শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর নিয়ম "শিথিল" করার পরিকল্পনা করছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ৩০ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/TT-BGDDT সংশোধন ও পরিপূরক খসড়া সার্কুলার সম্পর্কে মতামত চেয়ে একটি নথি জারি করেছে।

সংশোধিত এবং পরিপূরক বিজ্ঞপ্তির খসড়া অনুসারে, স্কুলের অধ্যক্ষ, স্কুলের ব্যবহারিক অবস্থার (সুবিধা, শিক্ষক কর্মী, স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে দ্বিতীয় অধিবেশনের আয়োজনের সময়, বরাদ্দকৃত বাজেট...) উপর ভিত্তি করে, স্কুলের কিছু শিক্ষার্থীর জন্য আরও বেশি শিক্ষাদান এবং শেখার সময় যোগ করার প্রয়োজনীয়তা এবং উপযুক্ততা বিবেচনা করবেন এবং শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছে প্রস্তাব করবেন।

বর্তমানে, ২৯ নম্বর সার্কুলার অনুসারে, স্কুলগুলি কেবলমাত্র ৩টি গ্রুপের শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে পারে যারা একটি বিষয়ে নিবন্ধন করে এবং অর্থ সংগ্রহ করতে পারে না, যার মধ্যে রয়েছে: পূর্ববর্তী সেমিস্টারের শেষ বিষয়ের জন্য যাদের অধ্যয়নের ফলাফল সন্তোষজনক নয় এমন শিক্ষার্থী; চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য স্কুল কর্তৃক নির্বাচিত শিক্ষার্থী; স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা পর্যালোচনা এবং স্নাতক পরীক্ষার পর্যালোচনার জন্য স্বেচ্ছায় নিবন্ধনকারী শেষ বর্ষের শিক্ষার্থী। প্রতিটি বিষয় সপ্তাহে ২টির বেশি সময় ধরে অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানোর জন্য সংগঠিত হয় না।

সংশোধিত এবং পরিপূরক সার্কুলার খসড়াটি এমন সংস্থা বা ব্যক্তিদের জন্য ব্যবসায়িক নিবন্ধনের প্রয়োজনীয়তাগুলিকেও সামঞ্জস্য করে যারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনা করে এবং নতুন এন্টারপ্রাইজ আইনের বিধান মেনে ব্যবসার ধরণ বৈচিত্র্যকরণের সময় শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি আদায় করে।

স্কুলে শিক্ষকতা করা শিক্ষকদের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত পাঠদানের সময় রিপোর্টিং আরও কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রিত হয়। সেই অনুযায়ী, শিক্ষকদের শুরু করার আগে রিপোর্ট করতে হবে এবং প্রতিবেদনের বিষয়বস্তুতে কোনও পরিবর্তন হলে রিপোর্ট আপডেট করতে হবে। এই নিয়মের লক্ষ্য হল অধ্যক্ষের ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব জোরদার করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে এই সংশোধনী এবং পরিপূরক এখনও স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা সম্পর্কিত সার্কুলার নং ২৯-এর মূল নীতিগুলি নিশ্চিত করে: শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ না করা, শেখার চাপ বৃদ্ধি না করা, শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার অধিকার সীমাবদ্ধ না করা; নিয়মিত স্কুল সময়ের মান বৃদ্ধি করা, শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়নের জন্য ব্যক্তিগত চাহিদা অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে অভিজ্ঞতা, অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণের জন্য সময় এবং স্থান প্রদান করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, সার্কুলার ২৯-এর সংশোধনী এবং পরিপূরক শিক্ষার্থীদের স্বার্থ রক্ষার চেতনাকে নিশ্চিত করে চলেছে, শিক্ষকদের "যেকোনো ধরণের অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে শিক্ষার্থীদের বাধ্য করা" থেকে কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করেছে, শিক্ষকদের ভাবমূর্তি এবং মর্যাদা রক্ষা করে, শিক্ষায় সাফল্যের রোগ দূর করার লক্ষ্যে।/

ভিএনএ অনুসারে

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-du-kien-noi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-270771.htm