বিশ্বের এক নম্বর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভিয়েতনামী শিক্ষকরা উজ্জ্বল

যুক্তরাজ্যের রাজধানী লন্ডনে, যেখানে আধুনিক জীবন দীর্ঘস্থায়ী একাডেমিক মূল্যবোধের সাথে মিলিত হয়, সেখানে ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডন (ইউসিএল) বিশ্বব্যাপী জ্ঞানের প্রতীক হিসেবে দাঁড়িয়ে আছে।

ইউসিএল-এর অংশ হিসেবে, ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন (IOE) টানা ১২ বছর ধরে শিক্ষাক্ষেত্রে বিশ্বের এক নম্বর প্রতিষ্ঠান হিসেবে তার অবস্থান বজায় রেখেছে, গবেষণা, শিক্ষাদান এবং উদ্ভাবনের প্রতি আকাঙ্ক্ষা পোষণকারীদের জন্য এটি একটি গন্তব্যস্থল হয়ে উঠেছে। এটি সুদূরপ্রসারী শিক্ষাগত গবেষণার একটি কেন্দ্র, যা বিশ্বব্যাপী শিক্ষাগত চিন্তাভাবনার "হৃদয়" হিসাবে পরিচিত।

এই বছর, ১৫০ টিরও বেশি দেশ এবং অঞ্চলের হাজার হাজার IOE শিক্ষার্থীর মধ্যে, ভিয়েতনামের ৩ জন শিক্ষক রয়েছেন যারা অবিরামভাবে তাদের যাত্রা লিখছেন। তারা সেখানে এসেছিলেন একটি বড় প্রশ্নের উত্তর খুঁজতে: বিশ্বায়নের যুগে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (AI) যুগে ভিয়েতনামী শিক্ষা কীভাবে টেকসই, ন্যায্য এবং সংহতভাবে বিকশিত হতে পারে?

ইউসিএল-এর ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশন (আইওই)-এর সর্বকনিষ্ঠ পিএইচডি ছাত্রী মিসেস নগুয়েন নাহা উয়েন

ছবি: এনভিসিসি

জ্ঞানের ভাষায় গল্প বলা

বিশ্বের অন্যতম নামীদামী বিজ্ঞাপন কর্পোরেশনের কপিরাইটার হিসেবে কাজ করা ৩০ বছর বয়সী ট্রান থু হুওং মানুষের হৃদয় স্পর্শ করার জন্য শব্দের শক্তিকে গভীরভাবে বোঝেন। কিন্তু তারপরে তিনি "জ্ঞানের ব্র্যান্ড" খুঁজে বের করার জন্য ব্র্যান্ডিংয়ের জগৎ ছেড়ে চলে যেতে বেছে নেন, যেখানে প্রতিটি পাঠ মানুষের শেখার ক্ষমতার উপর অনুপ্রেরণা এবং বিশ্বাস নিয়ে লেখা হয়।

আরএমআইটি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে যোগাযোগে সম্মান এবং সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি) থেকে ইংরেজি ভাষায় স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করে, থু হুওং ইউসিএল-এ ইংরেজি শিক্ষাদানের মাস্টার্স (এমএ টিইএসওএল) পড়ার জন্য পূর্ণ আইওই শতবর্ষী বৃত্তি অর্জন করেছেন।

সৃজনশীল শিল্পে তার বহু বছরের অভিজ্ঞতা তাকে শ্রেণীকক্ষে এক ভিন্ন চেতনা আনতে সাহায্য করে, যেখানে লেখালেখি কেবল একটি দক্ষতা নয়, বরং চিন্তাভাবনা এবং আত্ম-আবিষ্কারের একটি উপায়। ক্লাসে, তিনি শিক্ষার্থীদের ধারণাগুলি সংগঠিত করতে, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বিকাশ করতে এবং ইংরেজিতে তাদের নিজস্ব কণ্ঠস্বর খুঁজে পেতে সহায়তা করার জন্য গল্প বলার এবং মাইন্ড ম্যাপিংকে একত্রিত করেন।

