পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ক্ষেত্রে মধ্যস্থতামূলক পদক্ষেপ কমানো প্রয়োজন

এটি মন্ত্রণালয় কর্তৃক অনুমোদিত হয়েছে , তাহলে এলাকাটি কেন এখনও এটিকে "অনুমোদন" দিচ্ছে?

সাম্প্রতিক সময়ে সামাজিকীকৃত পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সংগঠনটি ৩টি সার্কুলার ০১, ২৫ এবং ২৭ এর বিধান অনুসারে বাস্তবায়িত হয়েছে।

বিজ্ঞপ্তিতে ৩টি পরিবর্তনের পর এখন শিক্ষার্থীদের জন্য পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের দায়িত্ব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে দেওয়া হয়েছে।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

৩০ জানুয়ারী, ২০২০ তারিখে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারিকৃত সার্কুলার নং ০১ অনুসারে, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সিদ্ধান্ত নেওয়ার অধিকার সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির। ২৬ আগস্ট, ২০২০ তারিখে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সার্কুলার ০১ এর পরিবর্তে ২৫ নং সার্কুলার জারি করে। পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন কাউন্সিল প্রাদেশিক গণ কমিটি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়, যা সার্কুলার ০১ এর মতো প্রতিটি স্কুলে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের দায়িত্ব অর্পণ করার পরিবর্তে প্রাদেশিক গণ কমিটিকে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন পরিচালনা করতে সহায়তা করে। ২৮ ডিসেম্বর, ২০২৩ তারিখে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন নিয়ন্ত্রণ করে ২৭ নং সার্কুলার জারি করে।

থান নিয়েন প্রতিবেদকের সাথে শেয়ার করতে গিয়ে হ্যানয়ের একটি বিখ্যাত স্কুলের অধ্যক্ষ বিরক্ত হয়ে বলেন: “পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের বিষয়টি অবশ্যই শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের (যারা বই ব্যবহার করেন) দায়িত্ব। কেন আমাদের একের পর এক সার্কুলার জারি করতে হয়, “সর্বত্র”? শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ বিদ্যালয়ে ব্যবহৃত পাঠ্যপুস্তকের একটি তালিকা জারি করে, তারপর প্রাদেশিক গণ কমিটি স্থানীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ব্যবহৃত পাঠ্যপুস্তকের একটি তালিকা জারি করে। সম্ভবত বিশ্বে , কেবল ভিয়েতনামই তা করে! উল্লেখ না করে, রাজ্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়ন এবং অনুমোদনের জন্য অর্থ প্রদান করে। স্থানীয় ব্যবহারের জন্য পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করার জন্য রাজ্যকে প্রাদেশিক গণ কমিটিকে অর্থ প্রদান করতে হবে (সার্কুলার ২৭ এর ধারা ৯)”।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন নেতা বলেন যে, দীর্ঘদিন ধরে, হ্যানয় পিপলস কমিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক অনুমোদিত সমস্ত পাঠ্যপুস্তক, পিপলস কমিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চাহিদা এবং পছন্দগুলি সর্বোত্তমভাবে পূরণ করার জন্য নির্বাচন অনুমোদন করে এমন নীতি অনুসারে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। নীতিগতভাবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক অনুমোদিত পাঠ্যপুস্তকগুলিতে স্কুলগুলি বেছে নেওয়ার জন্য সমস্ত দিক নিশ্চিত করতে হবে, তাই স্থানীয়রা স্কুলের এই পছন্দকে সীমাবদ্ধ করতে পারে না।

পাঠ্যপুস্তকের সামাজিকীকরণ বাস্তবায়নের ৫ বছরের সারসংক্ষেপ তুলে ধরে সম্মেলনে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কিছু মতামত এও পরামর্শ দিয়েছে যে পাঠ্যপুস্তকের তালিকা অনুমোদনের কর্তৃত্ব এখনকার মতো প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানের কাছে অর্পণ না করে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছে সমন্বয় করা উচিত। কারণ বাস্তবে, স্থানীয়দের মতে, নির্বাচিত বইয়ের তালিকাও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্বারা সংকলিত হয় স্কুল এবং শিক্ষকদের মতামত এবং প্রস্তাবনা থেকে প্রাদেশিক নেতাদের পরামর্শ দেওয়ার জন্য।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রতিনিধি ব্যাখ্যা করেছেন যে এই প্রবিধানটি শিক্ষা আইন অনুসারে বাস্তবায়িত হয়েছে, তবে পাঠ্যপুস্তকের তালিকা অনুমোদনের অধিকার সামঞ্জস্য করার জন্য, মধ্যস্থতাকারী পদক্ষেপগুলি হ্রাস করার জন্য আইন পর্যালোচনা এবং সংশোধনের প্রস্তাব করার প্রতিশ্রুতিও দিয়েছেন।

