في عصر يوم 15 أكتوبر، أفادت أنباء من اللجنة الشعبية لمنطقة تشاو فو، مقاطعة آن جيانج أن السيد فان فان، نائب رئيس اللجنة الشعبية للمنطقة، قد طلب للتو من إدارة التعليم والتدريب في هذه المنطقة رئاسة والتنسيق مع إدارة الشؤون الداخلية واللجنة الشعبية لبلدية بينه تشانه للتحقق بوضوح من شكوى أحد الوالدين حول قيام معلم في روضة بينه تشانه بضرب طفل في الفصل الدراسي لاتخاذ التدابير اللازمة للتعامل مع أي انتهاك.
روضة أطفال بينه تشانه، منطقة تشاو فو، مقاطعة آن جيانج حيث وقع الحادث
في 30 سبتمبر/أيلول، أرسل السيد THP (36 عامًا، مقيم في قرية بينه ثانه، بلدية بينه تشانه، مقاطعة تشاو فو) عريضةً إلى إدارة التعليم والتدريب بالمنطقة، ولجنة الشعب في بلدية بينه تشانه، ومجلس إدارة روضة أطفال بينه تشانه، متهمًا السيدة PTNH (معلمة المدرسة) بضرب TNNK (5 سنوات، نجل السيد P.) أثناء وجوده في المدرسة. وطلب السيد THP من مديري المدرسة والمسؤولين مراجعة الكاميرا واستخراجها لتوضيح السبب والتعامل معه وفقًا لأحكام القانون.
في الشكوى، ذكر السيد THP أن ابنته رفضت الذهاب إلى المدرسة في 23 سبتمبر/أيلول. وعند سؤالها مرارًا، قالت ابنته إنها تعرضت للضرب على يد معلمتها، وأنه طُلب منها عدم إخبار والديها.
وفيما يتعلق بالحادث، أرسلت السيدة نجوين نغوك دام، مديرة روضة بينه تشانه، تقريراً إلى إدارة التعليم والتدريب في منطقة تشاو فو بشأن التعامل مع شكوى السيد THP.
بناءً على ذلك، شكّلت المدرسة فريقًا للتحقق من الحادثة، والتقت بأولياء الأمور للتأكد من صحة ما ورد في الالتماس. عقد مجلس إدارة المدرسة اجتماعًا، ودعت المعلمة PTNH لمناقشة الأمر. وخلال المناقشة، أوضحت المعلمة PTNH أن TNNK لم يكن متعاونًا خلال الأنشطة اليومية، وكان كثيرًا ما يلعب مع أصدقائه. وخلال حصة الشعر، لم يُلقِ TNNK أي قصيدة، فاستخدمت المعلمة يدها لضربه. وقالت المعلمة H. إن مجرد استخدام يدها لضربه لا يُعتبر إساءة.
راجع فريق التحقق في روضة بينه تشانه كاميرا الفصل، ووجد أن السيدة PTNH ضربت TNNK في 23 سبتمبر/أيلول، كما ورد في عريضة ولي الأمر. كما سجل الفريق قيام السيدة PTNH بضرب العديد من الأطفال الآخرين في الفصل أيام 23 و24 و26 سبتمبر/أيلول، مستخدمةً العصي والأيدي بشكل رئيسي لضرب رؤوس الأطفال ووجوههم.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/an-giang-xac-minh-don-phu-huynh-to-giao-vien-mam-non-danh-hoc-sinh-185241015162620509.htm
تعليق (0)