শিক্ষা মন্ত্রণালয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি পরীক্ষার নিয়মাবলী সংশোধনের প্রস্তাব করেছে: সমতা নয়, সততা বৃদ্ধি

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষার্থীদের জন্য বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতার নিয়মাবলী সংশোধন করার প্রস্তাব করেছে, যার ফলে বৈজ্ঞানিক অখণ্ডতা বৃদ্ধি পাবে এবং বিভাগগুলির প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের সংখ্যা সমান হবে না।

২০২৪ সালের জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় দুই শিক্ষার্থী প্রথম পুরস্কার জিতেছেন, হো চি মিন সিটির লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের লে টুয়ান হাই এবং নুয়েন লে কোক বাও এবং শিক্ষক ডো কোক আনহ ট্রিয়েট - ছবি: হোয়াং হুং

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতার প্রবিধানের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে একটি খসড়া বিজ্ঞপ্তি ঘোষণা করেছে, যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ১০ এপ্রিল, ২০২৪ তারিখের বিজ্ঞপ্তি নং ০৬/২০২৪/TT-BGDDT এর সাথে একত্রে জারি করা হয়েছে। এই বিজ্ঞপ্তিতে মতামত চাওয়া হয়েছে।

সেই অনুযায়ী, জাতীয় পর্যায়ে প্রতিযোগিতার জন্য নির্বাচিত প্রকল্পগুলি জনসমক্ষে ঘোষণা করা হবে, সমগ্র সমাজের তত্ত্বাবধানে, গবেষণায় সততা নিশ্চিত করা হবে। এটি বৈজ্ঞানিক গবেষণায় সততা বৃদ্ধির জন্য।

খসড়াটি প্রতিটি ইউনিটের জন্য সর্বোচ্চ সংখ্যক প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের গণনাও পরিবর্তন করে। বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অন্তর্গত প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের সংখ্যা দেশব্যাপী প্রদেশ এবং শহরগুলির বিভাগীয় পর্যায়ে প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের মোট সংখ্যার তুলনায় বিভাগীয় পর্যায়ে প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের শতাংশের উপর ভিত্তি করে। প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্প নির্বাচনের সময় ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য এটি করা হয়েছে।

যেসব শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ভালো স্কেল এবং প্রতিযোগিতামূলক আন্দোলনের সাথে যুক্ত, তাদের আনুপাতিক সংখ্যক অংশগ্রহণকারী প্রকল্প বরাদ্দ করা হবে, সমতলকরণ এড়িয়ে চলবে এবং আন্দোলনকে উৎসাহিত করবে না।

ক্ষুদ্র-স্তরের প্রতিযোগী ইউনিটগুলি সর্বোচ্চ ৩টি জাতীয়-স্তরের প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্প নিবন্ধন করতে পারবে। ১% এর বেশি এবং ৫% এর কম বা সমান অনুপাত সহ বৃহত্তর প্রাদেশিক-স্তরের ইউনিটগুলি সর্বোচ্চ ৬টি প্রকল্প নিবন্ধন করতে পারবে। ৫% এর বেশি এবং ১০% এর কম বা সমান অনুপাত সহ ইউনিটগুলি সর্বোচ্চ ৯টি প্রকল্প নিবন্ধন করতে পারবে। ১০% এর বেশি প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্প অনুপাত সহ ইউনিটগুলি সর্বোচ্চ ১২টি প্রকল্প নিবন্ধন করতে পারবে।

এই নিয়ন্ত্রণ প্রশাসনিক সীমানা একত্রিত এবং সুবিন্যস্ত করার প্রেক্ষাপটের জন্য উপযুক্ত; একই সাথে, এটি উৎসাহ, প্রেরণা বজায় রাখে এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণার আন্দোলনকে জাগিয়ে তোলে।

মন্ত্রণালয় এবং মন্ত্রী পর্যায়ের সংস্থা, বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ, ইনস্টিটিউট এবং একাডেমির অধীনে উচ্চ বিদ্যালয় হিসেবে অংশগ্রহণকারী ইউনিটগুলির জন্য, প্রতিটি ইউনিট সর্বোচ্চ 3টি প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্প নিবন্ধন করতে পারে, যা সার্কুলার 06-এর প্রবিধানের তুলনায় 1টি প্রকল্প বেশি।

খসড়া সার্কুলারে আরও একটি বিধান যুক্ত করা হয়েছে: যে ইউনিটগুলির প্রতিটি প্রকল্প পূর্ববর্তী বছরে আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় চতুর্থ বা তার বেশি পুরস্কার জিতেছে, তারা প্রতিযোগিতায় আরও একটি প্রকল্প পাঠাতে পারবে। এই বিধানটি জাতীয় পুরস্কার জিতেছে এমন ইউনিটগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া এবং উৎসাহিত করার উদ্দেশ্যে করা হয়েছে।

স্থিতিশীলতা নিশ্চিত করার জন্য, খসড়াটিতে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি গবেষণা প্রতিযোগিতার জন্য ক্রান্তিকালীন শর্তাবলীও নির্ধারণ করা হয়েছে। সেই অনুযায়ী, প্রদেশ এবং শহরগুলির একীভূতকরণের পরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের সর্বাধিক সংখ্যা হল একীভূতকরণের আগে প্রতিযোগিতামূলক ইউনিটগুলির মোট প্রতিযোগিতামূলক প্রকল্পের সংখ্যা।

ভিএনএ

সূত্র: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-de-xuat-sua-quy-che-thi-khoa-hoc-ky-thuat-khong-cao-bang-tang-liem-chinh-20251005150525645.htm