একজন তরুণ শিক্ষক নগোক লিন পাহাড়ের চূড়ায় জ্ঞানের বীজ বপন করছেন।

নিম্নভূমির স্কুলগুলিতে চাকরির সুযোগ উপেক্ষা করে, তরুণ শিক্ষিকা ত্রা থি থু ১১ বছর ধরে ত্রা ট্যাপ কমিউনের (দা নাং সিটি) প্রত্যন্ত স্কুলগুলিতে কাজ করছেন, একই সাথে নোগক লিন পর্বতমালার শত শত পরিবার এবং শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য দানশীল ব্যক্তিদের কাছে আবেদন করছেন।

নিম্নভূমির মেয়েটির জন্য একটি চ্যালেঞ্জ।

ত্রা টেপ এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অংশ, টাক পে স্কুলে পৌঁছানো এবং যোগাযোগ করা অবিশ্বাস্যরকম কঠিন। ফোনের সিগন্যাল মাঝেমধ্যে আসছে, রাস্তা খাড়া এবং পিচ্ছিল, এবং কোনও যানবাহন চলাচল করতে পারে না; কেবল হেঁটে যাওয়া সম্ভব।

শিক্ষক ত্রা থু ১১ বছর ধরে পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষার্থীদের পড়ানোর জন্য নিবেদিতপ্রাণ।

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে মিস থু এবং শিশুরা।

ছবি: সাক্ষাৎকারগ্রহীতা কর্তৃক প্রদত্ত

তবুও, তরুণী শিক্ষিকা ত্রা থি থু (৩১ বছর বয়সী, যাকে সাধারণত ত্রা থু বলা হয়) গত ১১ বছর ধরে তার ছাত্রদের স্কুলে নিয়ে যাচ্ছেন। "ত্রা ট্যাপ এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ১১টি পৃথক স্কুল রয়েছে, যেগুলোর সবকটিতেই যাওয়া কঠিন এবং হেঁটে যেতে হয়। আমি যে স্কুলে পড়ি, তাক পো, সেখানে পৌঁছাতে প্রায় ১.৫ থেকে ২ ঘন্টা সময় লাগে, খুব খাড়া এবং ঝুঁকিপূর্ণ ময়লা রাস্তা ধরে; অবশেষে পৌঁছানোর আগে আমি অসংখ্যবার পিছলে পড়েছি এবং পড়ে গেছি," মিসেস থু ব্যাখ্যা করেন।

ত্রা থু কোয়াং নাম প্রদেশের (বর্তমানে দা নাং শহর) থাং বিন জেলার বাসিন্দা। শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজ থেকে স্নাতক হওয়ার পর, তিনি ত্রা ট্যাপ স্কুলে কাজে ফিরে আসেন এবং তু গিয়া শাখা স্কুলে নিযুক্ত হন, তারপর তাকে রাং ডি, মো রোইতে স্থানান্তরিত করা হয় এবং বর্তমানে ত্রা ট্যাপ কমিউনের তাক পো শাখা স্কুলে স্থানান্তরিত করা হয়। স্কুলের অবস্থান নির্বিশেষে, শিক্ষাদান, শেখা এবং জীবনযাত্রার অবস্থা খুবই কঠিন ছিল এবং নিম্নভূমিতে জন্ম নেওয়া এই মেয়েটির জন্য স্কুলে যাওয়ার যাত্রা ছিল একটি বিশাল চ্যালেঞ্জ।

"প্রতিদিন, আমি দেখি ছাত্ররা লবণ ও সবজি দিয়ে ভাত খাচ্ছে, প্রথম শ্রেণীর ছাত্ররা তাদের ছোট ভাইবোনদের স্কুলে নিয়ে যাচ্ছে, পড়াশোনা করছে এবং তাদের পরিবারকে তাদের বাচ্চাদের যত্ন নিতে সাহায্য করছে। যখন একটি শিশু তৃষ্ণায় কাঁদে, তখন বড় বোন একটি নুড়িপাথর নেয়, পরিষ্কার করে দেয় এবং শিশুটিকে তা চুষতে দেয়। এটা আমার হৃদয় ভেঙে দেয়," ট্রা থু বর্ণনা করেন।

টাক পে স্কুলে তার প্রথম দিনেই, সে বাঁশ দিয়ে তৈরি শ্রেণীকক্ষগুলির জরাজীর্ণ অবস্থা প্রত্যক্ষ করেছিল। সূর্যের আলো সরাসরি ঘরে ঢুকত, এবং বৃষ্টি হলে জলের ছিটা পড়ত, ডেস্ক, চেয়ার এবং বই ভিজিয়ে দিত। অনেকেই বলেছিল যে স্কুলটি "নিচু জমিতে একটি গোয়ালঘরের মতো দেখাচ্ছিল", যা তাকে গভীরভাবে দুঃখিত করেছিল এবং তাকে সেখানে থাকতে এবং শিশুদের সাহায্য করতে অনুপ্রাণিত করেছিল।

