حل المشاكل الملحة
في مدرسة سا لونغ الابتدائية، بلدية تان لونغ، في عامي 2022 و2023، ستستثمر المدرسة في بناء مبنيين دراسيين من طابقين مع 6 فصول دراسية في المدرسة الرئيسية ومدرسة لان كوان (7 كم من المدرسة الرئيسية).
صرحت السيدة ترينه ثي فان، مديرة المدرسة، بأنه في السابق، كانت مدرسة لان كوان (98/98 طالبًا من عرقية مونغ) تضم خمسة فصول دراسية مؤقتة فقط (بدون فصول دراسية مخصصة للمواد الدراسية)، ولكن الآن، وبفضل هذا الاستثمار، أصبحت المدرسة تضم خمسة فصول دراسية واسعة بمساحة مضمونة، وثلاثة فصول دراسية إضافية (تكنولوجيا المعلومات، واللغة الإنجليزية، والتربية الفنية - العلوم والتكنولوجيا)، وقاعة اجتماعات للمعلمين. وتضم المدرسة الرئيسية حاليًا عشرة فصول دراسية واسعة وأربعة فصول دراسية مخصصة للمواد الدراسية.
وبحسب السيدة فان، بالإضافة إلى الاستثمار في البنية التحتية، تتلقى المدرسة أيضًا دعمًا ماليًا لشراء معدات مثل أجهزة الكمبيوتر، وأجهزة العرض، والأسرّة، والخزائن، والمطابخ، وغيرها، مما يضمن رعاية الطلاب المقيمين في المدرسة. وبفضل ذلك، تحسنت جودة التعليم والتدريب في المدرسة بشكل ملحوظ.
وبالمثل، في بلدية هوا بينه ، رافقنا موظفو مجلس إدارة مشروع الاستثمار الإنشائي في مقاطعة دونغ هي لزيارة مشروع المدرسة الذي بدأ المجلس، المستثمر، بتشغيله واستخدامه في روضة هوا بينه . تضم هذه المدرسة أكثر من 60% من طلاب الأقليات العرقية.
قالت السيدة نجوين ثي مينه كوي، مديرة روضة هوا بينه، إن المدرسة كانت تضم 6 فصول دراسية، و150 طفلاً، وكان أكثر من 60% منهم من الأقليات العرقية، وخاصةً من التاي والنونغ. كانت الفصول الدراسية في المدرسة تفتقر إلى المساحة الكافية، واضطرت العديد منها إلى الانتقال إلى فصول وظيفية، وتوسعات الفصول الدراسية، وأرضيات مقشرة، وجدران متشققة، وأسقف متسربة، ورياح شتوية باردة، وحارقة صيفاً، مما جعل أولياء الأمور يشعرون بالقلق من إرسال أطفالهم إلى الفصول، وكان معدل حشد الأطفال إلى الفصول منخفضاً... وبسبب نقص الفصول الدراسية، لم تتمكن المدرسة من فصل الفصول، وكانت بعض الفصول مكتظة بالطلاب مقارنةً باللوائح، مما جعل التدريس والتعلم صعبين للغاية.
لمواجهة هذه الصعوبات، استثمرت منطقة دونغ هي في بناء مبنى إضافي متين من طابقين يضم ثمانية فصول دراسية، مساحة كل منها تزيد عن 60 مترًا مربعًا، بالإضافة إلى العديد من الأعمال والمرافق الأخرى. وبفضل ذلك، أصبحت المدرسة مجهزة بغرف كافية لمجموعات الأطفال وصفوف رياض الأطفال، مما يضمن توفير مساحة كافية، وإضاءة طبيعية كافية، وتكييفًا جيدًا، وديكورًا جميلًا، ومناسبًا...
ابتسمت مديرة روضة هوا بينه بسعادة، والآن أصبح بإمكان أولياء الأمور الاطمئنان على أطفالهم. في العام الدراسي 2023-2024، زاد عدد طلاب المدرسة إلى 160 طالبًا، منهم 104 من الأقليات العرقية؛ كما تم تجهيز المرافق والمعدات التعليمية، وتحسنت جودة التعليم والتدريب.
