দশম শ্রেণীর পরীক্ষা বাতিল করা কেবল একটি সংস্কারই নয়, বরং একটি শিক্ষাগত পরিকল্পনার সমস্যাও বটে।

দশম শ্রেণীর পরীক্ষা বাতিল করলে শিক্ষাগত চাপ কমতে পারে, কিন্তু সুষ্ঠু ভর্তির জন্য বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে স্কুল সম্প্রসারণ করা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষাকে সর্বজনীন করার দিকে এগিয়ে যাওয়া প্রয়োজন। বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে মূল্যায়ন এবং শিক্ষার্থী প্রবাহের মান উন্নত করার জন্য অনেক সমাধান প্রস্তাব করা হয়েছে।

উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষার সার্বজনীনীকরণ এবং স্কুল সম্প্রসারণ: দশম শ্রেণীর পরীক্ষা বাদ দেওয়ার "চাবিকাঠি"

প্রকৃতপক্ষে, বহু বছর ধরে, কিছু এলাকায় দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের তুলনায় আরও কঠোর এবং প্রতিযোগিতামূলক হয়ে আসছে। অনেক মতামত বলে যে, স্ক্রিনিং পরীক্ষার উপর নির্ভর না করার জন্য, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার সার্বজনীনীকরণ এবং স্কুলের পরিধি সম্প্রসারণ একটি পূর্বশর্ত এবং অপরিহার্য।

নগুয়েন গিয়া থিউ হাই স্কুলের (লং বিয়েন, হ্যানয় ) অধ্যক্ষ মিঃ লে ট্রুং কিয়েন বলেন: “যদি আমরা দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিল করি, তাহলে ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য আমাদের একটি বিকল্প সমাধানের প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, হ্যানয় আগে একাডেমিক রেকর্ডের ভিত্তিতে ভর্তির জন্য আবেদন করত, কিন্তু এটি কেবল প্রথম এক বা দুই বছরেই কার্যকর ছিল। এরপর, "ভালো একাডেমিক রেকর্ড" জনপ্রিয় হয়ে ওঠে, যা শিক্ষার্থীদের প্রকৃত দক্ষতা প্রতিফলিত করে না।”

মিঃ কিয়েনের মতে, শুধুমাত্র যখন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষা সর্বজনীন করা হবে, অর্থাৎ শিক্ষার্থীরা তাদের আবাসস্থলের কাছাকাছি পড়াশোনা করতে পারবে, তখনই ভর্তি প্রক্রিয়া সত্যিকার অর্থে ন্যায্য হবে। "এটি করার জন্য, আমাদের আরও স্কুল খুলতে হবে, ক্লাসের সংখ্যা বাড়াতে হবে এবং পড়াশোনার জন্য পর্যাপ্ত জায়গা নিশ্চিত করতে হবে। যদি আমাদের পর্যাপ্ত পরিবেশ না থাকে, তবুও আমাদের পরীক্ষা দিতে হবে।"

হ্যানয়ের নবম শ্রেণির এক ছাত্রীর অভিভাবক মিস হাই ইয়েন আরও বলেন যে পরীক্ষা বাতিল করার অর্থ হল শিক্ষার্থীদের আর স্কুল বেছে নেওয়ার স্বাধীনতা থাকবে না এবং তাদের আবাসিক এলাকায় পড়াশোনা করতে হবে। পরীক্ষা এবং পরীক্ষা দুটি ভিন্ন ধরণের নির্বাচন, তবে উভয়ই মূলত নির্বাচনী। অভিভাবকরা ভর্তি প্রক্রিয়া নিয়ে খুব উদ্বিগ্ন কারণ তারা ভয় পান যে এটি অন্যায্য।

দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার বিকল্প সমাধানগুলি সাবধানতার সাথে ডিজাইন করা, স্বচ্ছ এবং অনুশীলনের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা প্রয়োজন, যাতে শিক্ষার্থীদের ন্যায্য অধিকার নিশ্চিত করা যায়।

অনেক শিক্ষা বিশেষজ্ঞের মতে, নীতিটি সঠিক, কিন্তু এটি বাস্তবায়নের জন্য একটি রোডম্যাপ এবং নির্দিষ্ট শর্ত থাকতে হবে। এটি একটি বহুমুখী সমস্যা যার একটি ব্যাপক সমাধান প্রয়োজন। বিশেষ করে, হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটির মতো বড় শহরগুলিতে স্কুল সম্প্রসারণ একটি জরুরি প্রয়োজন, যেখানে জনসংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি পাচ্ছে এবং শিক্ষার চাহিদা খুব বেশি।

বাও লোক হাই স্কুলের (লাম ডং) শিক্ষক নগুয়েন কোয়াং থিও একটি অত্যন্ত বাস্তবসম্মত পরামর্শ দিয়েছেন: " শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত একটি প্রশ্নব্যাংক তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের চাপ কমাতে এবং ন্যায্যতা তৈরি করতে দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা বাদ দেওয়া।"

