হাই ফং-এ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় গ্রেডিং লঙ্ঘনের ঘটনা ঘটেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার গ্রেডিং সম্পর্কিত হাই ফং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের তালিকাভুক্তি বিধিমালার নির্দেশনা এবং বাস্তবায়নের পরিদর্শনের সমাপ্তি ঘোষণা করেছে। ৯ থেকে ১৩ জুন পর্যন্ত এক আকস্মিক পরিদর্শনের এটি সমাপ্তি।

এই বছর হাই ফং-এ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা দিচ্ছেন প্রার্থীরা

হাই ফং সিটি নিউজ পোর্টাল

অনেক সীমাবদ্ধতা, ত্রুটি, লঙ্ঘন

পরিদর্শনের উপসংহারে হাই ফং-এ দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার গ্রেডিং প্রক্রিয়ায় অনেক "সীমাবদ্ধতা, ত্রুটি এবং লঙ্ঘন" উল্লেখ করা হয়েছে।

বিশেষ করে, সরাসরি পরিদর্শনের সময়, পরিদর্শন দল দেখতে পায় যে বহুনির্বাচনী পরীক্ষার স্কোরিং রুম সময়সূচী এবং কর্ম পরিকল্পনা অনুসারে পর্যাপ্ত সরঞ্জাম প্রস্তুত করেনি; বহুনির্বাচনী পরীক্ষার স্কোরিংয়ে ব্যবহারের জন্য USB স্টোরেজ প্রস্তুত করা বহুনির্বাচনী পরীক্ষার স্কোরিং প্রক্রিয়ার নিয়ম অনুসারে ছিল না; পরীক্ষার ব্যাগের সিলিং পেপার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি (যখন সিলটি সরানো হয়েছিল, তখন সিলিং পেপারটি ছিঁড়ে যায়নি)।

উপরন্তু, বিচারক ২-এর স্কোরশিট পরীক্ষা এবং পর্যালোচনার জন্য উপযুক্ত এবং সুবিধাজনক নয় (কারণ স্কোরের পার্থক্যের কারণ এবং দুই বিচারকের মধ্যে স্কোরের পার্থক্যের কারণ লিপিবদ্ধ করার জন্য কোনও কলাম নেই)।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শকদের মতে, পরিদর্শন দল উপরোক্ত বিষয়বস্তুগুলি সুপারিশ করেছে এবং পরীক্ষা বোর্ড এবং হাই ফং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ তাৎক্ষণিকভাবে সেগুলি সমাধান করেছে।

পরীক্ষার মার্কিং প্রক্রিয়া বাস্তবায়নের সময়, পরিদর্শনের উপসংহারে বলা হয়েছে: "কিছু পরীক্ষক এখনও নিয়মগুলি আয়ত্ত করতে পারেননি এবং এখনও মার্কিং প্রক্রিয়ার সময় ভুল করেন। পরীক্ষার মার্কিং রিপোর্টের ফর্ম 4-এ, মোট স্কোর/স্কোর ধরণের সংখ্যা রেকর্ড করার কোনও কলাম নেই, তাই স্কোর প্রবেশের সময়, তুলনা করা কঠিন, যা সহজেই স্কোর প্রবেশের পর্যায়ে ঝুঁকি এবং ত্রুটির দিকে পরিচালিত করে।"

প্রবন্ধ পরীক্ষার প্রশ্নপত্র তৈরির প্রক্রিয়া সম্পর্কে পরীক্ষা বোর্ডের কর্মপরিকল্পনা অনুসারে, ধাপ ২-এ প্রশ্নপত্র তৈরির প্রক্রিয়ায় বিশেষায়িত বিষয়ের জন্য ১০টি প্রশ্নপত্র অন্তর্ভুক্ত থাকবে, তবে বিশেষায়িত বিষয়ের পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের ব্যাগ পরীক্ষা করার সময়, প্রতিটি ব্যাগে ১২টি প্রশ্নপত্র থাকবে।

প্রবন্ধ মার্কিং সম্পর্কে, পরিদর্শন দল উল্লেখ করেছে যে মার্কিং দলের প্রধান পরীক্ষকদের জন্য আসন বরাদ্দ করেননি, অথবা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নিয়ম অনুসারে বোর্ডে আসন তালিকাও লেখেননি। প্রথমবার মার্কিং করা কিছু পরীক্ষক তখনও স্বাধীনভাবে মার্কিং করার সময় আলোচনা করছিলেন।

