قلب الجزيرة هو المنارة التي تحرسها بصمت واجتهاد.

عند عودته من رحلة إلى ترونغ سا، تمكن هو هوي سون من تحويل ذكرياته ومشاعره حول هذا المكان إلى أبيات واضحة للحفاظ على صورة ترونغ سا قريبة ومتألقة في قلبه إلى الأبد.

مجموعة شعرية بعنوان "قلب الجزيرة" (دار نشر كيم دونج) - تصوير: هو لام

عند قراءة قلب الجزيرة الذي يحتوي على 26 قصيدة عن الحياة في ترونغ سا، يشعر القارئ بأرخبيل ترونغ سا البسيط والشاعري مع العديد من الألوان ومن هناك ينمو حب الوطن والجزر...

لدى هو هوي سون تجارب لا تُنسى في هذه الجزيرة. قال إن الجزيرة تضم فصلًا دراسيًا واحدًا فقط، لذا يتميز هذا الفصل بطابعه الخاص، إذ يضم جميع الصفوف من الروضة إلى الصف الخامس. ولمواصلة الدراسة، سيتعين على الأطفال مغادرة الجزيرة والعودة إلى البر الرئيسي.

عندما أتيتُ إلى هنا، أشعرُ بالشفقة على الكبار، وبالشفقة على الأطفال. ورغم النقص الكبير، لا يزال الأطفال في هذه الجزيرة النائية في غاية البهجة. رؤيةُهم وهم يأكلون الآيس كريم بسعادة أو يقرؤون كل صفحة من الكتاب، والهدايا التي يجلبها أعمامي وخالاتي من البر الرئيسي، تُغمرني مشاعرٌ جياشة، كما عبّرت هو هوي سون.

بعد عودته إلى المدينة بعد أكثر من أسبوع في البحر، وبينما كان لا يزال يشعر بـ "الغثيان"، خطرت للسيد سون فكرة كتابة مجموعة من قصائد الأطفال عن ترونغ سا.

"أريد أن أخبركم عن الأشياء التي أتيحت لي الفرصة لتجربتها عندما أتيت إلى أرخبيل ترونغ سا.

"والأمر الأكثر أهمية هو أنني أريد أن أرسل للأطفال رسالة بسيطة: ترونغ سا هي جزء مقدس من وطننا!" - قال السيد سون.

يمكن القول أن قلب الجزيرة هو مجموعة من القصائد التي تلخص ما شاهده المؤلف ولمسه وشعر به بشأن أرخبيل ترونغ سا.

هذه هي صورة البحار الذي يحمل بندقية لساعات، والعائلات، والفصول الدراسية، ومعبد على الجزيرة، وشجرة بانيان، والعواصف، والعواصف، والمنارات التي تحرس الجزيرة: "قلب الجزيرة/ هو المنارة/ المجتهدة، المجتهدة/ التي تحرس بصمت/ تنام نهارًا وتبقى مستيقظًا ليلًا/ ترشد السفن/ ممر آمن/ رحلة سلسة".

عند وصوله إلى ترونغ سا، انغمس هو هوي سون مع الأطفال الذين يكبرون هنا كل يوم، وأدرك أنهم مميزون من الطريقة التي يذهبون بها إلى المدرسة: "مع كل خطوة إلى الفصل/ صوت الأمواج يرتفع بلطف/ يتبعه العلم الوطني/ يغني عند المعلم" (الذهاب إلى المدرسة)، إلى فرحة تلقي الهدايا من البر الرئيسي: "من صفحة الكتاب الصغيرة/ انفتح البر الرئيسي/ شاهدت ببهجة/ أحببت وطني أكثر!" (صفحة الكتاب عبر الأمواج).

أو لحظة جميلة وهادئة لأطفال يأكلون الآيس كريم: "بمجرد أن أبدأ/ أتناول الآيس كريم/ تتوقف الرياح لمشاهدته/ أشتهيه بشدة/ تبدو الأمواج وكأنها غاضبة/ تهبط وتصعد.../ أكواب الآيس كريم/ ساحرة للغاية/ لا غنى عنها/ حب للبر الرئيسي!" (أتناول الآيس كريم بمجرّد أن أبدأ).

وفي خاتمة الكتاب، أشار هو هوي سون إلى أن ابتسامات الأطفال وعيونهم، وخاصة لحظات تناول الآيس كريم اللذيذة، أعطته دافعًا قويًا للتأليف.

كما هو الحال في أغنية "ذلك المكان هو ترونغ سا"، أثارت هو هوي سون فضول الأطفال: "أين ترونغ سا؟ / لم أرها من قبل / أنظر إلى خريطة البلاد / تتدحرج الأمواج بعيدًا عن الشاطئ".

"ثم فك الشيفرة: "تروونغ سا لديها أيضا مدارس / الطلاب يتحدثون ويدرسون / تحت أشجار البانيان الخضراء / الابتسامات تضيء الصباح / هناك، ليلا ونهارا، بغض النظر عن / صورة ظلية البحرية تقف شامخة / تحمي سيادة المياه الإقليمية / سمعتها سوف تتردد إلى الأبد! ... ".

اقرأ المزيد العودة إلى المواضيع

بحيرة لام