تنفيذ برنامج الهدف الوطني 1719 في دونغ هي (تاي نجوين): خلق خطوة جديدة إلى الأمام في التعليم والتدريب (الجزء الثاني)

حل المشاكل الملحة

في مدرسة سا لونغ الابتدائية، بلدية تان لونغ، في عامي 2022 و2023، ستستثمر المدرسة في بناء مبنيين دراسيين من طابقين مع 6 فصول دراسية في المدرسة الرئيسية ومدرسة لان كوان (7 كم من المدرسة الرئيسية).

تم بناء مدرسة سا لونغ الابتدائية في بلدية تان لونغ بشكل واسع ونظيف، مما ساعد الطلاب من الأقليات العرقية على الحصول على أفضل الظروف للدراسة والتدريب (صورة TL)

صرحت السيدة ترينه ثي فان، مديرة المدرسة، بأنه في السابق، كانت مدرسة لان كوان (98/98 طالبًا من عرقية مونغ) تضم خمسة فصول دراسية مؤقتة فقط (بدون فصول دراسية مخصصة للمواد الدراسية)، أما الآن، وبفضل هذا الاستثمار، أصبحت المدرسة تضم خمسة فصول دراسية واسعة بمساحة مضمونة، وثلاثة فصول دراسية إضافية (علوم الحاسوب، واللغة الإنجليزية، والتربية الفنية - العلوم والتكنولوجيا)، وقاعة اجتماعات للمعلمين. وتضم المدرسة الرئيسية حاليًا عشرة فصول دراسية وأربعة فصول دراسية واسعة.

وبحسب السيدة فان، بالإضافة إلى الاستثمار في البنية التحتية، تتلقى المدرسة أيضًا دعمًا ماليًا لشراء معدات مثل أجهزة الكمبيوتر، وأجهزة العرض، والأسرّة، والخزائن، والمطابخ، وغيرها، مما يضمن رعاية الطلاب المقيمين في المدرسة. وبفضل ذلك، تحسنت جودة التعليم والتدريب في المدرسة بشكل ملحوظ.

وبالمثل، في بلدية هوا بينه ، رافقنا موظفو مجلس إدارة مشروع الاستثمار الإنشائي في مقاطعة دونغ هي لزيارة مشروع المدرسة الذي بدأ المجلس، المستثمر، بتشغيله واستخدامه في روضة هوا بينه. تضم هذه المدرسة أكثر من 60% من طلاب الأقليات العرقية.

قالت السيدة نجوين ثي مينه خوي، مديرة روضة هوا بينه، إن المدرسة كانت تضم في السابق 6 فصول دراسية، و150 طفلاً، وكان أكثر من 60% من الطلاب من الأقليات العرقية، وخاصةً من التاي والنونغ. كانت الفصول الدراسية في المدرسة تفتقر إلى المساحة الكافية، واضطرت العديد منها إلى الانتقال إلى فصول وظيفية، وتوسعات الفصول الدراسية، وتآكل الأرضيات، وتشقق الجدران، وتهالك الأسقف، وبرودة الشتاء، وحرارة الصيف، مما جعل أولياء الأمور يشعرون بالقلق من إرسال أطفالهم إلى الفصول، وكان معدل التحاق الأطفال بالفصول منخفضًا... وبسبب نقص الفصول الدراسية، لم تتمكن المدرسة من فصل الفصول، وكانت بعض الفصول مكتظة بالطلاب مقارنةً باللوائح، مما جعل التدريس والتعلم صعبين للغاية.

تم بناء روضة أطفال هوا بينه، التي استثمرت فيها هيئة إدارة مشروع الاستثمار في البناء بمنطقة دونج هي، حديثًا لتكون واسعة ونظيفة.

لمواجهة هذه الصعوبات، استثمرت منطقة دونغ هي في بناء مبنى إضافي متين من طابقين يضم ثمانية فصول دراسية، بمساحة تزيد عن 60 مترًا مربعًا لكل فصل، بالإضافة إلى العديد من الأعمال والمرافق الأخرى. وبفضل ذلك، أصبحت المدرسة مجهزة بغرف كافية لمجموعات الأطفال، وصفوف رياض الأطفال، لضمان توفير مساحة كافية، وإضاءة طبيعية كافية، وتكييف هواء، وديكورات جميلة، ومناسبة...

ابتسمت مديرة روضة هوا بينه بسعادة، فالآن يشعر الأهالي بالأمان لإرسال أطفالهم إلى الفصول الدراسية. في العام الدراسي 2023-2024، زاد عدد طلاب المدرسة إلى 160 طالبًا، منهم 104 من الأقليات العرقية؛ كما تم تجهيز المرافق والمعدات التعليمية، وتحسنت جودة التعليم والتدريب.

