ويعد بناء المدارس الداخلية في المناطق الحدودية مهمة أساسية.

البلاد كلها اتجهت نحو الحدود

حضر رئيس الوزراء فام مينه تشينه حفل وضع حجر الأساس للجسر الرئيسي: مدرسة ين خونغ الابتدائية والثانوية الداخلية، ثانه هوا . وحضر نواب رئيس الوزراء وعدد من أعضاء الحكومة حفل وضع حجر الأساس للجسور، وأداروه.

Xây dựng trường nội trú nơi vùng biên là nhiệm vụ trọng tâm - 1 — رئيس الوزراء فام مينه تشينه يتحدث في حفل وضع حجر الأساس لمدرسة ين خونغ الابتدائية والثانوية الداخلية في ثانه هوا (الصورة: VGP/Nhat Bac).

وفي كلمته خلال الحفل، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن هذا الحدث له أهمية سياسية واجتماعية وإنسانية عميقة، ويجسد روح "البلاد كلها تتجه نحو الحدود من أجل مستقبل أطفال جميع المجموعات العرقية".

وأكد رئيس الوزراء أن حزبنا ودولتنا يعتبران التعليم والتدريب دائما على رأس السياسة الوطنية، والعامل الحاسم لضمان النجاح في تحقيق اختراقات في تنمية الموارد البشرية لخدمة قضية بناء الوطن الاشتراكي والدفاع عنه.

لقد حدد القرار رقم 71 للمكتب السياسي بشأن إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم والتدريب بشكل واضح التحول في التفكير من مجرد تزويد المعرفة إلى تطوير شامل لقدرات المتعلمين وصفاتهم؛ مع وجهة النظر القائلة بأن المدرسة هي الأساس، والطلاب هم المركز، والمعلمون هم القوة الدافعة.

أصدر المكتب السياسي القرار رقم 81، الذي وافق فيه على سياسة الاستثمار لبناء المدارس الداخلية الابتدائية والثانوية في 248 بلدية حدودية برية.

وحددت الخاتمة بوضوح بناء المدارس الداخلية في المناطق الحدودية البرية كمهمة رئيسية ومهمة لتحسين معرفة الناس وجودة الموارد البشرية، وإنشاء مصدر للكوادر من المجموعات العرقية المحلية والمناطق النائية للمساهمة في تحسين الحياة المادية والروحية للناس في المناطق الحدودية وتعزيز الدفاع والأمن الوطنيين.

وفي المستقبل القريب، سيتم الاستثمار التجريبي وإكمال بناء أو تجديد 100 مدرسة في عام 2025، ثم الاستمرار في النشر على نطاق واسع، واستكمال هدف الاستثمار المتمثل في بناء 248 مدرسة في غضون 2-3 سنوات القادمة.

Xây dựng trường nội trú nơi vùng biên là nhiệm vụ trọng tâm - 2 — رئيس الوزراء فام مينه تشينه والوفود المرافقة له بدأوا في إنشاء مدرسة ين خونغ الابتدائية والثانوية الداخلية في ثانه هوا (الصورة: VGP/Nhat Bac).

وأعرب رئيس الوزراء عن عميق امتنانه للمعلمين في المناطق الحدودية، وقال إن كل معلم في منطقة الحدود يحمل مهمة خاصة بكل قلبه وإحساسه بالمسؤولية.

ويأمل رئيس الوزراء أن يكون لدى الطلبة طموحات وأحلام ومساهمات تستحق اهتمام الحزب والدولة والمجتمع بأكمله.

وبفضل روح العمل بما يقال والمشاركة الجذرية من جانب النظام السياسي والاجتماعي بأكمله، والشعب بأكمله والمحليات، يعتقد رئيس الوزراء أن هذا البرنامج سيحقق نتائج، بحيث يمكن تربية جميع الأطفال في المناطق الحدودية في بيئة تعليمية جيدة، وبالتالي المساهمة في التنمية السريعة والمستدامة للبلاد.