"প্রথমে, আমি ভাষাগত বাধার সম্মুখীন হয়েছিলাম কারণ বাচ্চারা স্থানীয় উপভাষায় কথা বলত, যা আমি বুঝতে পারতাম না। তারপর, আমি কা ডং ভাষার মৌলিক শব্দগুলি শিখেছিলাম। এখানকার স্থানীয়, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে কিছু সময় কাটানোর পর, আমি ঘনিষ্ঠ এবং পরিচিত বোধ করতে শুরু করি। সবাই আমাকে এত ভালোবাসা দেখিয়েছিল, তাই আমি ধীরে ধীরে এই উচ্চভূমি অঞ্চলের জীবনে অভ্যস্ত হয়ে পড়েছিলাম," ট্রা থু শেয়ার করেন।

প্রেমময় হৃদয় সংযোগ করা

শিক্ষিকা ত্রা থি থুর ক্লাস খুবই বিশেষ; শিক্ষিকা এবং ছাত্ররা সারাদিন একসাথে কাটান কারণ অনেক শিশু তার সাথে স্কুলে থাকে। সকালে, তিনি মূল পাঠ্যক্রম পড়ান, বিকেলে তিনি দুর্বল ছাত্রদের টিউশন করেন এবং সন্ধ্যায় তিনি তাদের সাথে শাকসবজি, বাঁশের ডাল এবং শামুক সংগ্রহ করে রাতের খাবারের জন্য প্রস্তুতি নেন। সন্ধ্যায়, শিক্ষিকা এবং ছাত্ররা শেখার উপকরণ এবং কাট এবং পেস্ট মডেল তৈরি করতে জড়ো হন। ত্রা থু এবং অন্য একজন শিক্ষিকা স্কুলে 3-7 বছর বয়সী 10 জন ছাত্রের যত্ন নেন কারণ তাদের বাড়ি অনেক দূরে, যার জন্য দুই ঘন্টা হাঁটা প্রয়োজন।

ত্রা থু শিক্ষার্থীদের টেট উপহার দেয়।

শিক্ষক ত্রা থু নিয়মিতভাবে পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য দাতব্য কার্যক্রমের আয়োজন করেন।

২০১৫ সালে, ত্রা থু শিক্ষক নগুয়েন ট্রান ভি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত "কানেক্টিং উইথ লাভ" ক্লাবে যোগদান করেন। তারপর থেকে, তিনি প্রত্যন্ত, সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের জীবন পরিবর্তনে অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা নিয়ে তার জনহিতকর যাত্রা শুরু করেন। শুধুমাত্র ২০২৩ সালে, থু অসংখ্য প্রভাবশালী দাতব্য প্রকল্প বাস্তবায়ন করেন, যেমন: "পাহাড়ে স্কুলে যাওয়া" প্রোগ্রাম, যা ২৮৮ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের ৪৮ জন অনাথ শিক্ষার্থীকে সাহায্য করেছিল; ল্যাং লুং স্কুলে ৩০ জন শিক্ষার্থীর জন্য ১০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের পুষ্টিকর দৈনিক খাবার সরবরাহ করেছিল; ট্রা ট্যাপ এথনিক বোর্ডিং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ১১৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের ৫০০ সেট ইউনিফর্ম, ৫০০ উষ্ণ জ্যাকেট এবং ৫০০ রেইনকোট সংযোগ করেছিল; এবং পাহাড়ি এলাকার শিশুদের জন্য প্রায় ৩০ কোটি ভিয়েতনামী ডং মূল্যের ২০০০ সেট ইউনিফর্ম সংযোগ করেছিল...

"আগে, এখানে জিনিসপত্র খুব কঠিন ছিল। বিদ্যুতের গ্রিড ছিল না, তাই আমরা সৌর প্যানেল ব্যবহার করতাম। তারপর বজ্রপাতের কারণে সেগুলো ক্ষতিগ্রস্ত হত, এবং আমি এবং ছাত্ররা রাতে একসাথে মোমবাতি জ্বালিয়ে পড়াশোনা করতাম। মাঝে মাঝে আমি ছাত্রদের কাছে একজন মায়ের মতো অনুভব করতাম, এবং এটি আমাকে খুব খুশি করত," ট্রা থু বলেন।

বিশেষ করে, তার ছাত্রদের যত্ন নেওয়ার পাশাপাশি, মিসেস থু কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা মানুষের প্রতি গভীর সহানুভূতিশীল। তাই, তিনি প্রায় ২০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের তু নুওং এবং রাং চুই গ্রামের মানুষের জন্য ৫০টি শৌচাগার নির্মাণের উদ্যোগ নেন এবং সম্পদ সংগ্রহ করেন এবং ২০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের তু নুওং গ্রামে একটি কংক্রিটের রাস্তা নির্মাণের সাথে যুক্ত হন; ল্যাং লুওং গ্রামের মানুষদের জন্য ৭০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের হাঁস, চাল, নুডলস, তেল, মাছের সস, চিনি, সৌরশক্তি ইত্যাদি সহ ১০০টি উপহার প্যাকেজের সাথে সংযুক্ত হন; ট্রা ট্যাপ কমিউনের শিক্ষার্থীদের জন্য ৬০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের একটি মধ্য-শরৎ উৎসব অনুষ্ঠানের আয়োজন করেন; এবং হাজার হাজার উদ্ভিদ ও প্রাণীর প্রজাতির সাথে সংযুক্ত হন যাতে মানুষ তাদের জীবিকা বিকাশে সহায়তা করতে পারে...

