মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন: অতিরিক্ত টিউশন নিষিদ্ধ না করার নীতি রয়েছে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন যে তার নীতি অতিরিক্ত শিক্ষাদান নিষিদ্ধ করা নয়, বরং শিক্ষকদের নীতিশাস্ত্র বা পেশাদার নীতি লঙ্ঘন করে এমন অতিরিক্ত শিক্ষাদান নিষিদ্ধ করা।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন - ছবি: জিআইএ হ্যান

২০ নভেম্বর সকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের আলোচনা অধিবেশনে বেশ কয়েকটি বিষয় ব্যাখ্যা করেন।

যদি পার্থক্য ভালো বয়ে আনে, তাহলে তা মেনে নিতে ইচ্ছুক

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শেয়ার করেছেন যে এই বছরের ২০ নভেম্বর বিশেষ, শিক্ষকদের আনন্দ বহুগুণ বেড়ে যায়, কারণ জাতীয় পরিষদে শিক্ষক সংক্রান্ত আইন নিয়ে আলোচনা করার এটাই সঠিক সময়।

"বিষয়বস্তুর কথা তো বাদই দিলাম, শুধু সরকার এবং জাতীয় পরিষদ আইনটি তৈরিতে সম্মত হয়েছে, এটাই শিক্ষকদের জন্য একটি বিরাট স্বীকৃতি এবং উৎসাহ," মিঃ সন বলেন।

এই আইনটি নিয়ে আলোচনার জন্য ২০ নভেম্বর জাতীয় পরিষদের অধিবেশন আয়োজনের জন্য মন্ত্রী জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটিকে ধন্যবাদ জানান।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সনের মতে, আজকের আগে, কয়েকজন শিক্ষক তাদের উদ্বেগ প্রকাশ করার জন্য টেক্সট করেছিলেন এবং মন্ত্রীকে জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যানকে আলোচনাটি অন্য দিনের জন্য সরানোর জন্য সুপারিশ করতে বলেছিলেন।

শিক্ষকরা কারণ হিসেবে বলেছিলেন, "আজ আমরা লক্ষ লক্ষ মানুষ দেখছি, যদি কেউ আপত্তিকর কিছু বলে, তাহলে আমরা সম্ভবত তা সহ্য করতে পারব না।"

মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন: "ঠিক আছে, এটি শিক্ষকদের জন্য জাতীয় পরিষদের একটি প্রকাশের চেতনা এবং মহান উদ্বেগ। আলোচনা অধিবেশনের শুরুতে, জাতীয় পরিষদের ভাইস চেয়ারম্যান ২০ নভেম্বর একটি অভিনন্দনমূলক বক্তৃতা দেন এবং আমরা খুবই মুগ্ধ হয়েছিলাম।"

"হয়তো অনেকেই খুশি কিন্তু আজ আমি পৃথিবীর সবচেয়ে সুখী মানুষ," মিঃ সন বললেন।

মন্ত্রী সন বলেন যে এই আইনকে এটাও মেনে নিতে হবে যে কিছু বিধান অন্যান্য আইন থেকে আলাদা হবে, যদি অন্যান্য আইনের বিধান শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়নের জন্য অনুকূল না হয়।

তিনি অবসরের বয়স সংক্রান্ত নিয়মাবলীর উদাহরণ তুলে ধরেন যা শ্রম কোড থেকে ভিন্ন হবে অথবা একাধিক স্কুলে শিক্ষকতা করানো শিক্ষকদের বদলি - একাধিক সুবিধার জন্য কর্মরত একজন শিক্ষক সিভিল সার্ভেন্টস আইনের নিয়মাবলী থেকে ভিন্ন হবে।

"এখানে, প্রতিনিধিরা কিছু পার্থক্য দেখতে পাচ্ছেন, কিন্তু যদি এটি শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়নের লক্ষ্য পূরণ করে, এবং আমরা আশা করি যে কিছু আইন সংশোধন করা হয়েছে, তবে যে কোনও বিষয়বস্তু যা উন্নয়নকে বাধাগ্রস্ত করে, এমনকি যদি তা ভিন্ন হয় কিন্তু ভালো জিনিস নিয়ে আসে, আমরা পার্থক্যগুলি মেনে নিতে প্রস্তুত," মিঃ সন বলেন।

