হো চি মিন সিটির ১০০% স্কুল একটি সুখী স্কুলের মানদণ্ড বাস্তবায়ন করে।

হো চি মিন সিটির ১০০% স্কুল স্কুলের মধ্যে উপযুক্ত আচরণের সংস্কৃতি গড়ে তোলার জন্য একটি সুখী স্কুলের মানদণ্ড বাস্তবায়ন করেছে।

একটি সুখী বিদ্যালয়ের মানদণ্ড বাস্তবায়নের জন্য স্কুলগুলি একসাথে কাজ করছে।

ছবি: খুং এনগুইন

২৯শে নভেম্বর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ হ্যাপি স্কুল মডেল বাস্তবায়নের প্রথম বছর পর্যালোচনা করার জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন প্রতিনিধির মতে, শহরে বর্তমানে ২,৩৬২টি স্কুল রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ১,২৭৫টি কিন্ডারগার্টেন, ৫২০টি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ২৯৫টি নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ২০৫টি উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ৩১টি অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ৩৬টি বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান।

এক বছর আগে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সুখী বিদ্যালয়ের মানদণ্ড বাস্তবায়নের জন্য এবং শহরের সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সুখী বিদ্যালয় নির্মাণের পরিকল্পনা বাস্তবায়নের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে। সুখী বিদ্যালয় নির্মাণের মানদণ্ডে ১৮টি মানদণ্ড রয়েছে যা তিনটি ভাগে বিভক্ত: মানুষ, শিক্ষাদান এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম এবং শিক্ষাগত পরিবেশ সম্পর্কিত মান। ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান শিক্ষাদান এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে এবং শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফল উন্নত করতে সুখী বিদ্যালয় নির্মাণ বাস্তবায়ন করেছে।

একটি সুখী স্কুল মডেল তৈরির লক্ষ্য হল স্কুলে আচরণের সংস্কৃতি জোরদার করা, কর্মী, শিক্ষক, কর্মচারী, শিক্ষার্থী এবং প্রশিক্ষণার্থীদের সাংস্কৃতিক আচরণে মৌলিক পরিবর্তন আনা যাতে তাদের দক্ষতা বিকাশ, তাদের ব্যক্তিত্বকে নিখুঁত করা এবং একটি সংস্কৃতিবান জীবনধারা গড়ে তোলা যায়; একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করা যেখানে শিক্ষার্থী, প্রশিক্ষণার্থী, কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের ভালোবাসা, সম্মান, নিরাপদ এবং বোঝা যায়; এবং কর্মী, শিক্ষক, কর্মচারী এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনৈতিক আচরণ এবং জীবনধারা, অথবা কর্মী, শিক্ষক, কর্মচারী এবং শিক্ষার্থীদের সম্মান, মর্যাদা, খ্যাতি এবং শারীরিক সুস্থতার ক্ষতি করে এমন আচরণ প্রতিরোধ এবং প্রতিরোধ করা।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ ডুয়ং ট্রি ডুং সম্মেলনে বক্তৃতা দেন।

ছবি: বাও চাউ

সুখী স্কুলের মানদণ্ড বাস্তবায়নের এক বছর পর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ ডুয়ং ট্রাই ডাং বলেন যে, শহরের সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে পরিকল্পনা বাস্তবায়নের বিষয়ে সিটি পিপলস কমিটিকে পরামর্শ দেওয়ার জন্য অভ্যন্তরীণ ও আন্তর্জাতিকভাবে সুখী স্কুল এবং উন্নত স্কুলের মডেলগুলি থেকে বিভাগের আরও গবেষণা, রেফারেন্স এবং শিক্ষার প্রয়োজন। অধিকন্তু, ভবিষ্যতে, সুখী স্কুল তৈরির মানদণ্ডগুলিও গবেষণা এবং মূল্যায়ন অব্যাহত রাখতে হবে যাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের নতুন প্রয়োজনীয়তা এবং সমাজের ব্যবহারিক চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করে তোলা যায়।

মিঃ ডাং যুক্তি দিয়েছিলেন যে হো চি মিন সিটিতে দেশের সবচেয়ে বেশি সংখ্যক স্কুল, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক রয়েছে, তাই সুখী স্কুল নির্মাণের বাস্তবায়নের প্রতি যথাযথ মনোযোগ দেওয়া উচিত এবং নিয়মিতভাবে পর্যবেক্ষণ, পরিদর্শন এবং মূল্যায়ন করা উচিত যাতে উদীয়মান সমস্যাগুলির সাথে সময়োপযোগী সমন্বয় করা যায়, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে সুখী স্কুল নির্মাণের প্রক্রিয়ার মানের মধ্যে অভিন্নতা তৈরি হয়।

বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দেশীয় এবং আন্তর্জাতিকভাবে সফল মডেলগুলি অধ্যয়ন করেছে যাতে সময়ের অপরিহার্য চাহিদা পূরণ করে এমন একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং উন্নয়নমূলক শিক্ষা ও শিক্ষণ পরিবেশ তৈরি করা যায়।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি যাতে একটি সুখী বিদ্যালয়ের মানদণ্ড কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করে তা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা খাত বিশ্ববিদ্যালয়, গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং সংস্থাগুলির সাথে সহযোগিতা করে শিক্ষাগত পরিস্থিতি পরিচালনায় সহায়তা এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার জন্য কর্মশালা পরিচালনা করে। এর মধ্যে রয়েছে শিক্ষক নীতিশাস্ত্রের নিয়ম লঙ্ঘন এবং কর্মী, শিক্ষক এবং কর্মচারীদের তাদের পেশাগত কাজে আইনি লঙ্ঘনের সাথে জড়িত পরিস্থিতিগুলি পরামর্শ প্রদান, সনাক্তকরণ এবং সমাধানের জন্য বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণ জানানো; এবং কর্মী, শিক্ষক, কর্মচারী, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের জন্য সুখী বিদ্যালয়, সহানুভূতি এবং সহনশীলতা সম্পর্কে সেমিনার আয়োজন করা।

সূত্র: https://thanhnien.vn/100-truong-hoc-tai-tphcm-thuc-hien-bo-tieu-chi-truong-hoc-hanh-phuc-185241129132526325.htm