অবকাঠামো এবং ডিজিটাল রূপান্তরে বিনিয়োগ, পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষার উন্নতি

জিডি অ্যান্ড টিডি - ভিয়েতনাম ব্যাক এথনিক হাই স্কুল (থাই নগুয়েন) সুযোগ-সুবিধা আধুনিকীকরণ করে, ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করে এবং শিক্ষার্থীদের কার্যকরভাবে পড়াশোনা করতে সহায়তা করে।

আধুনিকীকরণ সুবিধা এবং ডিজিটাল রূপান্তর

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস লুক থুই হ্যাং বলেন, শক্তিশালী উদ্ভাবনের যুগে প্রবেশ করে, স্কুল দুটি কৌশলগত স্তম্ভ বাস্তবায়ন করেছে: আধুনিক সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রচার, যার লক্ষ্য জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার মান উন্নত করা, উচ্চভূমি এবং নিম্নভূমির মধ্যে ব্যবধান কমানো।

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ভিয়েত ব্যাক মাউন্টেনাস হাই স্কুল অনেক জিনিসপত্র সংস্কার, মেরামত এবং আপগ্রেড করার উপর মনোনিবেশ করেছে; একই সাথে, নতুন শ্রেণীকক্ষ, ছাত্রাবাস, ডাইনিং হল, পরীক্ষাগার, ক্রীড়া এলাকা এবং ল্যান্ডস্কেপ এবং প্রযুক্তিগত কাজ নির্মাণ করেছে। জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পাহাড়ি অঞ্চলের উন্নয়নের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির মান অনুসারে শিক্ষাদান, শেখা এবং বোর্ডিং সরঞ্জাম পরিপূরক করা হয়েছে।

"বিদ্যালয়ে পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, তথ্য প্রযুক্তি পরীক্ষাগার এবং নতুন সরঞ্জাম সহ একটি অডিও-ভিজ্যুয়াল কক্ষ রয়েছে, যা সক্ষমতা উন্নয়নের জন্য উদ্ভাবনী শিক্ষাদান পদ্ধতির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে," মিসেস হ্যাং বলেন।

এছাড়াও, ভিয়েত ব্যাক মাউন্টেনাস হাই স্কুল শিক্ষার ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে থাই নগুয়েন প্রদেশের অন্যতম শীর্ষস্থানীয় ইউনিট। স্কুলটি একটি ডিজিটাল ইকোসিস্টেম তৈরি করেছে যার মধ্যে রয়েছে: শিক্ষার্থীর ডাটাবেস, ইলেকট্রনিক ট্রান্সক্রিপ্ট, বোর্ডিং ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যার, মানবসম্পদ - আর্থিক ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা এবং অনলাইন শিক্ষাদান প্ল্যাটফর্ম। ব্যবস্থাপনা প্রক্রিয়াগুলিকে ডিজিটালাইজ করা স্কুল এবং অভিভাবকদের মধ্যে সংযোগ বৃদ্ধি করতে সাহায্য করে, একই সাথে স্বচ্ছতা উন্নত করে এবং তথ্য প্রক্রিয়াকরণের সময় কমিয়ে দেয়।

এছাড়াও, স্কুলটি শিক্ষকদের ডিজিটাল শিক্ষাদানে প্রশিক্ষণ, ইলেকট্রনিক পাঠ নকশা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের বৈশিষ্ট্যের জন্য উপযুক্ত একটি শিক্ষণ উপাদান ব্যাংক তৈরির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এই উদ্ভাবনী কার্যক্রমগুলি স্কুল বছরের পরিকল্পনা জুড়ে বাস্তবায়িত হয়, যা শিক্ষকদের আধুনিক শিক্ষাদান মডেলের সাথে কার্যকরভাবে খাপ খাইয়ে নিতে সহায়তা করে।

অবকাঠামো এবং ডিজিটাল রূপান্তরের দুটি স্তম্ভের জন্য ধন্যবাদ, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ভিয়েতনাম ব্যাক হাই স্কুল হাইল্যান্ড স্কুলগুলির একটি উজ্জ্বল স্থান হয়ে উঠেছে, যেখানে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা, দক্ষতা এবং জীবনের ক্ষেত্রে ব্যাপকভাবে সহায়তা করা হয়।

শিক্ষার্থীদের প্রতি নিষ্ঠা, পরিবর্তন আনার মূল চাবিকাঠি

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে দেশের শীর্ষস্থানীয় অবস্থান নিশ্চিত করে চলেছে: ১৮ জন জাতীয় পর্যায়ের চমৎকার শিক্ষার্থী; আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক গবেষণায় ২টি স্বর্ণপদক; ৩৪৪টি প্রাদেশিক চমৎকার শিক্ষার্থী পুরস্কার (৮টি প্রথম পুরস্কার); ২টি বিষয় জাতীয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতার প্রতিশ্রুতিশীল পুরস্কার জিতেছে; থাই নগুয়েন প্রদেশের জাতীয় প্রতিরক্ষা - নিরাপত্তা প্রতিযোগিতার পুরো প্রতিনিধিদলের জন্য ১২টি পুরস্কার এবং দ্বিতীয় পুরস্কার; প্রাদেশিক স্টিম এবং এআই অ্যাপ্লিকেশন প্রতিযোগিতায় ৪টি পুরস্কার, যার মধ্যে ১টি প্রথম পুরস্কার রয়েছে।

