ধীরে ধীরে শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করা
দা বাক কমিউন এমন একটি এলাকা যেখানে জাতিগত সংখ্যালঘুদের, বিশেষ করে খেমারদের বিশাল জনসংখ্যা রয়েছে। জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের শিক্ষার আরও ভালো যত্ন নেওয়ার বাস্তব প্রয়োজনের ভিত্তিতে, ১২ সেপ্টেম্বর, ২০১৪ তারিখে, কা মাউ প্রদেশের পিপলস কমিটি দানহ থি তুওই জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং মাধ্যমিক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার জন্য ১৪১৫ নম্বর সিদ্ধান্ত জারি করে।
প্রতিষ্ঠার প্রথম দিকে, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য দান থি তুওই মাধ্যমিক বিদ্যালয়টি অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিল, মানবসম্পদ এবং সুযোগ-সুবিধার অভাব ছিল। তবে, বর্তমানে, বিদ্যালয়টি প্রশস্তভাবে বিনিয়োগ করা হয়েছে, এলাকার একই স্তরের অন্যান্য বিদ্যালয়ের তুলনায় নিকৃষ্ট নয়।
২০২৪ সালের আগস্টে, দানহ থি তুওই মাধ্যমিক বিদ্যালয় ফর এথনিক মাইনরিটি বোর্ডিং স্টুডেন্টস জাতীয় মান স্তর ১ পূরণকারী হিসেবে স্বীকৃতি পায়।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে ২৫ জন কর্মী ও কর্মচারী রয়েছে, যার মধ্যে ৩ জন প্রশাসক এবং ১৭ জন শিক্ষক রয়েছেন। স্কুলে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ১৯৫ জন, যার মধ্যে ১৭১ জন জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী, ৭টি শ্রেণী রয়েছে, যা ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের তুলনায় ১টি শ্রেণী বৃদ্ধি পেয়েছে।
স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস লে হং থান বলেন যে স্কুলের শিক্ষক কর্মীদের সংখ্যা মূলত স্থিতিশীল, তাদের মধ্যে ১০০% পেশাদার যোগ্যতা এবং দক্ষতার মান পূরণ করে; অভিজ্ঞতা এবং অর্পিত দায়িত্ব ও কর্তব্য পালনে উচ্চ দায়িত্ববোধ রয়েছে। স্কুলের সুযোগ-সুবিধাগুলি মূলত শিক্ষামূলক কার্যক্রম ভালোভাবে পরিবেশন করে।
“স্কুলটিতে বর্তমানে ৬টি শ্রেণীকক্ষ, ৩টি বিভাগীয় কক্ষ এবং ৮টি অফিস, ১টি লাইব্রেরি, ১টি অনলাইন সভা কক্ষ এবং ১টি অডিটোরিয়াম রয়েছে। সমস্ত শ্রেণীকক্ষে ৬৫ ইঞ্চি টিভি এবং ইন্টারনেট সংযোগ সহ ১টি ডেস্কটপ কম্পিউটার রয়েছে; শিক্ষার্থীদের জন্য যথেষ্ট টেবিল এবং চেয়ার রয়েছে। এছাড়াও, স্কুলটি নির্ধারিত মান অনুযায়ী ১৩টি কক্ষ, ১টি ডাইনিং রুম এবং ১টি রান্নাঘর সহ একটি ডরমিটরিতে বিনিয়োগ করেছে,” মিসেস থানহ জানান।

১৫ বছর ধরে জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য দানহ থি তুওই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে কাজ করার পর, মিসেস লি হোয়া লি, একজন গণিত শিক্ষিকা যিনি নিজেও খেমার, তিনি বলেন যে স্কুলের বেশিরভাগ জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীর বাবা-মা বাড়ি থেকে অনেক দূরে কাজ করেন এবং তাদের দাদা-দাদি বা আত্মীয়দের দ্বারা দেখাশোনা করা হয়। দাদা-দাদি বৃদ্ধ এবং তাই তারা বাচ্চাদের পড়াশোনার দিকে খুব কম মনোযোগ দেন।
“স্কুলের শিক্ষকদের অবশ্যই প্রতিটি শিক্ষার্থীর পরিস্থিতি উপলব্ধি করতে হবে, কার্যকরভাবে পাঠদানের জন্য শিক্ষার্থীদের দক্ষতাকে দলে ভাগ করতে হবে, কারণ একই শ্রেণীতে, বিভিন্ন পারিবারিক পরিস্থিতি এবং শেখার অবস্থার কারণে শিক্ষার্থীদের একাডেমিক পারফরম্যান্স সমান হয় না।
"শিক্ষাদানের পাশাপাশি, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের বস্তুগত ও আধ্যাত্মিক জীবনের প্রতিও যত্নশীল হন যাতে তারা সময়োপযোগী উৎসাহ ও সহায়তা প্রদান করতে পারেন, একই সাথে তাদের মানবিক নীতিশাস্ত্র সম্পর্কে শিক্ষিত করতে পারেন, তাদের জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ এবং প্রচার করতে পারেন," মিসেস লি শেয়ার করেন।

