শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং শিক্ষাগত কলেজগুলির জন্য ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের বাস্তবায়নের কাজগুলির উপর একটি আনুষ্ঠানিক প্রেরণ জারি করেছে।

ভর্তি পদ্ধতিতে অন্যায্যতা কাটিয়ে ওঠা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দিষ্ট কাজগুলির মধ্যে একটি হল প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে সাধারণ পরিকল্পনা অনুসারে ২০২৪ সালের মধ্যে তালিকাভুক্তির কাজ সম্পন্ন করতে হবে, যাতে প্রকল্পে ঘোষিত লক্ষ্যমাত্রা এবং পদ্ধতিগুলি বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা যায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির নিয়ম অনুসারে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ২০২৫ সাল থেকে ভর্তি পদ্ধতি সম্পূর্ণ এবং তাৎক্ষণিকভাবে ঘোষণা করতে হবে, ভর্তি পদ্ধতি এবং মানদণ্ডের উপর অন্যায্যতা এবং আস্থার অভাবের সমস্যাটি সম্পূর্ণভাবে কাটিয়ে উঠতে হবে; ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সাথে সামঞ্জস্য নিশ্চিত করতে হবে, একই সাথে সাধারণ শিক্ষায় শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে।

শিক্ষক প্রশিক্ষণ মেজর সহ প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রদেশ এবং কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত শহরগুলির পিপলস কমিটির সাথে সক্রিয়ভাবে কাজ করতে এবং সরকারের ডিক্রি নং 71/2020/ND-CP এবং ডিক্রি নং 116/2020/ND-CP কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশ অনুসারে প্রশিক্ষণের কাজ বরাদ্দ এবং তালিকাভুক্তির লক্ষ্যমাত্রা নিবন্ধনের জন্য সরাসরি ব্যবস্থাপনা সংস্থার কাছে প্রস্তাব করতে বাধ্য করে।

ভালো প্রভাষকদের আকর্ষণ এবং ধরে রাখা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে তাদের সাংগঠনিক কাঠামোকে সুগম করতে, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে কেন্দ্রবিন্দু এবং মধ্যবর্তী ব্যবস্থাপনা স্তরের সংখ্যা হ্রাস করতে, ব্যবস্থাপনার বিকেন্দ্রীকরণ জোরদার করতে, বিশেষ করে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের চেতনা অনুসারে পেশাদার কাজ সম্পাদনে; স্কুল কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা এবং নিয়ম অনুসারে নিখুঁত নেতৃত্বের অবস্থান স্থাপন করতেও নির্দেশ দেয়।

প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রশিক্ষণ জোরদার করতে হবে, শিক্ষক কর্মীদের আকর্ষণ করতে হবে এবং তাদের বিকাশ করতে হবে, বিশেষ করে STEM ক্ষেত্র এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলির জন্য, এবং একই সাথে কর্মক্ষেত্র তৈরি করতে হবে, প্রভাষকদের তাদের যোগ্যতা, ক্ষমতা, চাকরির পদ এবং কর্মক্ষমতা অনুসারে মূল্যায়ন করতে হবে এবং পুরস্কৃত করতে হবে যাতে ভালো শিক্ষক কর্মীদের আকর্ষণ, ধরে রাখতে এবং বিকাশ করতে পারে, বিশেষ করে যেসব ক্ষেত্র প্রতিভা আকর্ষণে শিল্প খাতের সাথে জোরালোভাবে প্রতিযোগিতা করে।

শিক্ষাগত স্কুলগুলি নতুন উচ্চমানের শিক্ষাগত মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের উপর জোর দেয়, একই সাথে শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের জন্য সক্ষমতা বৃদ্ধির কার্যক্রমকে মানসম্মতকরণের দিকে অগ্রাধিকার দেয়, যা শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।

যেসব প্রার্থী প্রতি বিষয়ে ৯.৫ পয়েন্ট পেয়েছেন তারা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় ফেল করেছেন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কী বলেছে? উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর পদ্ধতিতে কোটা হ্রাস এবং শীর্ষ বিদ্যালয়ে ভর্তির তীব্র প্রতিযোগিতা অনেক মেজর বিভাগে ভর্তির স্কোর বৃদ্ধির কারণ বলে জানা গেছে।