لماذا تم اختيار كتاب "حزن الحرب" ليُدرج في الكتب المدرسية؟

وعلق رئيس تحرير سلسلة كتب الأدب "ربط المعرفة بالحياة" قائلاً إنه من الصعب العثور على عمل أكثر ملاءمة من "حزن الحرب" لتلبية متطلبات برنامج الصف الثاني عشر.

عمل "حزن الحرب" للكاتب باو نينه. (المصدر: فاهاسا)

كُرِّمَت مؤخرًا رواية "أحزان الحرب" للكاتب باو نينه من قِبَل وزارة الثقافة والرياضة والسياحة، ضمن أفضل 50 عملاً أدبيًا وأدائيًا في فيتنام بعد إعادة توحيد البلاد. وفي مجال الأدب، كُرِّمَ 14 عملاً.

تم اختيار أعمال الكاتب باو نينه من قبل المؤلفين الذين قاموا بتجميع الكتب المدرسية وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد لجميع مجموعات الكتب الثلاث لتضمينها في كتب الأدب، حيث يوجد العمل "حزن الحرب" في مجموعتين من الكتب.

"سيكون من الصعب العثور على عمل أكثر ملاءمة"

وفي تعليقها على اختيار رواية "حزن الحرب" في كتاب الأدب للصف الثاني عشر، علق الأستاذ المشارك بوي مان هونغ، رئيس تحرير كتاب الأدب، سلسلة الكتب "ربط المعرفة بالحياة": من الصعب العثور على عمل أكثر ملاءمة من رواية "حزن الحرب" لتلبية متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018، الصف الثاني عشر، من حيث التعرف على بعض عناصر الرواية (الحديثة أو ما بعد الحداثة) وتحليلها مثل: اللغة، والتطورات النفسية، وأفعال الشخصية...

قال الأستاذ المشارك بوي مانه هونغ إن باو نينه اسمٌ جديدٌ في الكتب المدرسية، وتُدرّس أعماله لأول مرة في المدارس. ومع ذلك، في برنامج الكتب المدرسية لعام ٢٠٠٦، ذُكر عمله "حزن الحرب" ضمن ملخص الأدب الفيتنامي الحديث.

في الكتب المدرسية لعام 2018، تظهر أعمال باو نينه في جميع المجموعات الثلاث من الكتب: مجموعة "ربط المعرفة بالحياة" تحتوي على أعمال "حزن الحرب" و"سر الماء"؛ مجموعة "الأفق الإبداعي" تحتوي على عمل "جيانج"، مجموعة "الطائرة الورقية" تحتوي على عمل "حزن الحرب".

عمل "ألم الحرب" ضمن كتاب الأدب للصف الثاني عشر، سلسلة "ربط المعرفة بالحياة". (لقطة شاشة)

وقال الأستاذ المشارك بوي مان هونغ: "إن حقيقة أن المجموعات الثلاث من المؤلفين تضمنت أعمال باو نينه في كتاب الأدب الجديد تُظهر إجماعًا كبيرًا بين خبراء تربويي الأدب في تقييم مساهمته العظيمة في الأدب الفيتنامي، كما أنها تتفق مع تقييم المجتمع الإبداعي وكذلك الباحثين الأدبيين والنقاد".

بالإضافة إلى "حزن الحرب"، اختارت سلسلة الكتب "ربط المعرفة بالحياة" أيضًا عملًا آخر يمثل إنجازات الأدب الفيتنامي في مجال الروايات، مثل رواية "سو دو" للكاتب فو ترونج فونج.

نضال مصمم لوضعه في الكتب المدرسية

قال الأستاذ المشارك دو نغوك ثونغ، رئيس تحرير قسم الأدب في سلسلة كتب "كانه ديو"، إنه كان سعيدًا للغاية عندما حصلت رواية باو نينه "حزن الحرب" على الجائزة وكان الأمر مستحقًا.

كما أثبت اعتراف الخبراء وأعلى وكالة حكومية في مجال الثقافة والفنون صحة ما قاله الأستاذ المشارك دو نغوك ثونغ عندما قال إنه كان عليه "القتال بشدة" لإدراج هذا العمل في كتاب الأدب "كانه ديو" للصف الثاني عشر.

وقال الأستاذ المشارك دو نغوك ثونغ إنه في ذلك الوقت، كان العديد من أعضاء المجلس الوطني للتقييم قلقين من أن إدراج "حزن الحرب" من شأنه أن يسبب رأيًا عامًا مختلطًا.

الكاتب باو نينه وقصيدة "ألم الحرب" في كتاب الأدب للصف الثاني عشر، المجلد الثاني، سلسلة "كانه دييو". (لقطة شاشة)

"لقد استغرق الأمر مني أسبوعًا كاملاً للبحث عن مقالات وأدلة حول نجاح هذه الرواية لإرسالها إلى مجلس التقييم، لتكون بمثابة أساس لشرح أن اختيار هذا العمل لدراسة الروايات الفيتنامية الحديثة أمر صحيح وضروري، وفي النهاية تمت الموافقة عليه"، شارك الأستاذ المشارك دو نغوك ثونغ.