تُسهم هذه المدارس في غرس المعرفة، وإضاءة الأحلام، وتحقيق تطلعات الأطفال. وهي رموزٌ لروح الوحدة الوطنية، وحب الحزب والدولة والشعب لأبناء الوطن وللوطن.

Xây dựng trường nội trú nơi vùng biên là nhiệm vụ trọng tâm - 3 — طلاب على جسر لاي تشاو هذا الصباح (صورة: مويت).

إن الاستثمار في التعليم هو استثمار في المستقبل.

وقال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، إن سياسة بناء المدارس الداخلية متعددة المستويات في بلديات الحدود البرية هي الاستجابة الأفضل والأكثر اكتمالا للتعلم والتدريب والمعيشة والتنمية الشاملة للطلاب...

مع وجود نظام بنية تحتية واسع ومتزامن وحديث ومستدام وآمن للغاية، يتوقع الحزب والدولة ووزارة التعليم والتدريب أن يكون هذا إنجازًا وتغييرًا أساسيًا وشاملاً للتعليم في المناطق الحدودية؛ مؤكدًا الاهتمام والرعاية الخاصة للحزب والدولة للمناطق التي تعاني من العديد من الصعوبات، وتضييق الفجوة الإقليمية، وضمان العدالة في الوصول إلى التعليم في فيتنام.

Xây dựng trường nội trú nơi vùng biên là nhiệm vụ trọng tâm - 4 — وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في الحفل (صورة: مويت).

وفقًا لرئيس قطاع التعليم، أصدر المكتب السياسي في 18 يوليو القرار رقم 81-TB/TW بشأن سياسة الاستثمار في بناء المدارس الداخلية في البلديات الحدودية. يُعد هذا قرارًا هامًا ذا أهمية سياسية واجتماعية وإنسانية بالغة، ويُظهر الاهتمام الخاص الذي يوليه الحزب والدولة لسكان المناطق الحدودية للوطن الأم، وخاصةً للمعلمين والطلاب.

وهذه مهمة سياسية أساسية وملحة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتنفيذ سياسة الوحدة الوطنية الكبرى، تحت الإشراف الوثيق للمكتب السياسي والأمين العام تو لام.

من بين قائمة المدارس المائة التي بدأت البناء هذا العام، بدأت 28 مدرسة بالفعل في البناء وهي تحت الإنشاء العاجل.

هذا مشروع ضخم، بُني بشكل متزامن وعصري، يُلبي احتياجات الدراسة والمعيشة والسكن الداخلي وشبه الداخلي للطلاب، بالإضافة إلى سكن عام للمعلمين، مُوفرًا بيئة تعليمية وتدريبية شاملة. يبلغ إجمالي الاستثمار حوالي 20,000 مليار دونج فيتنامي من الميزانية المركزية.

إلى جانب الاستثمار في بناء المدارس، ترأس وزارة التربية والتعليم والتدريب وتنسق مع الوزارات والفروع لتطوير الوثائق التي تنظم سياسات الطلاب والمعلمين؛ والسياسات التفضيلية، وتوظيف وترقية المعلمين، وما إلى ذلك، لضمان أن تكون المدارس نماذج في المجتمعات الحدودية.

وهذه هي المرة الأولى في التاريخ التي يتم فيها البدء في تنفيذ 72 مدرسة من قائمة 100 مدرسة داخلية ابتدائية وثانوية في وقت واحد في 14 منطقة (تم تنفيذ المناطق الثلاث المتبقية بشكل استباقي بسبب تأثير العواصف والفيضانات).

إن حفل وضع حجر الأساس لبناء المدارس الداخلية في بلديات الحدود هو فرصة للتأكيد على اهتمام وتعاون وتصميم الحزب والدولة في رعاية قضية التعليم في المناطق الصعبة، وفي الوقت نفسه نقل رسالة الإيمان والمعرفة وتطلعات أجيال من الطلاب في المناطق الحدودية للوطن.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/xay-dung-truong-noi-tru-noi-vung-bien-la-nhiem-vu-trong-tam-20251109104300443.htm