القبول في الصف العاشر: المدرسة الثانوية التكنولوجية الدولية - برنامج تدريب جامعي مبكر بدءًا من الصف الثاني عشر

المراسل: كخبير في مجال التدريب بخبرة تزيد عن 25 عامًا، ما هي نصيحتك للآباء عند اختيار مدرسة ثانوية لأبنائهم؟

الخبير : في الوقت الحاضر، غالبا ما يختار العديد من الآباء المدارس لأبنائهم بناء على قدرة المدرسة على النجاح وعلامتها التجارية، بدلا من النظر في المهارات التي سيتعلمها أبناؤهم للنجاح في المستقبل. ويؤدي هذا إلى أن ما يصل إلى 75% من الطلاب الذين يجتازون امتحانات القبول في المدرسة الثانوية غير قادرين على العمل في مجال دراستهم بعد التخرج من الجامعة. لذلك، فإن البرامج التي تتضمن مواد دراسية مبكرة على مستوى الجامعة من المدرسة الثانوية ضرورية لتزويد الطلاب بأساس متين من المعرفة.

السيد تشو توان آنه: "75% من الطلاب الذين يجتازون امتحانات القبول في المدرسة الثانوية غير قادرين على العمل في تخصصاتهم بعد التخرج من الجامعة".

المراسل : من المعروف أن مجموعة Aptech ومدرسة MIS Multiple Intelligences High School تعاونتا مؤخرًا لتنفيذ برنامج المدرسة الثانوية التكنولوجية الدولية وحظيتا باهتمام كبير من أولياء الأمور. إذن، من هم الطلاب الذين تم تصميم هذا البرنامج لهم، سيدي؟

الخبير : يتم تنفيذ برنامج المدرسة الثانوية التكنولوجية الدولية حاليًا والمسؤول عن تدريب البرمجة من قبل مجموعة Aptech، جنبًا إلى جنب مع تدريس المواد الثقافية من قبل مدرسة MIS Multiple Intelligences الثانوية. هذا البرنامج مخصص للطلاب الذين يحبون تكنولوجيا المعلومات، ويريدون تقليل وقت دراستهم الثقافية لتجميع المعرفة البرمجية المهنية، وأولئك الذين ينوون الدراسة في الخارج في مجال تكنولوجيا المعلومات، أو لديهم خطط للعمل في الشركات قريبًا.

المراسل : ما هو الفرق بين هذا البرنامج وبرنامج المدرسة الثانوية العادية، يا سيدي؟

الخبير : يتضمن منهج المدرسة الثانوية التكنولوجية الدولية 3 تغييرات رئيسية لتحقيق أقصى قدر من الفعالية للطلاب. الأول هو تقليل الوقت المخصص للدراسات الثقافية، مع ضمان الالتزام بلوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب وإعطاء الأولوية للوقت المخصص لدورات البرمجة المهنية. ويتمثل التغيير الثاني في التركيز على التدريب المهني المتعمق. قدمت شركة Aptech 31 من أحدث تقنيات البرمجة التي تستخدمها شركات البرمجيات في فيتنام وحول العالم، مما يساعد الطلاب على تلبية احتياجات التوظيف المختلفة لشركات تكنولوجيا المعلومات بعد التخرج. وأخيرًا، يتمثل الفارق الأكبر في إدراج 5 مشاريع رئيسية طوال سنوات الدراسة الثلاث، مما يخلق الظروف للطلاب لاكتساب الخبرة العملية في مجال البرمجة مباشرة من المدرسة الثانوية.

طلاب مدرسة التكنولوجيا الدولية الثانوية يمارسون مشاريع واقعية مع خبراء (الصورة ملتقطة في أبتك، 19 شارع لي ثانه نغي)

المراسل : مع الدراسة المتوازية للبرامج الثقافية والبرمجية، ما الذي يحتاجه الطلاب للتحضير لإكمال هذا البرنامج بنجاح؟

الخبير : بالنسبة لطلاب المدارس الثانوية، فإنهم بحاجة إلى التعود على ضغط الدراسة من خلال ممارسة المبادرة وتشكيل عقلية "الدراسة لنفسك" للحصول على أفضل إعداد للجامعة. لذلك، ومع انخفاض ضغط المواد الثقافية، يحتاج الطلاب إلى بذل الجهد والتركيز على تعلم التكنولوجيا للتحضير للمستقبل. بالإضافة إلى ذلك، قدمنا ​​من Aptech وMIS نظام إدارة الفصول الدراسية بالذكاء الاصطناعي برعاية شركة Google Corporation لمساعدة كل من المدارس وأولياء الأمور على مراقبة تقدم تعلم الطلاب، إلى جانب عملية دعم ACE Care وفقًا لنموذج 1 على 1، مما يساعد على الفور الطلاب الذين يواجهون صعوبات في عملية التعلم.

المراسل : إذن ما هي معايير القبول لهذا البرنامج يا سيدي؟

الخبير : لتقييم قدرتهم على البرمجة، سيحتاج المرشحون إلى اجتياز تقييم الكفاءة، بما في ذلك منطق الرياضيات واللغة الإنجليزية وفقًا لمعايير Aptech Global. يقيس هذا الاختبار التفكير المنطقي والتحليل وحل المشكلات في العديد من الجوانب، وبالتالي تقييم مدى ملاءمة الطالب للمشاركة في البرنامج. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمرشحين إجراء اختبار تقييم الكفاءة وامتحان القبول بالمدرسة الثانوية في نفس الوقت للحصول على المزيد من الخيارات لأنفسهم.

المراسل : إذن، هل يمكن للطلاب الذين ليسوا واثقين من مهاراتهم في الرياضيات أو اللغة الإنجليزية المشاركة في تقييم الكفاءة في البرنامج، يا سيدي؟

الخبير : تم تصميم اختبار القدرات من قبل خبراء Aptech India لتقييم قدرة التفكير المنطقي للطلاب بالطريقة الأكثر موضوعية. علاوة على ذلك، لا يتطلب اختبار GMAT للرياضيات المعرفة بل القدرة على التفكير المنطقي، لذلك لا يتعين على المرشحين الدراسة لاجتياز هذا الاختبار. يمكن للطلاب الذين حصلوا على متوسط ​​درجات 7.5 أو أعلى في الرياضيات واللغة الإنجليزية أن يحققوا نتائج جيدة في الاختبار.

المراسل: إذن عندما يكمل الطلاب هذا البرنامج، هل سيتم منحهم شهادة الثانوية العامة الرسمية؟

الخبير : يطبق برنامج المدرسة الثانوية التكنولوجية الدولية المنهج الثقافي حسب لوائح وزارة التربية والتعليم والتدريب، لذلك يمكن للطلبة التقدم لامتحان التخرج والحصول على شهادة الثانوية العامة كالمعتاد. وبالإضافة إلى ذلك، سيحصل الطلاب الذين يكملون البرنامج على دبلوم متقدم في هندسة البرمجيات (ADSE) من Aptech Global Group. وهذه درجة معترف بها على نطاق واسع من قبل مجتمع تكنولوجيا المعلومات المحلي والدولي، مما يساعد على خلق ميزة عند التقدم للوظائف في الشركات.

المراسل : إذن يا سيدي، بالنسبة للطلاب الذين يتخرجون من البرنامج، ما هي الاتجاهات التالية بالنسبة لك؟

الخبير : مع الحصول على الدبلوم المتقدم في هندسة البرمجيات (ADSE) من Aptech Group، مباشرة بعد التخرج من المدرسة الثانوية، يمكن للطلاب الذهاب للعمل في شركات تكنولوجيا المعلومات. ثانيًا، يمكن للطلاب دراسة برنامج AICP التابع لشركة Aptech لمدة عام واحد للحصول على درجة البكالوريوس في تكنولوجيا المعلومات من كلية جامعة لينكولن أو الانتقال إلى السنة النهائية في بعض الجامعات الرائدة في المملكة المتحدة وأستراليا ونيوزيلندا مثل سوينبورن وميدلسكس،... ويتم منح درجات البكالوريوس في تكنولوجيا المعلومات والتحويلات الجامعية وفقًا للاتفاقية بين مجموعة Aptech India والجامعات حول العالم. وهكذا، بغض النظر عن الاتجاه الذي تختاره، يمكنك البدء في العمل مبكرًا وتحقيق النجاح قبل أقرانك بـ 2-4 سنوات.

المراسل : أشكرك على تخصيص الوقت لمشاركة المعلومات حول البرنامج.

يتخرج طلاب برنامج المدرسة الثانوية للتكنولوجيا الدولية ويحصلون على درجة البكالوريوس في تكنولوجيا المعلومات في سن 19 عامًا

الطاقة الكهروضوئية

المصدر: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-vao-10-thpt-cong-nghe-quoc-te-chuong-trinh-dao-tao-som-dai-hoc-ngay-tu-cap-3-post1736321.tpo