وقال الأستاذ المساعد دو نغوك ثونغ، إنه بالإضافة إلى الكاتب باو نينه، فإن برنامج الكتب المدرسية لعام 2018 يتضمن أيضًا أعمال الكاتب نجوين هوي ثيب.

جلب وجهات نظر متعددة الأبعاد للطلاب

أكدت الأستاذة المساعدة بوي مان هونغ أن بعض الآراء القائلة بأن الكتب المدرسية الجديدة "نسيت" الأعمال التي كانت تدرس في السابق عن الحرب أو أن تضمين عمل "حزن الحرب" في الكتب المدرسية يتسبب في أن يكون لدى الطلاب وجهة نظر متشائمة ومتشائمة بشأن الحرب هي آراء لا أساس لها من الصحة على الإطلاق.

في تحليل أكثر تفصيلاً، قالت الأستاذة المساعدة بوي مان هونغ إنه قبل دراسة رواية "ألم الحرب" لباو نينه، كان الطلاب قد درسوا العديد من الأعمال الأدبية الأخرى التي تتناول الحرب. وتتضمن كتب الأدب المدرسية لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ العديد من الأعمال الأدبية التي تتناول موضوع الجنود خلال حربي مقاومة.

تتضمن سلسلة الكتب "ربط المعرفة بالحياة" العديد من الأعمال الأدبية المألوفة لأجيال عديدة من الطلاب مثل "الرفاق" (تشين هو)، و"الأوراق الحمراء" (نجوين دينه ثي)، و"فرقة السيارات بدون نوافذ" (فام تيان دوات)، و"النجوم البعيدة" (لي مينه خو)... وتضيف سلسلة الكتب "ربط المعرفة بالحياة" بعض الأعمال البارزة عن الجنود الذين لم يتم تدريسهم في المدرسة من قبل كتاب مشهورين مثل "أغاني الأطفال الربيعية" (نجوين خوا ديم)، و"لقاء أوراق الأرز اللزج" (ثانه ثاو) وعمل جندي سقط في ساحة المعركة "عشرون إلى الأبد" (نجوين فان ثاك).

قالت الأستاذة المساعدة بوي مان هونغ إنه في نفس الدرس الأول "الإمكانات العظيمة للرواية"، في قسم الكتابة، قام مؤلف هذا الدرس (الأستاذ المساعد، الدكتور فان هوي دونج) أيضًا بإدراج عمدًا المقالات المرجعية بعنوان "القمر الأخير في الغابة" و "الأطفال في العائلة" - قصتان قصيرتان نموذجيتان للأدب الثوري الفيتنامي في الفترة 1945-1975.

أسئلة فهم المقروء لنص "ألم الحرب" من سلسلة "ربط المعرفة بالحياة" لمادة الأدب للصف الثاني عشر. (لقطة شاشة)

إلى جانب تقديم العديد من الأعمال الأدبية ذات الطابع البطولي في الصفوف السابقة، فإن إدراج مقال مرجعي كهذا في الدرس الأول من الصف الثاني عشر يُظهر نية المؤلف في تعريف الطلاب بـ"جانبي الحرب". وبفضل ذلك، يكتسب الطلاب رؤية متعددة الأبعاد وعميقة للحرب التي خاضتها أمتنا، بما في ذلك البطولة والمجد، بالإضافة إلى الألم والدموع، كما قالت الأستاذة المساعدة بوي مانه هونغ.

يتضح هذا القصد أيضًا من خلال سؤال فهم المقروء في نص "ألم الحرب": في ذكريات كين، ما هو "الوجه" الذي بدت به الحرب؟ حسب فهمك، هل هذا هو "الوجه" الوحيد للحرب؟ ولماذا؟

وبحسب الأستاذة المساعدة بوي مان هونغ، بالإضافة إلى قصة "حزن الحرب" في الصف الثاني عشر، يتضمن كتاب الأدب التاسع من سلسلة "ربط المعرفة بالحياة" قصة قصيرة للكاتبة باو نينه بعنوان "سر الماء". وهي قصة قصيرة جدًا، لا تتجاوز صفحتين، لكنها تتميز بحبكة فريدة، تُلامس مشاعر القارئ بعمق، وتُثير العديد من الأفكار حول الإنسانية.

عمل "سر الماء" في كتاب الأدب التاسع، سلسلة "ربط المعرفة بالحياة". (لقطة شاشة)

في كل مرة أشهد فيها فقدان أبناء وطني في المناطق المتضررة من الفيضانات، أتذكر رواية باو نينه "لغز الماء". وأنا على يقين أيضًا بأن العديد من المعلمين والطلاب الذين درسوا هذا العمل يفكرون بنفس الطريقة، هذا ما قاله الأستاذ المشارك بوي مانه هونغ بانفعال.

وفقًا لفيتنام+

المصدر: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202512/vi-sao-tac-pham-noi-buon-chien-tranhduoc-chon-dua-vao-sach-giao-khoa-18b7a22/