اللجنة الدائمة للمجلس الوطني تبدي رأيها بشأن إبقاء أو إلغاء امتحان الثانوية العامة.

قالت اللجنة الدائمة للجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية إن هناك رأيين أحدهما يقترح إبقاء امتحان الثانوية العامة والآخر يقترح عدم إقامته والاكتفاء بالتفكير في التخرج.

نائب رئيس الجمعية الوطنية نجوين خاك دينه - تصوير: جيا هان

وفي صباح يوم 13 أغسطس/آب، قدمت اللجنة الدائمة بمجلس الأمة آراءها بشأن مشروع القانون المعدل والمكمل لعدد من مواد قانون التعليم .

رأيان حول امتحان التخرج من المدرسة الثانوية

يذكر أن مشروع القانون ينص على أن الطلبة الذين أكملوا الدراسة الثانوية ويستوفون الشروط التي يحددها وزير التربية والتعليم والتدريب يسمح لهم بأداء الامتحان، وفي حال استيفائهم للشروط يمنحون شهادة الثانوية العامة من قبل مدير المدرسة.

في حالة عدم تقدم الطالب للامتحان أو عدم اجتيازه للامتحان، يقوم مدير المدرسة بإصدار شهادة إتمام برنامج التعليم العام.

وقال رئيس لجنة الثقافة والمجتمع نجوين داك فينه، في تقديم تقرير المراجعة الأولية بشأن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، إن قانون التعليم الحالي ينص على أن الطلاب الذين أكملوا برنامج المدرسة الثانوية ويستوفون المتطلبات التي وضعها وزير التعليم والتدريب مؤهلون لإجراء الامتحان؛ وسيتم منح أولئك الذين يستوفون المتطلبات شهادة التخرج من المدرسة الثانوية من قبل رئيس وكالة التعليم المتخصصة التابعة للجنة الشعبية الإقليمية.

وفي هذا الشأن، يرى السيد فينه أن هناك نوعين من الآراء في اللجنة الدائمة لوكالة التفتيش.

الرأي الأول يرى ضرورة الاستمرار في عقد امتحان الثانوية العامة، ويرى أن عقد الامتحان لمنح شهادة الثانوية العامة أمر ضروري.

ويهدف هذا إلى تقييم مستوى المعايير التعليمية العامة للطلاب، وتوفير البيانات الوطنية للبحث والتطوير وتعديل السياسات التعليمية، كما يعمل كمصدر معلومات مرجعية للجامعات ومؤسسات التدريب المهني لتنظيم التسجيل.

ويهدف هذا الامتحان أيضًا إلى منح شهادات التخرج من المدرسة الثانوية أو شهادات إتمام برامج التعليم العام بغرض الارتباط والتكامل في نظام التعليم الدولي.

لكن هذا الرأي يشير إلى ضرورة وضع لائحة قانونية تختص بتحديد أسئلة امتحانات الثانوية العامة لوزير التربية والتعليم.

وفي الوقت نفسه، تعيين محليات لتنظيم الامتحان لضمان الجدية والجودة، لأن هذا امتحان وطني لتحليل توزيع الدرجات وتقييم جودة الطلاب وجودة المؤسسات التعليمية.

وتشير هذه الآراء أيضًا إلى دراسة فصل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية عن القبول الجامعي.

أما النوع الثاني من الآراء فيقترح عدم تنظيم الامتحانات، بل النظر إلى التخرج من المدرسة الثانوية بما يتناسب مع أهداف وطبيعة هذا المستوى من التعليم، وبما يتوافق مع اتجاه الابتكار في التقييم المبني على العملية، وتقليل الضغوط والتكاليف الناجمة عن الامتحانات.

ينبغي إسناد القبول في المدارس الثانوية والكليات والجامعات إلى مؤسسات التعليم العالي والتعليم المهني لتنظيم القبول.

وأوضح السيد فينه أن اللجنة الدائمة تؤيد الرأي الأول وتطلب رأي اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية بشأن الآراء المذكورة أعلاه.

مشهد اللقاء - الصورة: جيا هان

إن الحفاظ على امتحان التخرج من المدرسة الثانوية أمر ضروري

وفي تعليقه على هذا المحتوى، أبدى نائب رئيس الجمعية الوطنية نجوين خاك دينه ميله نحو اقتراح الحكومة، والذي يعني الاستمرار في تنظيم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وتفويض السلطة إلى المحليات.

ولم يوافق السيد دينه على الخطة المقترحة بعدم تنظيم الامتحانات، والنظر فقط إلى التخرج من المدرسة الثانوية.

وقال نائب رئيس مجلس الأمة إن الجامعات حاليا مستقلة ويمكنها استخدام نتائج امتحانات الثانوية العامة، "وليس ذلك إلزاميا".

لا يزال بإمكان المدارس استقطاب المزيد من الطلاب الموهوبين وتنظيم تقييمات قدراتها الخاصة.

لذلك، إذا تم فصل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية عن امتحان القبول الجامعي، فقد يكون ذلك مكلفًا للمجتمع وقد يؤدي أيضًا إلى فقدان استقلالية المدارس.

وقال رئيس لجنة العلوم والتكنولوجيا والبيئة لي كوانج هوي أيضًا إنه من الضروري الاحتفاظ بامتحان التخرج وشهادة الثانوية العامة.

لأنه خلال عملية التدريب بأكملها، لا يزال هناك حاجة إلى التقييم وتصنيف الدرجات وتقييم المتعلمين أثناء العملية لمعرفة ما إذا تم تحقيق المعايير، وهذا يساعد في الخطوات التالية من التعليم على مستوى أعلى.

كما أكد رئيس لجنة عمل الوفد، نجوين ثانه هاي، على ضرورة الإبقاء على امتحان الثانوية العامة. وإذا أُلغي، فسيؤثر ذلك على عملية التعليم والتعلم.

العودة إلى الموضوع

ثانه تشونغ

المصدر: https://tuoitre.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-giu-hay-bo-thi-tot-nghiep-thpt-20250813100407842.htm