দরিদ্র মানুষের পাশে থেকে সুখী জীবনযাপন করা শিক্ষকরা মেনে নেন না।

প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান নিশ্চিত করার বিষয়বস্তু সম্পর্কে, মন্ত্রী সন বলেন যে আইনি নথি তৈরি করার সময় এবং সাধারণ সম্পাদকের নির্দেশনা অনুসরণ করার সময়, অন্যান্য ক্ষেত্রগুলির দিকেও নজর দেওয়া প্রয়োজন।

"আমরা চাই না আমাদের শিল্প কোনও বিশেষ সুযোগ-সুবিধা, সুবিধা বা কোনও অস্বাভাবিক সুবিধা পাক। শিক্ষকরা সহজাতভাবে দায়িত্বশীল, সহনশীল এবং পরোপকারী মানুষ।"

তোমার পাশে সুখে থাকা অসম্ভব, তোমার চেয়েও গরীব অন্যরা আছে। শিক্ষকরা তা মেনে নেন না।

"এখানে, ১.৬ মিলিয়ন শিক্ষকের মধ্যে মাত্র একটি বিরাট অংশ এখনও এমন পর্যায়ে আছেন যেখানে তারা জীবিকা নির্বাহ করতে পারবেন না। যদি তারা জীবিকা নির্বাহ করতে না পারেন, তাহলে তারা সর্বান্তকরণে শিক্ষকতার কাজে নিজেদের নিবেদিত করতে পারবেন না," মিঃ সন স্পষ্টভাবে বলেন।

এছাড়াও, তিনি উল্লেখ করেন যে, যে দেশ সবেমাত্র দারিদ্র্য থেকে মুক্তি পেয়েছে, এখনও ধনী দেশ নয়, এবং যখন অগ্রাধিকার দেওয়ার প্রয়োজন হয়, তখন "একটি অনুভূমিক রেখায় সবকিছুকে অগ্রাধিকার দেওয়া" অবশ্যই অসম্ভব।

অতএব, তিনি বিশ্বাস করেন যে কৌশলগত অগ্রগতি বিবেচনা করার সময়, শীর্ষ জাতীয় নীতি অবশ্যই অগ্রাধিকার পাবে।

শিক্ষকদের ন্যূনতম জীবনযাত্রার মান নিশ্চিত করার জন্য বেতনের সুনির্দিষ্ট নির্ধারণের বিষয়ে মন্ত্রী সন বলেন, বিলটিতে বেশ কয়েকটি নীতিমালা উল্লেখ করা হয়েছে এবং সরকার সুনির্দিষ্ট বিধিমালা প্রদান করবে।

শিক্ষকদের অতিরিক্ত পাঠদানের বিষয়টি, যা অনেক প্রতিনিধি উত্থাপন করেছিলেন, সে সম্পর্কে মন্ত্রী সন বলেন যে মন্ত্রণালয় অতিরিক্ত পাঠদান নিষিদ্ধ করছে না, বরং শিক্ষকদের নীতিশাস্ত্র এবং পেশাদার নীতি লঙ্ঘনকারী অতিরিক্ত শিক্ষাদানের আচরণ নিষিদ্ধ করছে। অর্থাৎ, এই ইস্যুতে শিক্ষকদের দ্বারা কিছু জবরদস্তিমূলক আচরণ নিষিদ্ধ করা হচ্ছে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন আরও বলেন যে আলোচনার সময় কিছু প্রতিনিধি বলেছেন যে শিক্ষকরা যেহেতু সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছেন, তাই এই আইনটি তৈরি করা উচিত।

তবে, তিনি ব্যাখ্যা করেছিলেন যে শিক্ষকদের অসুবিধাগুলি কেবল কারণের একটি অংশ ছিল। এই আইন প্রণয়নের মূল কারণ ছিল শিক্ষক কর্মীদের উন্নয়ন করা।

সূত্র: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-dang-chu-truong-khong-cam-day-them-20241120120607482.htm