'শিক্ষকরা উজ্জ্বল উদাহরণ'

আজ সকালে সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের এক কর্মশালায় রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং এই তথ্য জানান।

১৩ নভেম্বর, আজ সকালে সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজ (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) তে এক কর্ম অধিবেশনে রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং এই কথাটিই ভাগ করে নিলেন।

"শিক্ষকদের সাথে পড়াশোনা করতে পেরে খুব খুশি"

সভায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং যখন পুরো দেশ একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং অর্থবহ অনুষ্ঠানের জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছে, সেই দিনগুলিতে স্কুল পরিদর্শন করে তার আনন্দ এবং আবেগ প্রকাশ করেন। ২০ নভেম্বর ভিয়েতনামী শিক্ষক দিবস উপলক্ষে, রাষ্ট্রপতি বলেন: "দল ও রাজ্য নেতাদের পক্ষ থেকে এবং একজন প্রাক্তন ছাত্রের অনুভূতির সাথে, আমি শিক্ষক ও ছাত্রদের প্রতি আমার শ্রদ্ধাশীল শুভেচ্ছা, আন্তরিক শুভেচ্ছা এবং শুভকামনা জানাতে চাই।"

রাষ্ট্রপতির মতে, হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় এমন একটি স্থান যেখানে অনেক বিজ্ঞানী এবং অনেক চমৎকার শিক্ষক একত্রিত হন যারা শিক্ষাদান এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় বিখ্যাত। "৩০ বছরেরও বেশি সময় আগে, এই স্কুলের ছাদের নীচে, আমরা উৎসাহী শিক্ষকদের সাথে পড়াশোনা করতাম যারা সর্বদা শিক্ষার্থীদের অগ্রগতির বিষয়ে যত্নবান ছিলেন। শিক্ষকদের বিস্তৃত জ্ঞান এবং অনুকরণীয় ব্যক্তিত্ব হল উজ্জ্বল উদাহরণ যা আমাদের সমাজ সেবা করার, দেশ গঠন এবং রক্ষার কাজে অবদান রাখার যাত্রায় অনেক উচ্চাকাঙ্ক্ষা নিয়ে জীবনে প্রবেশ করতে উৎসাহিত করে। সেই সময়ের শিক্ষার্থীদের সাফল্য, যার মধ্যে আমি ব্যক্তিগতভাবেও ছিলাম, আংশিকভাবে শিক্ষকদের শিক্ষাদানের কারণেই হয়েছিল", প্রাক্তন চমৎকার ছাত্র, রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং আবেগগতভাবে ভাগ করে নিয়েছিলেন।

রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের (হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়) দর্শন অনুষদের ছাত্র ছিলেন।

৩০ বছরেরও বেশি সময় আগে স্কুলে পড়ার সময়কার স্মৃতি স্মরণ করে রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং বলেন, শিক্ষকদের সাথে পড়াশোনা করতে পেরে তিনি খুব খুশি। "আমি এই বিষয়গুলি সম্পর্কে আরও বলতে চাই যে স্কুলে সময় কাটানো, যা তখন সাধারণ বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয় ছিল, তা অর্থপূর্ণ ছিল এবং সমাজের সেবা, দেশকে রক্ষা এবং উন্নয়নে অবদান রাখার যাত্রায় বেড়ে ওঠার প্রক্রিয়ায় আমার মনে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ চিহ্ন রেখে গেছে," রাষ্ট্রপতি বলেন।

স্কুলটির মূল্যায়ন করে রাষ্ট্রপতি আরও বলেন: "যখনই আমি স্কুলে ফিরে আসি, তখনই আমি অনুপ্রাণিত, উত্তেজিত এবং গর্বিত হই যে ধারাবাহিক প্রজন্মের শিক্ষকরা যে সাফল্য অর্জনের জন্য কঠোর পরিশ্রম করেছেন। এখন পর্যন্ত, স্কুলটি দেশের দক্ষিণাঞ্চলে এবং দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার একটি গুরুত্বপূর্ণ মানবিক কেন্দ্র হিসেবে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করেছে। স্কুলটি বহু প্রজন্মের প্রতিভাবান ছাত্রদের আকর্ষণ এবং প্রশিক্ষণ দিয়েছে। স্কুলের অনেক প্রাক্তন ছাত্র এখন বিভিন্ন ক্ষেত্রে বিখ্যাত হয়ে উঠেছে এবং সমাজ ও দেশের জন্য মহান অবদান রেখেছে। বেশিরভাগ শিক্ষার্থীই চমৎকার, উচ্চাকাঙ্ক্ষী, গতিশীল, সৃজনশীল এবং দায়িত্বশীল মানুষ," রাষ্ট্রপতি বলেন।