وفقًا لتقرير اللجنة الشعبية لمقاطعة دونغ هي، وتنفيذًا للمشروع الفرعي 1، المشروع 5 المتعلق بتطوير التعليم والتدريب، وتحسين جودة الموارد البشرية، والبرنامج الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية للأقليات العرقية والمناطق الجبلية (البرنامج الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية 1719)، تبلغ الميزانية الإجمالية للفترة 2021-2025 16 مليارًا و440 مليون دونغ فيتنامي؛ ويبلغ رأس المال الاستثماري المخصص حتى عام 2024 12 مليارًا و922 مليون دونغ فيتنامي. وباستخدام هذه الميزانية، شيدت مقاطعة دونغ هي 6 مبانٍ مدرسية للمدارس الداخلية والمدارس التي تضم طلابًا داخليين في بلديات فان لانغ، وتان لونغ، وهوب تيان.
تحسين جودة التعليم في المناطق النائية
تضم مقاطعة دونغ هي حاليًا 58 مؤسسة تعليمية (3 مدارس ثانوية، 16 مدرسة إعدادية، 20 مدرسة ابتدائية، 19 مدرسة رياض أطفال) ومركزًا واحدًا للتعليم المهني والتعليم المستمر، و15 مركزًا للتعلم المجتمعي. بفضل الاستثمار في التعليم، يستمر ازدياد عدد أعضاء هيئة التدريس، وتدريبهم على تحسين مؤهلاتهم ومهاراتهم المهنية. يبلغ عدد المعلمين المؤهلين والمتفوقين في المقاطعة حاليًا 1,222/1,262 معلمًا، بنسبة 96.8%، منهم 29.3% متفوقون.
النتائج الخاصة بالتعليم ما قبل المدرسي: بلغ معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات والذين يذهبون إلى رياض الأطفال 93%، وبلغ معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات والذين يذهبون إلى رياض الأطفال 100%، مع الحفاظ على معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات الذين يتم إعدادهم للدخول إلى الصف الأول عند 100%.
في التعليم العام: بلغ معدل التحاق أطفال الأقليات العرقية في سن الدراسة الابتدائية بالمدارس الابتدائية 100%، وبلغ معدل إكمال طلاب الأقليات العرقية للتعليم الثانوي 99.9%، وبلغ معدل الطلاب ذوي السلوك الجيد فأعلى في المدارس الثانوية 98%، وبلغ معدل الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الجيد والممتاز في المدارس الثانوية 63% فأكثر. وبلغ معدل تخرج طلاب الأقليات العرقية من المدارس الثانوية 100%، وبلغ معدل اجتياز طلاب الأقليات العرقية 77% فأكثر في امتحان القبول للصف العاشر.
وعلى وجه الخصوص، تولي منطقة دونج هي أيضًا اهتمامًا بالتنفيذ السريع والكامل للسياسات والأنظمة وفقًا لقرار رئيس الوزراء وفقًا للإجراءات والخطوات الصحيحة للطلاب، مثل خفض الرسوم الدراسية ودعم أطفال ما قبل المدرسة وتطوير التعليم ما قبل المدرسة...
بفضل الاستثمار، تم تطوير مرافق المؤسسات التعليمية في مقاطعة دونغ هي، حيث استوفت 53 مدرسة حكومية من أصل 53 مدرسة في المقاطعة المعايير الوطنية (100%)، منها 18 مدرسة من أصل 53 مدرسة استوفت المعايير الوطنية من المستوى الثاني (34%). وشهدت جودة التدريس والتعلم تحسنًا متزايدًا. وعلى وجه الخصوص، حققت جودة تعليم طلاب الأقليات العرقية خلال الفترة من العام الدراسي 2019-2020 إلى العام الدراسي 2023-2024 العديد من النتائج الإيجابية.
تاي نجوين: استثمار أكثر من 10 مليارات دونج في مشروع الحفاظ على قرى نونغ العرقية التقليدية
تعليق (0)