থু হুওং বিশ্বাস করেন যে নতুন প্রজন্মের শিক্ষকদের আজীবন শিক্ষার্থী হতে হবে এবং আজীবন শিক্ষার্থীর অনুপ্রেরণার ভূমিকা পালন করতে হবে। অতএব, তিনি প্রতিটি ক্লাসকে একটি সৃজনশীল কর্মশালা হিসেবে বিবেচনা করেন, যেখানে শিক্ষার্থীরা চেষ্টা করতে পারে, ভুল করতে পারে, হাসতে পারে এবং জ্ঞানের সাথে বেড়ে উঠতে পারে।

মিসেস ট্রান থু হুওং ইউসিএল-এ পড়াশোনা করছেন।

ছবি: এনভিসিসি

"আমি সবসময় বিশ্বাস করি যে শিক্ষা কেবল জ্ঞান প্রদানের বিষয় নয় বরং শেখার ক্ষেত্রেও প্রাণবন্ততা আনার বিষয়, যাতে প্রতিটি ব্যক্তি সর্বদা অনুভব করে যে তারা বেঁচে আছে, বিকাশ করছে এবং দেখা যাচ্ছে," তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।

গ্লোবাল একাডেমিক সংলাপ

২৬ বছর বয়সে, মিসেস নগুয়েন নাহা উয়েন হলেন আইওই-এর সর্বকনিষ্ঠ ডক্টরেট প্রার্থী। এর আগে, তিনি এই ইনস্টিটিউট থেকে শিক্ষায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন এবং একটি দুর্দান্ত বৃত্তি লাভ করেন, তার ক্লাসের সেরা শিক্ষার্থীদের মধ্যে একজন ছিলেন। তিনি ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়ের বিদেশী ভাষা বিশ্ববিদ্যালয়ের ইংরেজি শিক্ষা অনুষদের উচ্চ-মানের প্রোগ্রামের ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ছিলেন এবং আন্তর্জাতিক সম্মেলন এবং বৈজ্ঞানিক জার্নালে তার অনেক গবেষণা প্রকাশিত হয়েছে।

বর্তমানে, তিনি UCL-তে স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের জন্য "মানবাধিকার ও শিক্ষা" বিষয় পড়াচ্ছেন এবং অনেক বৃহৎ আন্তর্জাতিক একাডেমিক সম্মেলনে ইনস্টিটিউটের প্রতিনিধিত্ব করছেন, যেমন বাল্টিমোর (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) এ দর্শন শিক্ষা সম্মেলন (PES); বার্লিন (জার্মানি) এ গ্লোবাল এডুকেশন কনফারেন্স (ANGEL); ডেনমার্কে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি শিক্ষা সম্মেলন (ESERA), অথবা ব্রিটিশ শিক্ষাগত গবেষণা সমিতি (BERA) এর সম্মেলন... এই অনুষ্ঠানগুলি ৬০ টিরও বেশি দেশ এবং অঞ্চলের পণ্ডিত, নেতা এবং জাতিসংঘের প্রতিনিধিদের একত্রিত করে।

তিনি বেইজিং নরমাল ইউনিভার্সিটি (চীন) এবং স্পেনের বিজ্ঞান গ্রীষ্মকালীন স্কুলে ইনস্টিটিউটের প্রতিনিধিত্ব করেছিলেন, টেকসই শিক্ষার ক্ষেত্রে পূর্ব-পশ্চিম একাডেমিক সংলাপ প্রচারে অবদান রেখেছিলেন।

এই ফোরামগুলিতে, মিসেস উয়েন কেবল একজন গবেষকই নন, বরং একজন ভিয়েতনামী কণ্ঠস্বরও, যিনি বৈশ্বিক একাডেমিক সংলাপে এশীয় অভিজ্ঞতা, পরিচয় এবং দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে আসেন।

