الموافقة على مشروع "بناء قاعدة البيانات الجغرافية الوطنية وإتقانها"، كلفت وزارة الموارد الطبيعية والبيئة إدارة المساحة والخرائط والمعلومات الجغرافية في فيتنام بتنظيم تنفيذ مهمة بناء قاعدة البيانات الجغرافية الوطنية وإنشاء خرائط طبوغرافية وطنية بمقاييس 1:25000 و1:100000 و1:250000 و1:500000 و1:1000000 للبر الرئيسي؛ بناء قاعدة بيانات جغرافية وطنية عن بحر فيتنام بمقياس 1:10,000، 1:50,000، 1:100,000، 1:250,000، 1:500,000، 1:1,000,000 لخدمة أعمال التخطيط والتنمية الاجتماعية والاقتصادية. وُزِّعت النتائج فور اكتمالها على عدد من الوزارات والهيئات الحكومية لخدمة أعمال التخطيط والتوجيه والتشغيل. كما سُلِّمت النتائج إلى الجهات المعنية لإدارتها واستغلالها واستخدامها وفقًا للأنظمة.
بهدف إدارة واستغلال واستخدام قاعدة البيانات الجغرافية الوطنية التي أنشأتها وقدمتها وسلمتها وزارة الموارد الطبيعية والبيئة للوزارات والفروع والمحليات بشكل فعال، افتتحت وزارة الموارد الطبيعية والبيئة يوم 10 نوفمبر 2023 رسمياً "برنامج التدريب على استخدام البرمجيات المتخصصة لبناء وإدارة وتشغيل قاعدة البيانات الجغرافية الوطنية" على شكل تدريب عبر الإنترنت من خلال منصة التعلم الإلكتروني.

حتى الآن، وبعد قرابة شهرين من بدء التنفيذ، نظمت إدارة المساحة والخرائط والمعلومات الجغرافية في فيتنام مؤتمرًا لتلخيص الدورة الأساسية بهدف تقييم تطبيق التدريب، وتهيئة الظروف للمتدربين لتبادل الخبرات والتحديات التي واجهتهم في عملية التعلم. ومن ثم، سيستفيدون من خبراتهم ويجرون التعديلات اللازمة مستقبلًا ليكونوا أكثر ملاءمة.
وفقًا للسيد دونغ فان هاي، شارك الطلاب بشكل فعال في البرنامج التدريبي خلال الفترة الماضية، مما ساعدهم على اكتساب المهارات والخبرات في بناء قواعد البيانات الجغرافية الوطنية، بالإضافة إلى قواعد البيانات الجغرافية المتخصصة، باستخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية. ومع ذلك، هناك أيضًا العديد من الطلاب الذين كُلِّفوا من قِبَل الجهات والوحدات لحضور الدورة، لكنهم لم يُخصصوا وقتًا كافيًا لحضور المحاضرات وفقًا للخطة.
وبناءً على ذلك، ولضمان أنه بعد إكمال برنامج التدريب، لن يتقن المتدربون استخدام تكنولوجيا نظم المعلومات الجغرافية فحسب، بل سيكونون قادرين أيضًا على معالجة وتحليل البيانات الجغرافية المتعمقة، اقترح السيد دونج فان هاي أن يركز المتدربون الذين تم تعيينهم من قبل وكالاتهم ووحداتهم للمشاركة في الدورة على قضاء الوقت لإكمال برنامج التدريب وفقًا للخطة.
أعتقد أن المعرفة والخبرة المكتسبة بعد الدورة التدريبية ستمكن المدراء من اتخاذ قرارات دقيقة ومناسبة بسهولة فيما يتعلق بالمهام المتعلقة بالبيانات الجغرافية. أما بالنسبة للموظفين الفنيين، فستساعدهم الدورة على اكتساب معرفة متعمقة بنظم المعلومات الجغرافية، وسيكونون هم من يساهمون في نجاح المهام والمشاريع المتعلقة ببناء وتحديث قواعد البيانات الجغرافية. وبشكل خاص، سيكتسب كل طالب بعد الدورة معرفة جديدة بنظم المعلومات الجغرافية، بالإضافة إلى الثقة والشغف في مجال المعلومات الجغرافية، كما أكد السيد دونغ فان هاي.

في معرض حديثها عن نتائج دورة التدريب الأساسية على استخدام البرمجيات المتخصصة في بناء وإدارة وتشغيل قواعد البيانات الجغرافية الوطنية، قالت السيدة دو ثي هانج، نائبة مدير معهد فيغا لعلوم الفضاء والجغرافيا المكانية، إن الدورة شهدت مشاركة أكثر من 3800 مشارك، مع تسجيل ما يقرب من 1000 طالب بعد يوم الافتتاح. ويُقام على المنصة يوميًا ما يزيد عن 500 نشاط، ويصل عدد الأنشطة إلى 1000 نشاط في بعض الأيام.
إلى جانب ذلك فإن ميزة تشغيل منصة التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت هي أن النظام يعمل بثبات (تصل نسبة التشغيل إلى 99.8%) مما يساعد على دعم الطلاب بشكل مستمر من خلال العديد من القنوات، مما يساعد الطلاب والمعلمين على التفاعل والإجابة على الأسئلة بسرعة وسهولة.
وفيما يتعلق بنتائج التعلم على منصة التعليم الإلكتروني، فقد أكمل حتى الآن 310 طالبًا الدورة الأساسية وحصلوا على الشهادات، وأكمل 435 طالبًا الدورة الأولى و324 طالبًا الدورة الثانية، ويبلغ عدد الطلاب أكثر من 300 طالب.

في المؤتمر، ناقش قادة إدارة المساحة والخرائط والمعلومات الجغرافية في فيتنام، وشاركوا وأجابوا على أسئلة الطلاب الذين حضروا الدورة المتعلقة بمحتوى المنهج الدراسي؛ حول حقوق الطبع والنشر لبرنامج ArcGIS الممنوحة للطلاب لأغراض التدريب؛ طرق تحويل النموذج الهيكلي ومحتوى قاعدة البيانات الجغرافية الوطنية باستخدام أدوات برمجية أو التحويل يدويًا بناءً على حقول معلومات رسم الخرائط على برنامج ArcGIS؛….
[إعلان 2]
مصدر






تعليق (0)