أسبوع التعلم مدى الحياة 2025 يقام في الفترة من 1 إلى 7 أكتوبر تحت شعار "التعلم لتطوير نفسك وإتقان المعرفة والتكنولوجيا والمساهمة في بناء بلد قوي ومزدهر".
حضر طلاب مدرسة نجو جيا تو الثانوية (بلدية كو بونج) حفل الافتتاح. |
خلال الحفل، استعرض المندوبون والطلاب والسكان المحليون تقاليد التعلم الوطنية، مؤكدين بذلك أهمية التعلم المنتظم والمستمر مدى الحياة في ظل العولمة.
وفي كلمته، أكد رئيس اللجنة الشعبية نجوين ذي آنه: على مدى السنوات الماضية، تحسنت قدرة سكان بلدية كو بونغ بشكل مستمر في الإنتاج والعمل، والحفاظ على الهوية الثقافية، ولكن الفرصة للوصول إلى المعرفة والتكنولوجيا الحديثة في بعض القرى والنجوع لا تزال محدودة.
لذلك، على كل فرد أن يُعزز روح التعلم الذاتي، وأن تُصبح كل أسرة "أسرة متعلمة"، وأن تُنشئ القرى والنجوع "مجتمعًا متعلمًا". على اتحاد الشباب، وجمعية المزارعين، والاتحاد النسائي... تنظيم العديد من الأنشطة العملية، وربط التعلم مدى الحياة بريادة الأعمال والزراعة والتكنولوجيا.
وتحدث السيد نجوين ذي آنه، رئيس لجنة الشعب في بلدية كو بونغ، في حفل الافتتاح. |
وفقًا للخطة، من الآن وحتى 7 أكتوبر، ستنظم بلدية كو بونغ العديد من الأنشطة المتنوعة مثل: تدريب المهارات الرقمية للناس؛ وتعليم كيفية استخدام منصات التعلم عبر الإنترنت وتطبيقات الهاتف المحمول ومستودعات العلوم الرقمية؛ وإطلاق بناء المكتبات الرقمية وخزائن الكتب الرقمية وما إلى ذلك، مما يساهم في تقريب التكنولوجيا والمعرفة من المجتمع.
إلى جانب الأنشطة التعليمية، تُعزز بلدية كو بونغ أيضًا مبادرة "التعليم الرقمي للجميع". وتسعى البلدية إلى تثبيت تطبيق " داك لاك سو" بنسبة 100% من الكوادر والموظفين المدنيين والعاملين في القطاع العام والبالغين بحلول 25 أكتوبر؛ وإتقان خمس مهارات رقمية أساسية: استخدام الخدمات العامة عبر الإنترنت، والتسوق والدفع الإلكتروني، والأمن السيبراني، واستخدام المنصات الرقمية في الإجراءات الإدارية.
قام زعماء بلدية كو بونج بتوزيع الخوذات على الطلاب في حفل الافتتاح. |
وفي الحفل، تحدث ممثلو شرطة البلدية ومدرسة نجو جيا تو الثانوية ورؤساء القرى والنجوع، معربين عن عزمهم على مرافقة الحكومة المحلية في تنفيذ أهداف الابتكار والتعلم مدى الحياة والتحول الرقمي.
المصدر: https://baodaklak.vn/thoi-su/chuyen-doi-so/202510/xa-cu-pong-phat-dong-tuan-le-hoc-tap-suot-doi-86b10e2/
تعليق (0)