৩য় মেরামতের এখনও সমস্যা আছে।

পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে, নাম দিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান বলেন যে সার্কুলার ২৭ পূর্ববর্তী পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন নির্দেশিকাগুলির সীমাবদ্ধতাগুলি বিবেচনায় নিয়েছে, যা স্কুল এবং শিক্ষকদের সরাসরি পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করেছে। তবে, সার্কুলার বাস্তবায়নে এখনও কিছু সমস্যা রয়েছে যা স্পষ্ট করা প্রয়োজন।

উদাহরণস্বরূপ, বিশেষায়িত বিষয়ের জন্য পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ভোটদানে মাত্র ১-২ জন শিক্ষক/স্কুল থাকে কিন্তু মন্ত্রণালয় এখনও নির্দিষ্ট নির্দেশনা দেয়নি। সার্কুলারে "পেশাদার গোষ্ঠীগুলিকে পেশাদার গোষ্ঠীতে বিভক্ত প্রতিটি বিষয়ের জন্য পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন সংগঠিত করার পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে" বলেও বলা হয়েছে। তবে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, প্রতিটি বিষয়ের জন্য কোনও পেশাদার গোষ্ঠী নেই, যদি ব্লক দ্বারা ভাগ করা হয়, তবে কেবল ১টি গ্রুপ থাকে, ১২টি বিষয়ের জন্য ১টি পরিকল্পনা তৈরি করে, অথবা ১২টি বিষয়ের জন্য ১২টি পরিকল্পনা তৈরি করে? অথবা পেশাদার গোষ্ঠীগুলিকে ১টি পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের জন্য ভোটদানের নিয়ম, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, এমন অনেক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান রয়েছে যেখানে কেবলমাত্র ১ জন শিক্ষক বিশেষায়িত বিষয় পড়ান, যা ভোটদানের জন্য উপযুক্ত নয়। এছাড়াও, কিছু নির্বাচিত বিষয়ে কেবলমাত্র ১ জন শিক্ষক/বিষয় নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তক থাকে (উদাহরণস্বরূপ, সঙ্গীত, চারুকলা, প্রযুক্তি, নাগরিক বিজ্ঞান ইত্যাদি), তাই পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন সহজেই বিষয়ভিত্তিক।

নাম দিন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ আরও জানিয়েছে যে বই পরিচিতি কর্মশালায় (পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সংগঠনকে সমর্থন করে) প্রকাশকদের দ্বারা প্রতিটি বিষয়ের জন্য পাঠ্যপুস্তক প্রবর্তনের সময় এখনও সীমিত। গবেষণা এবং পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের পাশাপাশি ব্যবস্থাপনা কর্মী, শিক্ষক এবং গবেষকদের পাঠ্যপুস্তক মূল্যায়নে প্রশিক্ষণ এবং সক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য প্রকাশকদের পাঠ্যপুস্তক প্রবর্তনের সময় বাড়ানোর সুপারিশ করা হচ্ছে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জানিয়েছে যে শিক্ষকদের রেফারেন্স এবং গবেষণার জন্য স্কুলগুলিতে পাঠানো হার্ড কপির সংখ্যা সীমিত, তাই শিক্ষকদের আলোচনা এবং গবেষণা করতে অসুবিধা হয়...

এদিকে, পাঠ্যপুস্তক প্রকাশকরা বলেছেন যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি সার্কুলার ২৭ অনুসারে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করে, তাই প্রতিটি এলাকার সঠিক চাহিদা অনুসারে অল্প পরিমাণে বই সরবরাহ করা কঠিন হয়ে পড়ে (কারণ প্রতিটি স্কুল বিভিন্ন পাঠ্যপুস্তক সেট থেকে বিষয় নির্বাচন করে), তাই বইয়ের দোকানগুলিতে এমন একটি স্টোর এলাকা থাকা প্রয়োজন যা সমস্ত পাঠ্যপুস্তক সেট প্রদর্শনের জন্য আগের তুলনায় ৩ গুণ বড় হতে পারে; বিক্রয় শ্রম খরচও দেখা দেয় কারণ বই নির্বাচন করার জন্য কর্মী থাকতে হয় বা অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের প্রয়োজনীয় সঠিক বই কিনতে গাইড করতে হয়।

পাঠ্যপুস্তকের সামাজিকীকরণ বাস্তবায়নের প্রায় ৫ বছর পরও, বইয়ের দাম, বই সরবরাহ, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন নিয়ে এখনও অনেক উদ্বেগ রয়ে গেছে...

ছবি: পীচ জেড

পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনে এখনও কিছু ত্রুটি রয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে প্রতি বছর, মন্ত্রণালয় একটি পরিকল্পনা জারি করে এবং পরিদর্শন ও পরীক্ষা বাস্তবায়নের নির্দেশনা দেয়, যার মধ্যে মূলত স্থানীয়ভাবে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়। ২০২০ - ২০২৪ সময়কালে, মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের জন্য বাস্তবায়ন ফলাফল এবং স্কুল বছরের শুরুতে কার্যাবলী বাস্তবায়নের পরিদর্শন ও পরীক্ষা আয়োজন করবে, যার মধ্যে পাঠ্যপুস্তকের সামাজিকীকরণ সম্পর্কিত বিষয়বস্তুও অন্তর্ভুক্ত থাকবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন এবং স্থানীয়ভাবে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের বিষয়ে ৬টি প্রদেশ ও শহরে ১০টি পরিদর্শন, ৩৬টি পরিকল্পিত পরিদর্শন এবং ৩টি আকস্মিক পরিদর্শন পরিচালনা করেছে।

পরিদর্শনের ফলাফল থেকে দেখা যায় যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলি প্রদেশ এবং কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত শহরগুলির গণ কমিটিগুলিকে তাদের কর্তৃত্বের মধ্যে নথি জারি করার পরামর্শ দিয়েছে এবং স্থানীয় এলাকাগুলি বিজ্ঞপ্তির বিধান অনুসারে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ব্যবস্থা করেছে। এছাড়াও, স্থানীয় এলাকাগুলিতে পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের প্রক্রিয়ায় কিছু ত্রুটি রয়েছে। পাঠ্যপুস্তকের সামাজিকীকরণ সম্পর্কিত বিষয়বস্তু বাস্তবায়নের পরামর্শ, নির্দেশনা এবং সংগঠিত করার ক্ষেত্রে সংশ্লিষ্ট সংস্থা, ইউনিট এবং ব্যক্তিদের উপরোক্ত সীমাবদ্ধতা, ত্রুটি এবং লঙ্ঘনের জন্য দায়িত্ব পর্যালোচনা করে পরিদর্শন দল সুনির্দিষ্ট সুপারিশ করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে: "বিষয় পরিষদগুলিতে স্থানীয় এলাকার পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের ফলাফলের পরিসংখ্যান সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির দ্বারা সর্বাধিক নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তকের সাথে মিলে যায়"।

আগামী সময়ে, মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে তারা পরিদর্শন ও পরীক্ষার কাজ জোরদার করবে এবং পাঠ্যপুস্তক সামাজিকীকরণের বিষয়বস্তু কভার করবে। পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন এবং পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন প্রক্রিয়ায় লঙ্ঘনের কঠোর ব্যবস্থা জোরদার করবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিদর্শকদের পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের বিষয়বস্তুর নিয়মিত এবং আকস্মিক পরিদর্শনের সময়কাল বাড়ানোর উপর মনোনিবেশ করার পরিকল্পনা করার নির্দেশ দেবে।

সামাজিকীকরণকৃত পাঠ্যপুস্তকের বাজার অংশ কত?

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২০২১-২০২৩ সালের প্রতিবেদনের তথ্যের সংশ্লেষণে দেখা যায় যে মোট ১৩টি পাঠ্যপুস্তক প্রকাশনা ইউনিট রয়েছে। ১, ২, ৩, ৪, ৬, ৭, ৮, ১০ এবং ১১ শ্রেণীর পাঠ্যপুস্তকের সংখ্যা ৩০৩টি। ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউস ছাড়াও, যার ৩০৩টি পাঠ্যপুস্তক প্রকাশিত হয়েছে (১০০%) এবং VEPIC কোম্পানির ১৫৩টি শিরোনাম (৫০.১%)। বাকি ইউনিটগুলিতে অল্প সংখ্যক প্রকাশিত বই রয়েছে (০.৬৫ - ৮.৯%)।

২০২১ - ২০২৩ সময়কালের বিতরণ হার দেখায় যে ভিয়েতনাম এডুকেশন পাবলিশিং হাউসের বিতরণ হার (বাজার শেয়ার) সামাজিকীকরণের আগে ১০০% থেকে কমে এখন ৭১.৮% হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, এটি দেখায় যে পাঠ্যপুস্তকের সংকলন এবং বিতরণকে সামাজিকীকরণের নীতি পাঠ্যপুস্তকের সংকলন এবং বিতরণকে উৎসাহিত করার জন্য প্রতিযোগিতা তৈরি করেছে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/can-giam-bot-khau-trung-gian-trong-chon-sach-giao-khoa-185241220224530505.htm