পূর্বে, ত্রা থু, "কানেকটিং উইথ লাভ" ক্লাবের সাথে, ত্রা নাম কমিউনে ৪০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের দুটি কমিউনিটি সেতু নির্মাণে সহায়তা করেছিলেন, ত্রা ট্যাপ কমিউনে ১ বিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের নয়টি স্কুল নির্মাণ করেছিলেন এবং ২ বিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের অভাবী পরিবারের জন্য ৫০টিরও বেশি ঘর নির্মাণ করেছিলেন। তিনি প্রায় ৫০ কোটি ভিয়েতনামী ডং মূল্যের শত শত শিক্ষার্থীর জন্য একটি মাসিক "লাভিং মিল্ক" প্রোগ্রামও বাস্তবায়ন করেছিলেন এবং প্রতি স্কুল বছরে প্রায় ৪০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামী ডং মূল্যের পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য হাজার হাজার পুষ্টিকর খাবার সরবরাহ করেছিলেন...

পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষক

সোশ্যাল মিডিয়ায়, ত্রা থু "পাহাড়ের শিক্ষক" হিসেবে পরিচিত। "সব স্কুল আমাকে অনেক ভালোবাসা দিয়েছে, আর বিনিময়ে, আমি সেই ভালোবাসা ছাত্রদের দেই। আমি সবসময় বিশ্বাস করি যে দান করা মানেই গ্রহণ করা। আমি ২০ বছর বয়সে এখানে এসেছিলাম, স্কুল থেকে সদ্য বেরিয়ে আসা একজন তরুণ শিক্ষক, যার অভিজ্ঞতা খুব কম ছিল। আমার জন্য, এই ধরণের জায়গায় খাপ খাইয়ে নেওয়া কঠিন ছিল। আমার বাবা-মা জিজ্ঞাসা করেছিলেন কেন আমি নিম্নভূমিতে স্থানান্তরিত হইনি যেখানে পরিস্থিতি ভালো ছিল, বাবা-মা শিক্ষকদের বেশি যত্ন করতেন এবং সুযোগ-সুবিধাগুলি উচ্চভূমির তুলনায় অনেক ভালো ছিল। যাইহোক, আমি এখানেই থাকার সিদ্ধান্ত নিয়েছি, এবং এখন আমি উচ্চভূমিতে একজন শিক্ষক হয়েছি," ত্রা থু আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

ত্রা থু "নৈতিকতা আলোকিত করার জন্য বইয়ের আলমারি" প্রকল্পটি উপস্থাপন করছেন।

ত্রা থু, একজন তরুণী যিনি তার যৌবনকাল ত্রা ট্যাপ কমিউনের প্রত্যন্ত উচ্চভূমিতে শিশুদের শিক্ষাদানের জন্য উৎসর্গ করেছিলেন, তিনি সর্বদা একটি মৃদু, আশাবাদী হাসি পরেন। তিনি জানেন কিভাবে সবচেয়ে কঠিন এবং চ্যালেঞ্জিং পরিবেশেও সুখ তৈরি করতে হয় এবং তিনি তা স্বাভাবিকভাবেই অনুভব করেন। "আমার ইচ্ছা এখানকার মানুষের জীবন আরও সমৃদ্ধ হোক এবং শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার আরও ভালো সুযোগ থাকুক," ত্রা থু বলেন।

বর্তমানে, ত্রা থু পর্যটন গোষ্ঠীগুলির সাথে সংযোগ স্থাপন করছে যাতে নগোক লিন জিনসেং-এর কিংবদন্তি অন্বেষণ করে অভিজ্ঞতামূলক ভ্রমণ তৈরি করা যায়, ত্রা ট্যাপের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য প্রচারে অবদান রাখা যায়, স্থানীয় সংস্কৃতি সংরক্ষণ করা যায় এবং স্থানীয় মানুষের জন্য আরও কর্মসংস্থান তৈরি করা যায়। "যদি এখানকার তরুণরা সাহস করে উঠে দাঁড়ায়, আত্মবিশ্বাসের সাথে বিশ্বকে বলে: 'এটি আমার গ্রাম, এবং এটিই সেই গল্প যা আমি আপনাকে শুনতে চাই,' তাহলে একদিন, খুব বেশি দূরে নয়, গ্রামটি কেবল যাতায়াতের জায়গা নয়, বরং থামার, অনুভব করার এবং মনে রাখার জায়গা হবে," ত্রা থু শেয়ার করেছেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/co-giao-tre-gieo-chu-tren-dinh-ngoc-linh-185250822193447375.htm