"তার মতে, মাধ্যমিক স্তরে শিক্ষার্থীরা অনেক নিয়মিত, মধ্য-মেয়াদী এবং পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষার মধ্য দিয়ে গেছে এবং ট্রান্সক্রিপ্ট হল ভর্তির ভিত্তি, যা এলাকার খরচ বাঁচাতে সাহায্য করে," তিনি বিশ্লেষণ করেন। তিনি কা মাউ, গিয়া লাই, ভিন লং এবং লাম ডং-এর মতো এলাকাগুলির কথাও উল্লেখ করেন যারা বহু বছর ধরে দশম শ্রেণীর ভর্তি পদ্ধতি প্রয়োগ করে আসছে এবং ভালো ফলাফল অর্জন করেছে। লাম ডং প্রদেশ ১০ বছরেরও বেশি সময় ধরে এই পদ্ধতি ব্যবহার করে আসছে এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল দেশের মধ্যে সর্বোচ্চ। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষাদান সংগঠিত করা এবং মান পরিচালনা করা, পরীক্ষা নেওয়া হবে কিনা তা নয়।

পরীক্ষার উদ্ভাবন এবং স্ট্রিমিং অবশ্যই স্বচ্ছতা এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করবে।

এই প্রেক্ষাপটে, শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা মূল্যায়নের মান উন্নত করতে এবং অনুশীলনের জন্য উপযুক্ত একটি শিক্ষার্থী স্ট্রিমিং সিস্টেম তৈরি করতে অনেক দৃষ্টিভঙ্গি এবং সমাধান তুলে ধরেছেন।

মিঃ নগুয়েন কোয়াং থি বলেন যে প্রতিটি এলাকার একটি উপযুক্ত তালিকাভুক্তি পরিকল্পনা তৈরি করা উচিত, যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের আবাসস্থলের কাছাকাছি পড়াশোনা করতে পারে। শিক্ষা বিভাগের নেতাদের সামনে শিক্ষার মানের জন্য স্কুলগুলি দায়ী। এছাড়াও, দুই স্তরের স্থানীয় সরকার ব্যবস্থার সাথে, প্রতিটি কমিউন এবং ওয়ার্ডে প্রায় সর্বদা কমপক্ষে একটি উচ্চ বিদ্যালয় থাকে, যা শিক্ষার্থীদের তাদের আবাসিক এলাকা অনুসারে শ্রেণীবদ্ধ করা সুবিধাজনক করে তোলে।

বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রাক্তন পরিচালক ডঃ হোয়াং এনগোক ভিন বলেন যে পরীক্ষা এবং শিক্ষার্থী স্ট্রিমিংয়ের বর্তমান উদ্ভাবনে এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে, যা স্বীকৃতি দেওয়া এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে সমাধান করা প্রয়োজন।

প্রথমত, তিনি উল্লেখ করেন যে অনেক বেশি পরীক্ষার আয়োজন শিক্ষার্থীদের উপর অনেক চাপ সৃষ্টি করছে, এবং একই সাথে শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন ধারাবাহিক মূল্যায়নের নীতির পরিপন্থী। তাঁর মতে, একটি উপযুক্ত সমন্বয় পরিকল্পনা থাকা দরকার, যেখানে স্বচ্ছ এবং নির্ভরযোগ্য একাডেমিক রেকর্ডের ভিত্তিতে ভর্তি শিক্ষার্থী এবং স্কুল উভয়ের উপর বোঝা কমানোর জন্য একটি সম্ভাব্য দিকনির্দেশনা।

তবে, তিনি সতর্ক করে দিয়ে বলেন যে ভর্তির জন্য একাডেমিক রেকর্ড বিবেচনা করার বর্তমান পদ্ধতি নির্ভরযোগ্যতার দিক থেকে প্রশ্নবিদ্ধ। এটি কাটিয়ে উঠতে, পরীক্ষা ব্যবস্থাপনার মান উন্নত করা, শিক্ষক পরিদর্শন জোরদার করা এবং শিক্ষার্থী মূল্যায়নে পেশাদার নীতিশাস্ত্রের উপর মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন। তিনি জালিয়াতি রোধ করতে এবং সমগ্র প্রক্রিয়ায় স্বচ্ছতা নিশ্চিত করতে পরীক্ষা ব্যবস্থাপনায় ব্লকচেইন প্রযুক্তি প্রয়োগের প্রস্তাব করেন।

এছাড়াও, ডঃ ভিন জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিংকে জোরালোভাবে সামাজিকীকরণ করা প্রয়োজন। তিনি বৃত্তিমূলক কলেজগুলির ভূমিকা সম্প্রসারণের প্রস্তাব করেন, সাধারণ শিক্ষার সাথে বৃত্তিমূলক দক্ষতা প্রশিক্ষণের সমন্বয় সাধন করা। এই পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের তাদের ব্যক্তিগত ক্ষমতা এবং শ্রমবাজারের চাহিদা অনুসারে আরও উপযুক্ত বিকল্প পেতে সাহায্য করবে, পাশাপাশি স্নাতক শেষ করার পরে কর্মসংস্থানের সুযোগ উন্নত করবে।

এটা বলা যেতে পারে যে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার বিকল্প সমাধানটি সাবধানতার সাথে পরিকল্পিত, স্বচ্ছ এবং অনুশীলনের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা প্রয়োজন, যাতে শিক্ষার্থীদের ন্যায্য অধিকার নিশ্চিত করা যায়, একই সাথে সাধারণ ও বৃত্তিমূলক শিক্ষার মাত্রা এবং মান সম্প্রসারিত করা যায়।

---

মূল লিঙ্ক: https://vov.vn/xa-hoi/bo-thi-lop-10-khong-chi-la-cai-cach-ma-la-bai-toan-quy-hoach-giao-duc-post1239551.vov

সূত্র: https://tienphong.vn/bo-thi-lop-10-khong-chi-la-cai-cach-ma-la-bai-toan-quy-hoach-giao-duc-post1789383.tpo