সাধারণ বিদ্যালয়ের সনদে অনেক নিয়মকানুন সংশোধন করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি প্রাথমিক বিদ্যালয়, জুনিয়র হাই স্কুল, সিনিয়র হাই স্কুল এবং মাল্টি-লেভেল জেনারেল স্কুলের জন্য প্রবিধানের একটি খসড়া সার্কুলার জারি করেছে, যাতে সংশ্লিষ্ট সংস্থা, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের কাছ থেকে ব্যাপক প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য পাবলিক স্কুলে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রার্থীরা হ্যানয়ের নগুয়েন গিয়া থিউ উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষা কেন্দ্রে প্রস্তুতি নিচ্ছেন। ছবি: মিন কুয়েট/টিটিএক্সভিএন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, সাধারণ শিক্ষা স্কুলের কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণকারী আইনি নথির বর্তমান ব্যবস্থা খণ্ডিত এবং জটিল। দ্বি-স্তর বিশিষ্ট স্থানীয় সরকার মডেলে রূপান্তর এবং প্রশাসনিক যন্ত্রপাতি ও পদ্ধতিগুলিকে সহজীকরণ এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রচারের নীতির সাথে সাথে, এই নথিগুলির কিছু বিষয়বস্তু আর উপযুক্ত নয়। এই বাস্তবতার জন্য বর্তমান নথিগুলিকে একটি নতুন আইনি নথিতে একত্রিত করা প্রয়োজন যা বিদ্যমান আইন ও বিধিমালার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

নতুন সার্কুলারের খসড়াটিতে ৮টি অধ্যায় এবং ৪৭টি ধারা রয়েছে, যার মধ্যে বেশ কিছু উল্লেখযোগ্য বিষয়বস্তু যুক্ত এবং সমন্বয় করা হয়েছে। বিশেষ করে, খসড়াটি স্কুলের ধরণ এবং সাধারণ শিক্ষা স্কুল ব্যবস্থার নিয়মাবলীতে বোর্ডিং স্কুল এবং অন্যান্য প্রতিভাধর স্কুলগুলিকে যুক্ত করে; এবং বিশেষায়িত শিক্ষার সংগঠন। এটি জেলা গণ কমিটি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের শিক্ষা ব্যবস্থাপনার কার্যাবলীকে কমিউন গণ কমিটি এবং সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক বিভাগের দায়িত্বে পরিবর্তন করে। এই পরিবর্তনটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-তে বর্ণিত "প্রতিবন্ধকতা, বাধা, প্রক্রিয়া এবং নীতিগুলি দ্রুত অপসারণের জন্য আইনি নিয়ন্ত্রণগুলি নিখুঁত করার উপর মনোনিবেশ করা" এবং "বিকেন্দ্রীকরণ এবং ক্ষমতা অর্পণ প্রচার" নীতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

খসড়া সার্কুলারটিতে স্কুল প্রশাসক, শিক্ষক এবং কর্মীদের ক্ষমতা এবং দায়িত্ব স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে; একই সাথে, এটি জুনিয়র হাই স্কুল স্তরে বাধ্যতামূলক শিক্ষার কাজগুলি সম্পন্ন করার জন্য জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতক সার্টিফিকেট প্রদানের নিয়ম বাদ দেয়; এটি পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের নিয়ম বাদ দেয়; এবং এটি পাবলিক স্কুলের জন্য স্কুল কাউন্সিলের নিয়ম বাদ দেয়। এই বাদ দেওয়া নিয়মগুলির লক্ষ্য শিক্ষা আইন এবং শিক্ষক আইনের কিছু ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক করে আইনের বিধানগুলির সাথে সামঞ্জস্য নিশ্চিত করা।

ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে, খসড়া সার্কুলারটি বিশেষভাবে স্কুল রেকর্ডের ডিজিটালাইজেশন নিয়ন্ত্রণ করে। স্থানীয় পরিস্থিতি, স্কুল, শিক্ষকদের ক্ষমতার সাথে মানানসই একটি রোডম্যাপ অনুসারে কাগজের রেকর্ড প্রতিস্থাপনের জন্য ইলেকট্রনিক রেকর্ড ব্যবহার করা হবে এবং ইলেকট্রনিক রেকর্ডের বৈধতা নিশ্চিত করবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সংযোগ এবং ডেটা মান অনুসারে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্বারা রেকর্ড ব্যবস্থাপনা নিয়ন্ত্রিত হবে।

একই সাথে, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রশাসনিক প্রক্রিয়া কমানোর জন্য, খসড়া বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে যে স্কুল স্থানান্তর এবং শিক্ষার্থী ভর্তি পাবলিক সার্ভিস পোর্টালে সম্পন্ন করা হবে। যেসব ক্ষেত্রে পাবলিক সার্ভিস পোর্টালে স্কুল স্থানান্তর, ভর্তি বা পুনঃভর্তির জন্য আবেদন জমা দেওয়া এবং তথ্য ঘোষণা করা সম্ভব নয়, সেখানে শিক্ষার্থী বা তাদের অভিভাবক/অভিভাবকদের অবশ্যই স্কুল স্থানান্তর, ভর্তি বা পুনঃভর্তির জন্য আবেদনপত্র গ্রহণকারী স্কুলে ব্যক্তিগতভাবে, অনলাইনে বা ডাকযোগে জমা দিতে হবে।

খসড়া সার্কুলারটিতে শিক্ষকদের ক্রমাগত পেশাদারিত্ব বিকাশের জন্য কর্তব্য, ক্ষমতা, পেশাদার মান এবং প্রয়োজনীয়তাগুলিও নির্দিষ্ট করা হয়েছে। এই প্রবিধানগুলি শিক্ষক কর্মীদের মান উন্নত করতে, পেশাদারিত্ব, দায়িত্বশীলতা এবং পেশাগত দায়িত্ব পালনে স্বচ্ছতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখে। একই সাথে, খসড়া সার্কুলারটি শিক্ষক এবং কর্মীদের পূর্ণ আইনি অধিকার নিশ্চিত করে, তাদের কাজে নিরাপদ বোধ করতে সহায়তা করে; শিক্ষার মান উন্নত করে, শিক্ষক কর্মীদের উপর জনসাধারণের আস্থা জোরদার করে; এবং একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং মানবিক শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য আচরণবিধি, স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ এবং স্কুলে পেশাদার নীতিশাস্ত্র লঙ্ঘন প্রতিরোধ সংক্রান্ত নিয়মাবলী প্রবর্তন করে।

তদুপরি, খসড়া সার্কুলারে সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম, গ্রন্থাগার এবং মান নিশ্চিতকরণের শর্তাবলীর মানও নির্দিষ্ট করা হয়েছে যাতে বিদ্যালয়ের বিনিয়োগ এবং আধুনিকীকরণের জন্য প্রেরণা তৈরি করা যায়; নিরাপত্তা নিশ্চিত করা যায়, অপচয় হ্রাস করা যায় এবং সরকারি সম্পদ ব্যবহারের দক্ষতা উন্নত করা যায়।

পরিবার, স্কুল এবং সমাজের সমন্বয় সাধনের প্রক্রিয়াটি খসড়া সার্কুলারে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে যাতে অভিভাবক, সামাজিক সংগঠন এবং সম্প্রদায়ের শিক্ষা প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা যায়; সামাজিক তত্ত্বাবধান জোরদার করা যায়, শিক্ষামূলক কার্যক্রমের জন্য সম্পদ সংগ্রহ করা যায়, ঝুঁকি প্রতিরোধ করা যায় এবং শিক্ষার্থীদের সামগ্রিক বিকাশে সহায়তা করা যায়।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-du-kien-se-dieu-chinh-trong-dieu-le-truong-pho-thong-20251212180808237.htm