বিশেষ করে, গত শিক্ষাবর্ষে, ৩৯ জন নতুন পার্টি সদস্যের মাধ্যমে পার্টিতে ভর্তি হওয়া জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীর সংখ্যার দিক থেকে স্কুলটি দেশের শীর্ষে ছিল, যা স্পষ্টতই পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের সচেতনতা, আদর্শ এবং সাহসিকতার পরিপক্কতা প্রদর্শন করে।

জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার অনেক বৈশিষ্ট্য রয়েছে, বিশেষ করে মনোবিজ্ঞান, সংস্কৃতি এবং মৌলিক দক্ষতার দিক থেকে। এই বিষয়টি বুঝতে পেরে, পার্টি কমিটি এবং স্কুল বোর্ড সর্বদা শিক্ষার্থীদের জীবন এবং জীবনযাত্রার অভ্যাসের যত্ন নেওয়ার দিকে মনোযোগ দেয়। শিক্ষার এলাকা, ছাত্রাবাস, ডাইনিং হল, লাইব্রেরি এবং ক্রীড়া এলাকা নিয়মিতভাবে সংস্কার করা হয়, যা একটি "সবুজ, পরিষ্কার, সুন্দর", নিরাপদ এবং বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশ তৈরি করে।

ভিয়েত ব্যাক মাউন্টেনাস হাই স্কুলের শিক্ষার্থীরা সৃজনশীলতার জন্য প্রচেষ্টা করে।

শিক্ষকরা অত্যন্ত যোগ্য, জাতীয় সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞানী এবং নিবেদিতপ্রাণ। শিক্ষকরা ছোট ছোট দলে ভাগ হয়ে প্রতিটি শিক্ষার্থীকে টিউটরিং দেন, বিশেষ করে গণিত, পদার্থবিদ্যা, জীববিজ্ঞান, সাহিত্য ইত্যাদি বিষয়ে, প্রতি সপ্তাহে ২ থেকে ৩টি সেশনে, সীমাবদ্ধতা থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য। অনেক শিক্ষার্থী যারা আত্মসচেতন এবং অনিরাপদ ছিল, তারা ধীরে ধীরে আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠেছে, শিক্ষকদের নিবেদিতপ্রাণ যত্নের জন্য এই স্কুলটিকে তাদের দ্বিতীয় পরিবার হিসেবে বিবেচনা করছে।

ডিজিটাল রূপান্তরের পাশাপাশি, স্কুলটি শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রয়োগকেও উৎসাহিত করে।

গণিত ও তথ্য প্রযুক্তি গ্রুপের উপ-প্রধান মিঃ ফাম ট্রং নুয়েনের মতে, গত দুই বছরে সাধারণ তথ্য প্রযুক্তি প্রোগ্রামে এআইকে একীভূত করা হয়েছে। থাই নুয়েন "জনপ্রিয় এআই লার্নিং" প্রোগ্রাম বাস্তবায়নে অগ্রণী এলাকা, যা শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয় থেকেই আধুনিক প্রযুক্তিতে প্রবেশাধিকার পেতে সহায়তা করে।

ছাত্র লু কোয়াং হাই (ক্লাস ১১এ৬) একটি রোবট তৈরি করেছে যা দ্রুত এবং নির্ভুলভাবে চলতে পারে, প্রোগ্রামিং ক্ষমতা এবং দলগত কাজের দক্ষতা প্রদর্শন করে।

হাই বলেন: "প্রথমে আমি বিভ্রান্ত ছিলাম, কিন্তু শিক্ষকদের নির্দেশনা, ক্লাবের সহায়তা এবং অনলাইন স্ব-অধ্যয়নের জন্য ধন্যবাদ, আমি ধীরে ধীরে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং রোবোটিক্সের প্রেমে পড়ে যাই। আমি আশা করি স্কুলটি ল্যাবরেটরি, রোবট কিট এবং শক্তিশালী কম্পিউটারে বিনিয়োগ অব্যাহত রাখবে যাতে শিক্ষার্থীদের বিকাশের জন্য আরও পরিবেশ থাকে।"

সুযোগ-সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগ, জীবনযাত্রার মান উন্নত করা, ডিজিটাল রূপান্তর প্রচার করা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ কেবল উচ্চভূমির শিক্ষার্থীদের আধুনিক শিক্ষার সুযোগ করে দেয় না বরং ভবিষ্যতের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ তৈরিতেও উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে।

স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস লুক থুই হ্যাং বলেন: "২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রতিপাদ্য 'শৃঙ্খলা, সৃজনশীলতা, অগ্রগতি, উন্নয়ন'। ভিয়েতনামের সংখ্যালঘুদের জন্য ভিয়েতনামের ব্যাক উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা ঐতিহ্য ধরে রাখতে, শিক্ষাদান এবং ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি উদ্ভাবন অব্যাহত রাখতে এবং একই সাথে জাতিগত গোষ্ঠীর সাংস্কৃতিক পরিচয় প্রচার করতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ।"

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dau-tu-co-so-vat-chat-va-chuyen-doi-so-nang-tam-giao-duc-vung-cao-post758004.html