"رعاية" محو الأمية في مرتفعات نونج باو

رغم صعوبات الموقع الوعر والنائئي، ونقص المرافق الكافية، يواصل المعلمون في مدرسة نونغ باو، التابعة لرياض الأطفال نام بام في كومونة موونغ لا، جهودهم الدؤوبة. وقد دفعهم حبهم لمهنتهم وحماسهم إلى الالتزام التام، ساعين بلا كلل لبثّ بصيص أمل في نفوس الأطفال في هذه المنطقة الجبلية الوعرة.

فرع مدرسة قرية نونج باو، روضة نام بام، بلدية موونج لا.

انطلقنا من روضة أطفال نام بام المركزية، وقطعنا مسافة عشرة كيلومترات تقريبًا على طريق جبلي متعرج ذي منعطفات حادة وأودية وعرة، لنصل إلى مدرسة قرية نونغ باو. هذا هو الطريق المألوف الذي يسلكه معلمو المدرسة للوصول إليها. استقبلتنا المعلمة كوانغ ثي هونغ قائلةً: "يبعد منزلي حوالي خمسة عشر كيلومترًا عن المدرسة. أضطر للاستيقاظ باكرًا والانطلاق في الساعة الخامسة والنصف صباحًا للوصول إليها. تكمن الصعوبة الأكبر في أن الطريق من مركز القرية إلى المدرسة ترابي وحصوي في معظمه، وعر، شديد الانحدار، وزلق، مما يجعل التنقل صعبًا للغاية. لا يمثل هذا مشكلة في موسم الجفاف، ولكن في الأيام الممطرة، يصبح الطريق زلقًا جدًا، والسقوط أمر لا مفر منه."

عند الوصول إلى المدرسة، ملأت أصوات الأطفال المبهجة أرجاء الجبل. امتزجت الموسيقى بضحكاتهم، فخلقت جواً من البهجة والسرور. تضم روضة نونغ باو ثلاثة معلمين مسؤولين عن تعليم 60 طفلاً تتراوح أعمارهم بين سنتين وخمس سنوات. في السابق، كانت ظروف التعليم والتعلم في المدرسة صعبة بسبب الفصول الدراسية المؤقتة ونقص المعدات. بفضل التعاون بين اتحاد الشباب الإقليمي ومشروع "سعادة الأطفال" التابع لشرطة المقاطعة، تلقت المدرسة 662 مليون دونغ فيتنامي لبناء فصلين دراسيين مغلقين، ومطبخ، وغرفة للمعلمين، وملعب للأطفال. بدأ العمل بالمشروع في أكتوبر 2024، مساهماً في تحسين جودة رعاية الأطفال وتعليمهم. كما تلقت المدرسة تبرعات من المحسنين، شملت ملعباً بقيمة 48 مليون دونغ فيتنامي، وبعض اللوازم والألعاب بقيمة 64 مليون دونغ فيتنامي.

الطريق المؤدي إلى مدرسة نونغ باو وعر وصخري ومنحدر.

لتحسين جودة التعليم والتعلم، طبّق المعلمون في المدرسة النائية العديد من الحلول العملية المرتبطة بالواقع. وبناءً على ذلك، لا يقتصر عمل المعلمين على التدريس وفقًا لخطط الدروس الجامدة، بل يحرصون أيضًا على تطوير خطط تعليمية مصممة خصيصًا لخصائص المدرسة النائية، مع إيلاء اهتمام خاص لتعليم مهارات الحياة وتنمية اللغة لدى الأطفال - وهما عاملان أساسيان يساعدان الأطفال في المناطق الجبلية على اكتساب المزيد من الثقة بالنفس. كما جرى تطوير أنشطة التطوير المهني لتشمل دراسة الدروس. ويحرص المعلمون على حضور دروس بعضهم البعض بانتظام وتبادل الخبرات لتحسين مهاراتهم التربوية، ما يضمن أن يكون كل درس تجربة تعليمية فعّالة.

درس في مدرسة قرية نونغ باو.

قالت المعلمة لونغ ثي ثيم: "في نونغ باو، لا تزال حياة الناس صعبة وتفتقر إلى أبسط مقومات الحياة، لذا فإن تعليم أطفالنا مُوكل إلى المدرسة. يمتلك الأطفال قدرة محدودة على التحدث باللغة الفيتنامية الفصحى وفهمها، مما يؤدي إلى بطء في التعلم. لذلك، علينا أن نُدرّس بلغتهم الأم حتى يفهموا؛ ونُرشدهم في كل شيء بدءًا من النظافة الشخصية وصولًا إلى العناية الذاتية."

في نونغ باو، يُطبّق نموذج "مرافقة الوالدين" بفعالية في نقل الأطفال ورعايتهم في المدرسة. وتُكثّف حملات التوعية لمساعدة أولياء الأمور على فهم أهمية انتظام أطفالهم في المدرسة وتطوير عادات جيدة لديهم، إلى جانب تنسيق تنمية مهاراتهم في المنزل. وقالت السيدة سونغ آ ليا، التي يدرس طفلها في المدرسة: "مقارنةً بالسابق، أصبحت المرافق أفضل بكثير الآن. تشعر عائلتنا براحة أكبر عند إرسال أطفالنا إلى المدرسة، ونسعى دائمًا للتعاون مع المعلمين في تعليمهم".

تلقت المدرسة دعماً لبناء ملعب خارجي للأطفال.

يُضفي الفصل الدراسي، المفعم بضحكات الأطفال البريئة، بهجةً على أجواء مرتفعات نونغ باو الهادئة. وبفضل حب المعلمين ومسؤوليتهم، ورعاية المجتمع ودعمه ومؤانسته، تُرعى هذه العقول الشابة وتُعتنى بها يومًا بعد يوم، مما يُساعدها على أن تصبح مواطنين صالحين يُساهمون في بناء وطنهم.

المصدر: https://baosonla.vn/khoa-giao/uom-mam-con-chu-noi-vung-cao-noong-bau-Nez3vhGDg.html