স্কুলের নবম শ্রেণীর ছাত্রী দানহ থি সা থিয়া জানান যে এখানকার শিক্ষার পরিবেশ খুবই ভালো, শিক্ষকরা উৎসাহের সাথে পড়ান, যদি ক্লাসে এমন কোনও সমস্যা হয় যা আপনি বুঝতে না পারেন, তাহলে আপনি যে কোনও সময় শিক্ষকদের জিজ্ঞাসা করতে পারেন, শিক্ষকরাও শিক্ষার্থীদের জীবনের প্রতি খুব যত্নশীল।
"আমি আমার সর্বোচ্চ চেষ্টা করবো ভালোভাবে পড়াশোনা করার জন্য, যাতে আমি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়ে জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের শিক্ষক হওয়ার লক্ষ্য অর্জন করতে পারি, ঠিক যেমনটা আমার স্কুলের শিক্ষকরা আমাদের পড়াতেন," বলেন ডানহ থি সা থিয়া।
স্কুলে উষ্ণ রান্নাঘর
শিক্ষাদানের পাশাপাশি, দানহ থি তুওই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য কর্মী এবং শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের পুষ্টির স্বাস্থ্যের দিকেও মনোযোগ দেন। এই শিক্ষাবর্ষে, অভিভাবকদের সাথে চুক্তি অনুসারে, স্কুলে প্রতিদিন ২ বার খাবারের জন্য, অভিভাবকরা মাত্র ৩৪,০০০ ভিয়েতনামি ডং (জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের সহায়তার অর্থ থেকে) প্রদান করবেন।

"এই এলাকার অনেক জাতিগত সংখ্যালঘু পরিবার এখনও সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে এবং তাদের সন্তানদের খরচ মেটানোর জন্য আর্থিক সহায়তার উপর নির্ভর করছে। যদি খাদ্যের রেশন বাড়ানো হয়, তাহলে অনেক পরিবার আরও বেশি সমস্যার সম্মুখীন হবে, তাই স্কুলটি তা না বাড়ানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে।"
আজকের মতো ক্রমবর্ধমান দামের সময়ে, যদিও প্রতিটি খাবারের দাম মাত্র ১৭,০০০ ভিয়েতনামি ডং, তবুও স্কুলটি ফল বা শাকসবজি দিয়ে স্যুপ, সুস্বাদু খাবার (ব্রেইজড বা ভাজা) রান্না করার চেষ্টা করে যাতে শিশুরা পর্যাপ্ত পুষ্টিকর খাবার খেতে পারে।
"স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস লে হং থান বলেন, "স্কুলের রান্নাঘরে নিয়মিত খাবার পরিবর্তন করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে যাতে বাচ্চারা খাবারের সময় সুস্বাদু বোধ করে, সবসময় অতিরিক্ত ভাত এবং স্যুপ রান্না করতে হবে যাতে বাচ্চারা প্রয়োজনে আরও বেশি খেতে পারে।"


মিস থানের মতে, রান্নাঘরে বর্তমানে মাত্র একজন ক্যাটারিং কর্মী রয়েছে, কারণ আরও কর্মী নিয়োগের জন্য তহবিলের অভাব রয়েছে, তাই প্রতিটি সেশনে, স্কুল রান্নাঘরের কাজ যেমন: রান্না করা, ট্রেতে খাবার পরিবেশন করা, টেবিল পরিষ্কার করা, থালা বাসন ধোয়া ইত্যাদির জন্য আরও কয়েকজন কর্মী এবং শিক্ষক নিয়োগ করে। একজন ব্যবস্থাপক হিসেবে, মিস থানকে রান্নাঘরে কঠোর পরিশ্রম করতে হয় যাতে শিশুরা সময়মতো খাবার পায়।

দানহ থি তুওই জাতিগত সংখ্যালঘু বোর্ডিং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি থু হুওং বলেন যে তার বাড়ি স্কুল থেকে ৭ কিলোমিটার দূরে এবং তাকে দিনে ৪ বার এদিক-ওদিক যেতে হয়। পড়ানো শেষ করার পর, তিনি বাচ্চাদের খেতে সাহায্য করার জন্য রান্নাঘরে দৌড়ে যান এবং তারপর বিশ্রামের জন্য বাড়িতে যান। যদিও এটি কঠোর পরিশ্রম, তিনি এটিকে একটি দায়িত্ব এবং ভাগ করে নেওয়ার উপায় বলে মনে করেন।
“স্কুলে, মহিলা শিক্ষকরা দিনের বেলায় রান্নাঘরে সাহায্য করার জন্য ডিউটিতে থাকেন, অন্যদিকে পুরুষ শিক্ষকরা রাতে ডিউটিতে থাকেন, শিক্ষার্থীদের ঘুমের ব্যবস্থাপনা করেন। কর্মী এবং শিক্ষকরা স্বেচ্ছাসেবক ভিত্তিতে সহায়তা করেন, মূলত শিক্ষার্থীদের প্রতি ভালোবাসা থেকে। সকলেই শিক্ষার্থীদের ভালো যত্ন নিতে চান, কারণ প্রত্যন্ত অঞ্চল এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিক্ষার্থীরা ইতিমধ্যেই সুবিধাবঞ্চিত,” মিসেস হুওং বলেন।
"স্কুলের খাবার সুস্বাদু, সপ্তাহজুড়ে নিয়মিত খাবার পরিবর্তন করা হয় এবং শিক্ষকরা খুবই উৎসাহী। স্কুলের ছাত্রাবাসটিও পরিষ্কার, বাতাসযুক্ত এবং শিক্ষার্থীদের বিশ্রাম ও পড়াশোনার জন্য সুবিধাজনক" - লা গিয়া হাও, দানহ থি তুওই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রী।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/cham-lo-hoc-sinh-dan-toc-bang-tinh-thuong-va-trach-nhiem-post753875.html






মন্তব্য (0)