দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পরীক্ষায় অনিবার্য পরিবর্তন

GD&TĐ - ১৯৭৫ সাল থেকে এখন পর্যন্ত, ভিয়েতনামী শিক্ষায় উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের মূল্যায়ন এবং স্বীকৃতির ক্ষেত্রে প্রায় দশটি বড় সংস্কার এবং উদ্ভাবন ঘটেছে।

Báo Giáo dục và Thời đại•01/07/2025

প্রধান পরিবর্তনগুলি পরীক্ষার বিষয় এবং ফর্মের সাথে সম্পর্কিত। প্রতিটি পর্যায়ে, দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য জাতীয় পরীক্ষা পরিমাপ এবং মূল্যায়নে বৈজ্ঞানিক সাফল্য প্রয়োগের ক্ষেত্রে এক ধাপ এগিয়ে যাওয়ার লক্ষণ; আধুনিক পরীক্ষার তত্ত্ব প্রয়োগ এবং পরীক্ষার আয়োজনে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ, ধীরে ধীরে উন্নত দেশগুলির পরীক্ষা/ভর্তি প্রবণতার কাছাকাছি। তবে, অপরিবর্তিত বিষয় হল যে প্রতিটি পর্যায়ে, এই পরীক্ষা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দ্বারা পরিচালিত হয়, একই সময়ে দেশব্যাপী এবং কাগজে কলমে সংগঠিত হয়।

৪.০ শিল্প বিপ্লবের জন্য সমস্ত শিল্প এবং ব্যবস্থাকে তাদের চিন্তাভাবনা এবং কাজের সংগঠনের পদ্ধতিগুলিকে মৌলিকভাবে পরিবর্তন করতে হবে। বর্তমানে, প্রযুক্তি শিক্ষার্থীদের ফলাফল মূল্যায়নের পদ্ধতিগুলিকে পরিবর্তন করেছে: কাগজ-ভিত্তিক মূল্যায়ন থেকে অনলাইন মূল্যায়ন; শ্রেণীকক্ষ মূল্যায়ন থেকে বৃহৎ-স্কেল মূল্যায়ন... বিশ্বের মর্যাদাপূর্ণ স্বাধীন পরীক্ষামূলক সংস্থাগুলি অনেক পরীক্ষাকে কাগজ-ভিত্তিক থেকে কম্পিউটার-ভিত্তিক, অনলাইনে রূপান্তরিত করেছে...

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বেশ কয়েক বছর ধরে কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের নীতি প্রস্তাব করে আসছে। ২০২৩ সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতককে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য পরীক্ষা আয়োজন এবং বিবেচনা করার পরিকল্পনায় স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে: ২০৩০ সালের পরে, ধীরে ধীরে যোগ্য এলাকায় বহুনির্বাচনী বিষয়ের জন্য পাইলট কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা (কাগজ-ভিত্তিক পরীক্ষা এবং কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা একত্রিত করা যেতে পারে)।

যখন দেশব্যাপী সকল এলাকায় পর্যাপ্ত শর্ত থাকবে, তখন তারা বহুনির্বাচনী বিষয়ের জন্য কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের দিকে ঝুঁকবে। সম্প্রতি, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি সংক্রান্ত জাতীয় অনলাইন সম্মেলনের সমাপ্তি ঘটিয়ে, প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন ২০২৭ সাল থেকে বেশ কয়েকটি এলাকায় কম্পিউটারে পরীক্ষা আয়োজনের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত প্রস্তুত করার জন্য একটি প্রকল্প তৈরির অনুরোধ করেছেন, যাতে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব কম্পিউটারে পরীক্ষা আয়োজনের দিকে এগিয়ে যাওয়া যায়।

কম্পিউটারে পরীক্ষা আয়োজনের একটি প্রবণতা নিশ্চিত সুবিধা সহ, যেমন: বস্তুনিষ্ঠতা, স্বচ্ছতা, ন্যায্যতা উন্নত করা; দক্ষতা বৃদ্ধি এবং খরচ সাশ্রয় করা; ডিজিটাল রূপান্তরের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। প্রকৃতপক্ষে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, মর্যাদাপূর্ণ এবং বৃহৎ আকারের বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা বাস্তবায়নের পাশাপাশি কিছু অনলাইন পরীক্ষা আমাদের কিছু মূল্যবান অভিজ্ঞতা দিয়েছে, ধীরে ধীরে মৌলিক বাধাগুলি দূর করেছে।

তবে, বৃহৎ পরিসরে জাতীয় পরীক্ষার ক্ষেত্রে, কিছু অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জের পূর্বাভাস দেওয়া প্রয়োজন। প্রথম অসুবিধা হল তথ্য প্রযুক্তির অবকাঠামো, বর্তমান সরঞ্জামের অভাব; বিদ্যুৎ বিভ্রাট এবং ইন্টারনেট সংযোগ সমস্যার ঝুঁকি। একটি অনলাইন পরীক্ষার সফ্টওয়্যার সিস্টেম তৈরি করা যা শক্তিশালী, নিরাপদ, স্থিতিশীল এবং লক্ষ লক্ষ একযোগে পরিদর্শন পরিচালনা করতে সক্ষম, একটি জটিল কাজ, যার জন্য উচ্চমানের তথ্য প্রযুক্তি বিশেষজ্ঞদের একটি দল প্রয়োজন।

এছাড়াও, প্রার্থী এবং পরীক্ষা তত্ত্বাবধায়কদের তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহারের ক্ষমতা সম্পর্কিত সমস্যা রয়েছে; অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের উদ্বেগ কারণ তারা ঐতিহ্যবাহী পরীক্ষার ফর্ম্যাটে অভ্যস্ত; সিস্টেমে তথ্য সুরক্ষা এবং সুরক্ষার সমস্যা; প্রাথমিক বিনিয়োগ খরচ... বিশেষ করে, কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষায় স্যুইচ করার জন্য প্রশ্ন সেট করার পদ্ধতিতে পরিবর্তন প্রয়োজন, নতুন পরীক্ষার ফর্ম্যাটের জন্য উপযুক্ত একটি বৃহৎ প্রশ্নব্যাংক তৈরি করা প্রয়োজন।

অতএব, প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশ কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, প্রযুক্তিগত অবকাঠামো, মানবসম্পদ, পরীক্ষা ব্যাংক, পরীক্ষার বিষয়বস্তু, প্রক্রিয়া, নীতি এবং আইন প্রস্তুত করার জন্য তাৎক্ষণিক পদক্ষেপ নেওয়া প্রয়োজন। সমাজে ঐক্যমত্য তৈরির জন্য যোগাযোগ জোরদার করা, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের উদ্বেগ কমানো এবং সামাজিক সম্পদ একত্রিত করাও গুরুত্বপূর্ণ সমাধান যা বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/chuyen-doi-tat-yeu-ky-thi-danh-cho-hoc-sinh-lop-12-post737919.html