মিঃ লে হোয়াং ফং ইউসিএল-এ পড়াশোনা করছেন

ছবি: এনভিসিসি

প্রতিকূলতা থেকে মিশনে শিক্ষক

মাত্র ২৪ দিন বয়সে এতিম হয়ে জন্মগ্রহণকারী এবং পরিবারের সাথে সম্পূর্ণ যোগাযোগ বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়া শিক্ষক লে হোয়াং ফং (৩৩ বছর বয়সী) ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য ইউসিএলে শেভেনিং স্কলার হওয়ার জন্য দীর্ঘ যাত্রা শুরু করেছেন।

শিক্ষাগত নেতৃত্বের উপর স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জনের জন্য এখানে আসার আগে, মিঃ ফং বিশ্বের অনেক শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয় থেকে নিঃশর্ত ভর্তির চিঠি পেয়েছিলেন, যার মধ্যে রয়েছে প্রায় 900 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গের বৃত্তি সহ পেনসিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (আইভি লীগ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র); সামাজিক নীতিতে যুক্তরাজ্যের এক নম্বর লন্ডন স্কুল অফ ইকোনমিক্স অ্যান্ড পলিটিক্যাল সায়েন্স (LSE - লন্ডন স্কুল অফ ইকোনমিক্স অ্যান্ড পলিটিক্যাল সায়েন্স); শিক্ষা ও সমাজকল্যাণ গবেষণার জন্য ইউরোপের অন্যতম মর্যাদাপূর্ণ কেন্দ্র স্টকহোম বিশ্ববিদ্যালয় (সুইডেন)...

YOUREORG-এর প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে, তিনি Breakthrough IELTS: From Adversity to Achievement প্রোগ্রাম চালু করেছেন, যা গত ৫ বছরে দেশজুড়ে ১,৬০০ জনেরও বেশি সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীকে আন্তর্জাতিক শিক্ষার সুযোগে পৌঁছাতে সহায়তা করেছে।

এছাড়াও, টিচ ফর অল গ্লোবাল প্রিন্সিপালস নেটওয়ার্কের আয়োজক কমিটির সদস্য হিসেবে, মিঃ ফং এবং তার সহকর্মীরা চিলিতে একটি মাঠ পর্যায়ের অধ্যয়ন কর্মসূচির আয়োজন করেছিলেন, যেখানে ৬৩টি দেশ এবং অঞ্চলের শিক্ষা নেতারা নির্দেশনামূলক নেতৃত্ব নিয়ে আলোচনা করেছিলেন - এমন একটি পদ্ধতি যা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের বিশ্বাস এবং করুণার শিক্ষার পরিবেশে একসাথে বিকাশে সহায়তা করে...

আমাদের পরে যারা আসবে তাদের জন্য আমরা আরও মানবিক পৃথিবী তৈরি করার উপায় হল শিক্ষা।

লন্ডনের শীতের মাঝামাঝি সময়ে, তিনজন ভিয়েতনামী শিক্ষক তাদের সাথে করে নিয়ে এসেছিলেন তাদের মাতৃভূমির উষ্ণতা, নতুন প্রজন্মের বিশ্বাস এবং একটি সাধারণ আকাঙ্ক্ষা: ভিয়েতনামী শিক্ষাকে মানবতার সংলাপে নিয়ে আসা।

প্রতি ২০শে নভেম্বর, ভিয়েতনামে যখন স্কুলের ঢোল বাজানো হয়, তখন UCL লেকচার হলে, সেই শিক্ষকরা জ্ঞান, কৃতজ্ঞতা এবং পরিবর্তনের আকাঙ্ক্ষার ভাষা ব্যবহার করে শিক্ষকতা পেশার গল্প লেখা চালিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেন। তাদের কাছে, শিক্ষা কোনও গন্তব্য নয় বরং পরবর্তীদের জন্য আরও মানবিক পৃথিবী গড়ে তোলার একটি উপায়।

সূত্র: https://thanhnien.vn/thay-co-giao-viet-nam-toa-sang-tai-vien-giao-duc-so-1-the-gioi-185251115184434633.htm