এমনও পরীক্ষক আছেন যারা রচনা পরীক্ষায় নম্বর দেওয়ার জন্য সঠিক পদ্ধতি অনুসরণ করেননি। বিশেষ করে, টিম লিডারের কাছ থেকে পরীক্ষার কাগজের ব্যাগ গ্রহণের সময়, পরীক্ষক প্রশ্নপত্র এবং পৃষ্ঠার সংখ্যা গণনা করেননি এবং পরীক্ষার খাতার ফাঁকা অংশটি কেটে দেননি; পরীক্ষক ১ পরীক্ষার খাতায় লিখেছিলেন; পরীক্ষক ডায়াগ্রামে সঠিকভাবে বসেননি; পরীক্ষক ১ স্বাক্ষর করে পরীক্ষার খাতায় তার পুরো নাম লিখেছিলেন; পরীক্ষক ১ পরীক্ষার খাতায় নম্বর লিখেছিলেন; পরীক্ষক ২ মার্জিনে নম্বর লেখেননি বরং পরীক্ষার খাতার প্রতিটি বাক্যে লিখেছিলেন।

সাহিত্য বিষয়ে, পরীক্ষক ২ পৃথক উত্তরগুলিতে স্কোর করেননি বরং কেবল সমগ্র বাক্যের মোট স্কোর করেছেন; পরীক্ষক ১ লাল কলমে শিক্ষার্থীর ভুলগুলি কেটে দিয়েছেন এবং শিক্ষার্থীর পরীক্ষার মার্জিনে সরাসরি ছোট ছোট ধারণাগুলি স্কোর করেছেন।

পরীক্ষক ২ (সাহিত্য ও ভূগোল গ্রুপ ১-এর বিশেষায়িত সাহিত্য বিষয়ের মার্কিং গ্রুপ) প্রার্থীর পরীক্ষায় সরাসরি নম্বর দেন না এবং মার্কিং শিটে লিখে রাখেন। তিনি নিয়ম অনুসারে চিহ্নিত করা ধারণার ঠিক পাশে পরীক্ষার মার্জিনে প্রতিটি ছোট ধারণার জন্য স্কোর লেখেন না, বরং উপাদানের স্কোর লিখে রাখেন।

ফরাসি বিষয় চিহ্নিতকরণ কমিটি (বিশেষায়িত) নিয়ম অনুসারে পরীক্ষার মার্জিনে প্রতিটি ছোট ধারণার জন্য নম্বর চিহ্নিত ধারণার ঠিক পাশে লিখেনি, বরং উপাদান নম্বর লিখেছে।

বিচারক ১ এবং বিচারক ২-এর একীভূত স্কোর শিট নিয়ম অনুসারে নয় বরং ফর্ম ৪ (পরীক্ষার স্কোরিং রিপোর্ট) ব্যবহার করে।

জীববিজ্ঞান গ্রেডিং রুমে (বিশেষায়িত), জীববিজ্ঞানের স্কোরশিট এবং উত্তরগুলির পুনঃএকত্রীকরণ করা হয়েছিল যা পয়েন্ট ক, প্রশ্ন ১ এবং পয়েন্ট খ, প্রশ্ন ৫ এর জন্য সাধারণ গ্রেডিং সেশনে সম্মত হওয়া মিনিট থেকে ভিন্ন ছিল।

এক অস্বাভাবিকতার লক্ষণ সহ পরীক্ষার কাগজপত্রের সংখ্যা

উল্লেখযোগ্যভাবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছেন যে ১২ জুন এবং ১৩ জুন গ্রেড করা কিছু বিষয়ের কিছু পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের সম্ভাব্যতা পরীক্ষা করে দেখা গেছে যে পরীক্ষকরা সঠিক পদ্ধতি অনুসরণ করেননি এবং কিছু পরীক্ষার প্রশ্নপত্রে অনিয়মের লক্ষণ দেখা গেছে।

"পরিদর্শন দল সুপারিশ করেছে যে পরীক্ষা বোর্ড এবং হাই ফং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ইতিহাস পরীক্ষার প্রশ্নপত্র (বিশেষায়িত) এবং অন্যান্য বিষয়ের (বিশেষ করে যেসব বিষয়ে অনিয়মের লক্ষণ রয়েছে) পর্যালোচনা করবে এবং পরীক্ষা বোর্ড, হাই ফং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে সেগুলি পরিচালনা ও সমাধান করবে," উপসংহারে বলা হয়েছে।

পরীক্ষার দিকনির্দেশনা এবং সংগঠন সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক অনুসারে, হাই ফং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ২৭ মার্চ তারিখের রিপোর্ট নং ৩৪৭/TTr-SGDĐT-তে, হাই ফং শহরের পিপলস কমিটিতে পাঠানো হয়েছে, ট্রান ফু স্পেশালাইজড হাই স্কুলে ভর্তির জন্য "শর্তসাপেক্ষ বিদেশী ভাষা পরীক্ষা আয়োজন" যা ইংরেজি বা অ-বিশেষায়িত ফরাসি, স্কোরের পরিবর্তনের কোনও কারণ নেই এবং ভর্তি পদ্ধতি হল সাধারণ গণিত, সাহিত্য, শর্তসাপেক্ষ বিদেশী ভাষার জন্য সহগ ১ এবং বিশেষায়িত বিষয়ের জন্য সহগ ২ এর মোট স্কোর গণনা করা।