১৯৯৯ সালে, রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং হো চি মিন সিটির সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় থেকে দর্শনে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন।

"বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার লক্ষ্য কেবল জ্ঞান প্রদান করা নয়"

বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার লক্ষ্য সম্পর্কে বলতে গিয়ে রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং বলেন: "এটি কেবল জ্ঞান প্রদান এবং সমাজের অগ্রগতি, সমৃদ্ধি এবং সুখের জন্য নতুন জ্ঞান তৈরি করা নয়; বরং সমাজের মানুষ এবং মানব সম্পদকে পর্যাপ্ত গুণাবলী, কাজ করার ক্ষমতা, সৃজনশীলতা এবং ক্রমাগত পরিবর্তনশীল, জটিল এবং অপ্রত্যাশিত বিশ্বে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা দিয়ে প্রস্তুত করা।"

রাষ্ট্রপতি আরও বলেন: "বিশ্ববিদ্যালয় হল দক্ষতা আবিষ্কার, মূল্যবোধ লালন এবং ব্যক্তিদের ব্যাপকভাবে বিকাশের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করার জায়গা, যাতে তাদের সম্ভাবনা এবং সৃজনশীলতা সর্বোত্তমভাবে প্রচার করা যায়। এখান থেকে, আমরা সমাজকে এমন দায়িত্বশীল নাগরিক প্রদান করি যারা তাদের পরিবার, তাদের দেশ, তাদের স্বদেশীদের ভালোবাসে, ভালোভাবে বাস করে এবং কার্যকরভাবে কাজ করে। বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী, ব্যবস্থাপক এবং নেতারা হলেন সেই শক্তি যা জ্ঞান, বিজ্ঞান এবং সংস্কৃতিকে সমাজে নিয়ে আসে, সমাজের ভিত্তি হয়ে ওঠে, উন্নয়নের জন্য একটি চালিকা শক্তি তৈরি করে, কার্যকরভাবে মানুষ এবং সমাজের সেবা করে।"

রাষ্ট্রপতি শিক্ষার্থীদের বৃত্তি প্রদান করেন

সেই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা থেকে, রাষ্ট্রপতি স্কুলের সাথে কিছু ভবিষ্যৎ দিকনির্দেশনা ভাগ করে নেন।

প্রথমত, রাষ্ট্রপতি চিন্তাভাবনা এবং কর্মের উদ্ভাবনে "অধ্যবসায়" শব্দটির উপর জোর দিয়েছেন। আমাদের চিন্তাভাবনা এবং কর্মের উদ্ভাবনে অধ্যবসায় রাখতে হবে, স্থানীয়, আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিকভাবে স্কুলের অবস্থান নিশ্চিত করার জন্য প্রশিক্ষণ এবং গবেষণার মান ক্রমাগত উন্নত করতে হবে। শিক্ষাদান এবং গবেষণা কর্মসূচি সম্পর্কে, রাষ্ট্রপতি পরামর্শ দিয়েছেন যে এগুলি একাডেমিক ভিত্তি সংরক্ষণ, আধুনিকতা, ব্যবহারিকতা, সৃজনশীলতা এবং দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করার দিকে মনোনিবেশ করার দিকে মনোনিবেশ করা উচিত, মৌলিক বিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিদদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। একই সাথে, বহু-বিষয়ক এবং বহু-ক্ষেত্র বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার বৈচিত্র্য প্রদর্শন করে প্রয়োগযোগ্য বিষয়বস্তুর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে নতুন গবেষণা গোষ্ঠীও গঠন করা উচিত; বিশেষ করে বহু-বিষয়ক, আন্তঃবিষয়ক এবং বিশেষায়িত সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকতার বর্তমান ধারণায়।

রাষ্ট্রপতি জোর দিয়ে বলেন যে, দেশের টেকসই উন্নয়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ও প্রয়োজনীয় শিল্প, ক্ষেত্র এবং বিশেষ বিষয়ের জন্য স্কুলটিকে সমর্থন এবং পরিস্থিতি তৈরির উপর মনোযোগ দিতে হবে, যা বর্তমান চ্যালেঞ্জ সমাধানে অবদান রাখবে: বিশেষ করে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকের কিছু গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে অভিজাত বুদ্ধিজীবী, বিশেষজ্ঞ এবং নেতৃস্থানীয় বিজ্ঞানীদের অভাব।

রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং তার পুরনো স্কুল পরিদর্শন উপলক্ষে শিক্ষকদের সাথে কথা বলছেন

দ্বিতীয়ত, স্কুল ব্যবস্থাপনাকে স্বায়ত্তশাসন, পেশাদারিত্ব এবং আধুনিকতার দিকে উদ্ভাবন করা। গত শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি অনেক চ্যালেঞ্জের সাথে স্বায়ত্তশাসনে প্রবেশ করেছে। অনেক অসুবিধা সত্ত্বেও, আমরা আসন্ন যাত্রায় এগিয়ে যাওয়ার জন্য ধাপে ধাপে সেগুলি কাটিয়ে ওঠার চেষ্টা করেছি এবং সৃজনশীলতা, নেতৃত্ব এবং দায়িত্বের মূল মূল্যবোধগুলি ধরে রেখেছি।

তৃতীয়ত, শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা এবং শিক্ষার্থীদের ক্ষমতা ও গুণাবলীর ব্যাপক বিকাশ, একটি সাংস্কৃতিক ও একাডেমিক পরিবেশ গড়ে তোলা। চরিত্র শিক্ষার প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিন, শিক্ষার্থীদের সমাজের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার এবং আন্তর্জাতিকভাবে একীভূত হওয়ার ক্ষমতা বৃদ্ধি করার জন্য প্রয়োজনীয় সক্ষমতা বিকাশ করুন, জীবনব্যাপী শেখার চিন্তাভাবনা দক্ষতা অর্জন করুন, প্রতিটি ব্যক্তির মধ্যে উঠে দাঁড়ানোর আকাঙ্ক্ষা এবং দৃঢ় সংকল্প জাগ্রত করুন, সমগ্র জাতির উত্থানে অবদান রাখুন। প্রতিটি ব্যক্তি যখন উঠে দাঁড়ায় তখনই জাতি উঠে দাঁড়াতে পারে।

"শিক্ষার্থীরা, দয়া করে মনে রাখবেন যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষাদান এবং শেখার মান তখনই সর্বোচ্চ ফলাফল অর্জন করতে পারে যখন শিক্ষার্থীরা সক্রিয়, ইতিবাচক, শেখার ক্ষেত্রে স্ব-প্রণোদিত, গবেষণায় আগ্রহী এবং জ্ঞান ও ব্যক্তিত্ব উন্নয়নের জন্য তৃষ্ণার্ত থাকে," রাষ্ট্রপতি শিক্ষার্থীদের উদ্দেশ্যে বলেন।

চতুর্থত, শিক্ষক ব্যবস্থাপনা কর্মীরা স্কুলের প্রশিক্ষণ ও গবেষণার মানের জন্য নির্ধারক শক্তি। যুক্তিসঙ্গত পারিশ্রমিক এবং নীতিমালা থাকা প্রয়োজন, শিক্ষকদের স্ব-অধ্যয়ন, গবেষণা, জ্ঞান বিকাশ, পেশাদার দক্ষতা বিকাশ, শিক্ষাগত ক্ষমতা বৃদ্ধি, প্রশিক্ষণ, লালন-পালনের উপর মনোনিবেশ, শিক্ষাদান এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণায় সৃজনশীল ক্ষমতা সম্পন্ন ভালো, উচ্চ যোগ্য প্রভাষকদের একটি দলকে আকর্ষণ করার জন্য অনুকূল পরিবেশ তৈরি করা; দেশ এবং বিদেশ থেকে ভালো কর্মী এবং বিজ্ঞানীদের স্কুলে কাজ করার জন্য আকৃষ্ট করার একটি ব্যবস্থা থাকা উচিত; কর্মীদের কাজের নীতিমালা গড়ে তোলা এবং অনুশীলন করতে, দায়িত্ববোধ ধারণ করতে, তাদের কাজ ভালভাবে সম্পন্ন করতে, বিজ্ঞানে নীতিশাস্ত্র এবং সততা বজায় রাখতে উৎসাহিত এবং অনুপ্রাণিত করা উচিত।

এছাড়াও কর্ম অধিবেশন চলাকালীন, রাষ্ট্রপতি ভো ভ্যান থুং স্কলারশিপ ফান্ড এবং স্কুলের কৃতি শিক্ষার্থীদের বৃত্তি প্রদান করেন।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/chu-tich-nuoc-vo-van-thuong-cac-thay-co-giao-chinh-la-tam-guong-sang-185231113124027561.htm