نشر نقاط جديدة في التسجيل بشكل فعال

قال نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب) نجوين آنه دونج إنه في عام 2025، سيكون للتسجيل العديد من النقاط الجديدة لزيادة النتائج والجودة وضمان العدالة في القبول.

حيث تنص وزارة التربية والتعليم والتدريب على أنه لم يعد هناك أي شكل من أشكال القبول المبكر؛ يجب على القبول على أساس السجلات الأكاديمية استخدام النتائج الأكاديمية الكاملة للصف الثاني عشر؛ تكشف المدارس علنًا عن القواعد الخاصة بتحويل درجات القبول المكافئة؛ عدد غير محدود من مجموعات القبول.

حيث تنص وزارة التربية والتعليم والتدريب على أنه لم يعد هناك أي شكل من أشكال القبول المبكر؛ يجب على القبول على أساس السجلات الأكاديمية استخدام النتائج الأكاديمية الكاملة للصف الثاني عشر؛ تكشف المدارس علنًا عن القواعد الخاصة بتحويل درجات القبول المكافئة؛ عدد غير محدود من مجموعات القبول.

وبالإضافة إلى ذلك، ستستخدم المدارس شهادات اللغة الأجنبية المناسبة لتحويل درجات المواد باللغة الأجنبية، مع تطبيق مجموع درجات لا يتجاوز 10% من الحد الأقصى للدرجة في مقياس التقييم. يجب على المرشحين الذين يتم قبولهم بشكل مباشر تسجيل رغباتهم في القبول على النظام العام وتأكيد قبولهم.

وتشير وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى ضرورة دراسة معلومات ولوائح القبول الخاصة بالمؤسسة التدريبية بعناية، والتسجيل للالتحاق بها وفق لوائح المؤسسة التدريبية المتعلقة بالمعايير والشروط والوثائق والإجراءات ووقت القبول.

إلى جانب ذلك، يجب على جميع المرشحين تسجيل رغباتهم للقبول على بوابة القبول بوزارة التعليم والتدريب أو على البوابة الوطنية للخدمة العامة.

أثناء عملية التسجيل، يتعين على المرشحين الإعلان وتقديم معلومات كاملة ودقيقة والتأكد من دقة جميع معلومات التسجيل للقبول في مؤسسات التدريب؛ أعلن بدقة وكن مسؤولاً عن المعلومات (الجداول الزمنية وفقًا للتعليمات) للاستمتاع بالأولوية الإقليمية والمواد ذات الأولوية (إن وجدت) في وقت التسجيل لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

بالنسبة لإدارات التعليم والتدريب، من الضروري تعيين موظفين ذوي خبرة ومتخصصين لمراجعة وتنقيح واستكمال وتحديث قاعدة البيانات الخاصة بالمجالات ذات الأولوية ومعلومات الطلاب لخدمة عمل امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية والقبول في الجامعات والكليات؛ توجيه المرشحين إلى اتباع لوائح لائحة القبول.

تعتبر المدارس الثانوية نقاط استقبال باستخدام الحسابات وكلمات المرور الممنوحة أثناء تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لتوجيه ودعم المرشحين؛ غرف كمبيوتر مفتوحة مع اتصال بالإنترنت ليستخدمها المرشحون للتسجيل للقبول.

على الرغم من أن النقاط الجديدة في لوائح التسجيل لعام 2025 تهدف إلى زيادة الشفافية وضمان العدالة للمرشحين، من اللوائح إلى التنفيذ، إلا أنه ستكون هناك أوجه قصور يتعين على وزارة التعليم والتدريب توقعها لتجنب التأثير على نتائج التسجيل.

قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين آنه توان، رئيس قسم التدريب والشؤون الطلابية بجامعة هانوي الوطنية، إن المدرسة نفذت قريبًا ودمجت نقاطًا جديدة من لوائح التسجيل لهذا العام مع لوائح جامعة هانوي الوطنية والمدارس الأعضاء فيها لتحسين جودة التسجيل. بالنسبة للأنظمة الجديدة المتعلقة بتحويل النقاط، يجب أن تكون هناك قاعدة بيانات لتوفير حلول تحويل شفافة وعادلة.

ولذلك اقترحت جامعة هانوي الوطنية أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بتوفير بيانات عن سجلات ونتائج المدارس الثانوية حتى تتمكن المدارس من المقارنة والتوصل إلى طريقة لتحويل الدرجات للقبول تكون موضوعية وعادلة.

قال نائب رئيس جامعة ثاي نجوين والأستاذ المشارك الدكتور نجوين هو كونغ إن هناك ثلاثة مبادئ أساسية في القبول: العدالة للمرشحين؛ خلق المساواة بين المؤسسات التدريبية؛ إن النقاط الجديدة في التسجيل في عام 2025 تضمن المبادئ الأساسية المذكورة أعلاه.

ومع ذلك، من أجل تنفيذ إلغاء القبول المبكر بشكل فعال، تحتاج وزارة التعليم والتدريب إلى آلية رقابة صارمة، وإلا فإن العديد من المدارس ستظل ترسل إشعارات القبول للطلاب، مما يسبب ارتباكًا وتعقيدًا في التسجيل. إلى جانب ذلك، من الضروري إصدار إطار وطريقة لتحويل الدرجات حتى يسهل تحويل النظام وتوحيده، وخاصة كيفية تحويل درجات اللغات الأجنبية من أنواع الشهادات المختلفة حتى تتمكن المدارس من تطبيقها بشكل أفضل.

قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إنه طلب من وزارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب) رئاسة والتنسيق مع الوحدات الوظيفية ومؤسسات التدريب التي تنظم امتحاناتها الخاصة لاستكمال قواعد تحويل درجات القبول، كأساس لمؤسسات التدريب لتطوير قواعد التحويل لكل صناعة.

وستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بإصدار إطار عام للتحويل يعتمد على بيانات واسعة النطاق لجميع المرشحين، وربما وفقًا لكل كتلة قبول. وبناءً على لوائح وزارة التعليم والتدريب، يمكن للمدارس تعديل التحويل بما يتناسب مع ظروفها الخاصة ولكن مع ضمان أن يكون ضمن الحدود المعقولة.

وبالإضافة إلى ذلك، يتعين على الجامعات أن تعمل بشكل استباقي على تطوير خطط لتحويل درجات القبول المكافئة لبرامج التدريب والتخصصات ومجموعات التخصصات التي تستخدم طرق قبول متعددة.

وقال نائب الوزير هوانج مينه سون إن التسجيل لا يقتصر على تجنيد عدد كافٍ من الطلاب للمدارس والعمل وفقًا للمهام الفردية، ولكن الأهم من ذلك أن مهمة الجامعات هي تلبية احتياجات التعلم لدى الناس بطريقة جيدة ومعقولة في هيكل تدريب الموارد البشرية مع مختلف المهن والمستويات والمناطق والمناطق، وتلبية متطلبات التنمية في البلاد المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني.

لذلك، فإن الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب، وإدارات التربية والتعليم والتدريب، والجامعات والكليات بحاجة ماسة إلى التنسيق الوثيق والمسؤول والفعال، بروح العمل المشترك للتغلب على جميع الصعوبات، وخلق الظروف لمساعدة الطلاب على الشعور بالأمان في الدراسة والنجاح في الامتحانات، وضمان العدالة في التسجيل.

المصدر: https://nhandan.vn/trien-khai-hieu-qua-diem-moi-trong-tuyen-sinh-post871853.html