এর ফলে এমন পরিস্থিতির সৃষ্টি হতে পারে যেখানে বিশেষায়িত ক্লাসে ভর্তির ফলাফল শর্তসাপেক্ষ বিদেশী ভাষা বিষয় দ্বারা প্রভাবিত হবে, বিশেষায়িত বিষয়ে গুণাবলী এবং প্রতিভা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের নির্বাচন না করেই।

জাপানি ভাষা বিষয়ের ক্ষেত্রে, প্রার্থীদের জাপানি ভাষার পরিবর্তে ইংরেজি বা ফরাসি ভাষায় বিদেশী ভাষা পরীক্ষা দেওয়ার প্রয়োজনের কোনও ব্যাখ্যা নেই, যেখানে জাপানি ভাষা পরীক্ষা জাপানি ভাষায় নেওয়া হয়।

পরীক্ষার কক্ষে হাতে ধরা ক্যালকুলেটর আনা হবে কিনা সে বিষয়ে নিয়মকানুন জারি করা হয়নি। স্কোরশিটে সংশোধন করা হবে কিনা তাও একীভূত করা হয়নি, যার ফলে পরীক্ষা বোর্ড এবং পরিদর্শন ও পরীক্ষা দলের সদস্যদের বাস্তবায়নে অসুবিধা হচ্ছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক নিশ্চিত করেছেন যে উপরোক্ত সীমাবদ্ধতা, ত্রুটি এবং লঙ্ঘনের দায় পরীক্ষা বোর্ড, পরীক্ষা ও শিক্ষার মান মূল্যায়ন বিভাগ এবং হাই ফং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের।

কর্তৃপক্ষ অনুসারে লঙ্ঘন পরিচালনার জন্য সুপারিশমালা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক সুপারিশ করেছেন যে হাই ফং সিটির পিপলস কমিটি হাই ফং সিটির পিপলস কমিটির দায়িত্বগুলি পর্যালোচনা এবং নিয়ম অনুসারে বাস্তবায়ন করবে।

হাই ফং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে সুপারিশ করা হচ্ছে যে তারা পরীক্ষায় নম্বর দেওয়ার প্রক্রিয়ার সময় (যদি থাকে) পরীক্ষা বোর্ডের সদস্য এবং পরীক্ষকদের দ্বারা নিয়ম লঙ্ঘনের ঘটনাগুলি তাদের কর্তৃত্ব অনুসারে পরিচালনা এবং পরিচালনা করার নির্দেশ দেবে।

একই সাথে, প্রার্থীদের জন্য সম্ভাব্যতা, ন্যায্যতা এবং ব্যবহারিকতা নিশ্চিত করার জন্য বিশেষায়িত স্কুলগুলির ভর্তি পরিকল্পনায় একটি বিদেশী ভাষা পরীক্ষার বিষয় যুক্ত করার সাথে সাথে পরিবর্তনের বর্ণনা/ব্যাখ্যা যোগ করুন।

নিয়ম মেনে চলা নিশ্চিত করার জন্য ভর্তি প্রক্রিয়ার সকল ধাপ পর্যালোচনা, পরিদর্শন এবং পরীক্ষা চালিয়ে যান।

পরীক্ষা বোর্ড সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিদর্শক সুপারিশ করেন যে, তাদের কর্তৃত্ব অনুসারে, পরীক্ষা বোর্ডের কর্মপরিকল্পনা গবেষণা, পর্যালোচনা, সমন্বয় এবং জারি করা প্রয়োজন যাতে বিষয়বস্তু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, হাই ফং সিটির পিপলস কমিটি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশাবলীর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায়, হাই ফং-এ ২৫,৬০০ জনেরও বেশি প্রার্থী অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধিত হয়েছেন। শহরের সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে মোট ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা ২১,৬৪৭ জন, যার মধ্যে ৪৮৬টি শ্রেণী রয়েছে। বেসরকারি উচ্চ বিদ্যালয়গুলিতে ৭,২১৬ জন শিক্ষার্থীর লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করা হয়েছে, যার মধ্যে ১৬১টি শ্রেণী রয়েছে; ট্রান ফু বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ে ৬৩০ জন শিক্ষার্থীর লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করা হয়েছে, যার মধ্যে ১৮টি শ্রেণী রয়েছে।

পরীক্ষার ফলাফল ১৭ জুন ঘোষণা করা হয়েছিল।

সূত্র: https://thanhnien.vn/co-vi-pham-trong-cham-thi-vao-lop-10-o-hai-phong-185240803002224294.htm