وفقًا لتقرير اللجنة الشعبية لمقاطعة دونغ هي، وتنفيذًا للمشروع الفرعي 1، المشروع 5 بشأن تطوير التعليم والتدريب، وتحسين جودة الموارد البشرية، والبرنامج الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية للأقليات العرقية والمناطق الجبلية (البرنامج الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية 1719)، تبلغ الميزانية الإجمالية للفترة 2021-2025 16 مليارًا و440 مليون دونغ فيتنامي؛ ويبلغ رأس المال الاستثماري المخصص لعام 2024 12 مليارًا و922 مليون دونغ فيتنامي. وباستخدام هذه الميزانية، شيدت مقاطعة دونغ هي 6 مبانٍ مدرسية للمدارس الداخلية والمدارس التي تضم طلابًا داخليين في بلديات فان لانغ، وتان لونغ، وهوب تيان.

تحسين جودة التعليم في المناطق النائية

تضم مقاطعة دونغ هي حاليًا 58 مؤسسة تعليمية (3 مدارس ثانوية، 16 مدرسة إعدادية، 20 مدرسة ابتدائية، 19 مدرسة رياض أطفال) ومركزًا واحدًا للتعليم المهني والتعليم المستمر، و15 مركزًا تعليميًا مجتمعيًا. بفضل الاهتمام بالتعليم والاستثمار فيه، يستمر تعزيز الكادر التعليمي وتدريبه على تحسين مؤهلاته ومهاراته المهنية. يبلغ عدد المعلمين المؤهلين والمتفوقين في المقاطعة حاليًا 1,222/1,262 معلمًا، بنسبة 96.8%، منهم 29.3% متفوقون.

النتائج الخاصة بالتعليم ما قبل المدرسي: بلغ معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات والذين يذهبون إلى رياض الأطفال 93%، وبلغ معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات والذين يذهبون إلى رياض الأطفال 100%، مع الحفاظ على معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات الذين يتم إعدادهم للدخول إلى الصف الأول عند 100%.

بالنسبة للتعليم العام: تبلغ نسبة التحاق أطفال الأقليات العرقية في سن الدراسة الابتدائية بالمدارس الابتدائية 100%، ونسبة إكمال طلاب الأقليات العرقية للتعليم الثانوي 99.9%، ونسبة طلاب الأقليات العرقية الحاصلين على سلوك جيد أو أفضل في المرحلة الثانوية 98%، ونسبة طلاب الأقليات العرقية الحاصلين على أداء أكاديمي جيد أو ممتاز في المرحلة الثانوية 63% أو أكثر. وتبلغ نسبة تخرج طلاب الأقليات العرقية من المرحلة الثانوية 100%، ونسبة اجتياز طلاب الأقليات العرقية امتحان الصف العاشر 77% أو أكثر.

الفصول الدراسية الواسعة المزودة بمعدات تعليمية كاملة تساعد الطلاب على الحصول على أفضل ظروف التعلم، وبالتالي تحسين جودة التعليم (في الصورة: مدرسة بان تن (100٪ من الطلاب من عرقية مونغ)، مدرسة فان لانج الابتدائية رقم 2)

وعلى وجه الخصوص، تولي منطقة دونج هي أيضًا اهتمامًا بالتنفيذ السريع والكامل للسياسات والأنظمة وفقًا لقرار رئيس الوزراء وفقًا للإجراءات والخطوات الصحيحة للطلاب، مثل خفض الرسوم الدراسية ودعم أطفال ما قبل المدرسة وتطوير التعليم ما قبل المدرسة...

بفضل الاستثمارات، تم تطوير مرافق المؤسسات التعليمية في مقاطعة دونغ هي، حيث استوفت 53 مدرسة حكومية من أصل 53 مدرسة المعايير الوطنية (100%)، منها 18 مدرسة من أصل 53 مدرسة استوفت المعايير الوطنية من المستوى الثاني (34%). وتشهد جودة التعليم والتعلم تحسنًا متزايدًا. وعلى وجه الخصوص، حققت جودة تعليم طلاب الأقليات العرقية خلال الفترة من العام الدراسي 2019-2020 إلى العام الدراسي 2023-2024 نتائج إيجابية عديدة.

تاي نجوين: استثمار أكثر من 10 مليارات دونج في مشروع الحفاظ على القرى التقليدية لمجموعة نونغ العرقية

المصدر: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm