Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس والتعلم في المرحلة الابتدائية

(Baothanhhoa.vn) - تنفيذًا لسياسة الصناعة، جنبًا إلى جنب مع مستويات ما قبل المدرسة والإعدادية والثانوية، تعمل المدارس الابتدائية في المقاطعة على تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات (IT) في الإدارة والتدريس والتعلم لتحسين جودة الأنشطة التعليمية استجابة لمتطلبات اتجاهات الابتكار والتطوير في ذلك الوقت.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa28/05/2025

تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس والتعلم في المرحلة الابتدائية

دورة تكنولوجيا المعلومات للطلاب في مدرسة هوانغ لوو الابتدائية (هوانغ هوا).

منذ سنوات عديدة، قامت مدرسة هوانغ لوو الابتدائية (هوانغ هوا) بشكل استباقي بتعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس من خلال تجهيز الفصول الدراسية بأجهزة عرض متعددة الوظائف؛ وفي الوقت نفسه، يتم تشجيع المعلمين على إعداد خطط دروس إلكترونية للتدريس. ومع ذلك، منذ تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، تم نشر هذه المهمة على نطاق واسع وبشكل متزامن من قبل المدرسة في جميع الأنشطة التعليمية من الإدارة إلى التدريس. وبحسب المعلمة لي ثي ثوي، نائبة مدير مدرسة هوانغ لو الابتدائية، لتلبية متطلبات تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي، قامت المدرسة بتثبيت 3 خطوط إنترنت، واستثمرت في غرفة كمبيوتر بها 24 جهاز كمبيوتر متصل بالإنترنت وغرفة لغات أجنبية مجهزة بشاشة تفاعلية كبيرة. وعلى وجه الخصوص، منذ العام الدراسي 2015-2016، تم تجهيز 100% من الفصول الدراسية في المدرسة بأجهزة تلفزيون ذكية متصلة بالإنترنت لخدمة احتياجات التدريس والتعلم. بالإضافة إلى ذلك، قامت المدرسة أيضًا بتطبيق تكنولوجيا المعلومات في وقت مبكر في إدارة سجلات الطلاب وتبادل العمل والمهام المهنية على برامج متخصصة ومنصات مجموعات زالو والفيسبوك؛ التنسيق مع مقدمي خدمات الاتصالات لنشر نظام لإرسال رسائل نصية إلى الهواتف المحمولة للآباء لإبلاغهم بحالة التعلم لأبنائهم... وفي الوقت الحالي، يتم استخدام البنية التحتية والمعدات التي تخدم تطبيقات تكنولوجيا المعلومات من قبل موظفي المدرسة والمعلمين ويتم الترويج لها بشكل فعال في كل من الإدارة والتدريس.

في مدرسة ها لونج 2 الابتدائية (ها ترونغ)، على الرغم من أن الظروف الاقتصادية المحلية لا تزال صعبة، إلا أن المدرسة تولي اهتمامًا دائمًا للاستثمار في المرافق وتطبيق تكنولوجيا المعلومات. وبالإضافة إلى غرفة الحاسوب التي تضم 34 جهاز حاسوب متصل بالإنترنت، تم تجهيز الفصول الدراسية بالمدرسة أيضًا بأجهزة تلفزيون ذكية لخدمة التدريس والتعلم وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018. وقال ممثل قيادة المدرسة إن تطبيق تكنولوجيا المعلومات يتم تنفيذه بشكل متزامن من إدارة السجلات والكتب إلى أنشطة التدريس والتعلم. في الإدارة، يتم استخدام العديد من برامج إدارة التعليم بشكل فعال من قبل المدارس، مثل: برنامج التعليم الشامل، برنامج قاعدة بيانات التعليم، برنامج VnEdu، برنامج تقييم جودة التعليم... في التدريس، يعرف 100٪ من المعلمين كيفية استغلال أدوات العرض وإعداد خطط الدروس الإلكترونية والتدريس بها، مما يجعل ساعات الفصل أكثر حيوية، ويخلق الاهتمام والإثارة للطلاب للتعلم بالإضافة إلى التواصل وزيادة التفاعل بين المعلمين والطلاب.

وليس فقط مدرسة ها لونج 2 الابتدائية أو مدرسة هوانج لو الابتدائية، بل إن السجلات من الممارسة وكذلك من خلال المراجعة والتقييم من قبل وزارة التعليم والتدريب تظهر أنه بالإضافة إلى تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس والتعلم، وتنفيذ التعليمات والتوجيهات الخاصة بالصناعة، فإن 100٪ من المدارس الابتدائية في المقاطعة لديها سجلات معالجة والعمل في البيئة عبر الإنترنت. يتم نشر وتطبيق برامج تقييم الجودة التعليمية، والمدفوعات غير النقدية، وبطاقات الحضور الذكية، والتطبيقات للموظفين والمعلمين وأولياء الأمور على منصة الإنترنت بشكل فعال من قبل المؤسسات التعليمية. على سبيل المثال، من خلال تطبيقات مثل VnEdu وكتب الاتصال الإلكترونية، يمكن للآباء الاطلاع على المعلومات وحالة التعلم وأنشطة أطفالهم في المدرسة، وبالتالي التنسيق مع المعلمين والمدارس في إدارة وتعليم الطلاب، وتعزيز الروابط التعليمية بين المدارس والأسر والمجتمع. بالإضافة إلى ذلك، قامت المدارس أيضًا بنشر تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في العديد من الأنشطة الأخرى مثل تبادل الطلاب الممتازين والتسجيل ... على نظام برمجيات الإدارة.

وبحسب تقييم قطاع التعليم، فإن تطبيق تكنولوجيا المعلومات في المدارس الابتدائية قد غيّر من طريقة تفكير وأسلوب عمل كل موظف ومعلم. وعلى وجه الخصوص، ساهمت المبادرة والإيجابية التي أبدتها الصناعة وكذلك الوحدات المدرسية في الاستثمار في المرافق والبنية التحتية التقنية وتطبيق البرمجيات في الإدارة والتدريس والتعلم بشكل كبير في تحسين جودة التعليم في المدارس. وبالتالي تعزيز مسيرة التعليم والتدريب في المحافظة للتطور المستمر، وتحقيق هدف الابتكار التعليمي الأساسي والشامل تدريجياً.

المقال والصور: فونغ ساك

المصدر: https://baothanhhoa.vn/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-va-hoc-o-cap-tieu-hoc-250166.htm


تعليق (0)

No data
No data

نفس الفئة

الحياة البرية في جزيرة كات با
رحلة دائمة على هضبة الحجر
كات با - سيمفونية الصيف
ابحث عن الشمال الغربي الخاص بك

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج