অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা একটি বাস্তব প্রয়োজন, সমস্যা হল এটি কীভাবে পরিচালনা করা যায়।

এটা অস্বীকার করা যাবে না যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা বাস্তবে প্রকৃত প্রয়োজন: শিক্ষার্থীরা পরীক্ষা দেওয়ার জন্য অতিরিক্ত ক্লাসে যায়; বাবা-মা চান তাদের সন্তানরা অতিরিক্ত ক্লাস করুক কারণ তাদের কাছে তাদের পাঠানোর জায়গা আছে; শিক্ষকরা অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে চান কারণ তাদের অতিরিক্ত আয় আছে এবং তারা শিক্ষার্থীদের সাহায্য করতে পারেন...

বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাস খোঁজার অনেক কারণ রয়েছে।

হো চি মিন সিটির প্রাথমিক বিদ্যালয়ের গেটে প্রতি স্কুলের দিন শেষে, বাবা-মা বা গৃহকর্মীদের বাটি এবং বাক্সে আগে থেকে প্রস্তুত খাবার খুলে তাদের বাচ্চাদের তাড়াতাড়ি খেতে এবং তারপর সন্ধ্যার ক্লাসে নিয়ে যেতে দেখা অস্বাভাবিক নয়। হো চি মিন সিটির বিন চান জেলায় বসবাসকারী একজন অভিভাবক, যিনি তার নাতিকে (ডিস্ট্রিক্ট ১-এর একজন ছাত্র) প্রতিদিন বিকেলে তুলে আনা এবং নামিয়ে দেওয়ার দায়িত্বে থাকেন, তিনি বলেন যে পরের বছর, যখন তার সন্তান ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়বে, তখন একটি নামীদামী স্কুলে ভর্তির জন্য পরিবারকে তাদের সন্তানকে গণিত, ভিয়েতনামী এবং ইংরেজি সম্পর্কে আরও জ্ঞান প্রদান করতে হবে। "আমার বাবা-মা বলেছিলেন যে যদি তারা কেবল ক্লাসে পড়াশোনা করে, তাহলে এই স্কুলে ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য প্রার্থী নির্বাচন করার জন্য মূল্যায়ন পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়া কঠিন হবে, তাই তৃতীয় শ্রেণী থেকে, তারা আমার সন্তানের জন্য স্কুলের পরে বিকেলে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার জন্য নিবন্ধন করেছেন। ক্লাসগুলি বিকেল ৫টা থেকে সন্ধ্যা ৭টা পর্যন্ত," তিনি বলেন।

হো চি মিন সিটির জেলা ৫-এ দ্বিতীয় শ্রেণীতে পড়া এক সন্তানের অভিভাবক মিসেস টিটি, সপ্তাহে ৩টি অতিরিক্ত ইংরেজি ক্লাসের জন্য তার সন্তানকে নিবন্ধন করিয়েছিলেন, বাকিগুলো মার্শাল আর্ট এবং সাঁতার। তিনি বলেছিলেন যে যদি তিনি কেবল ক্লাসে ইংরেজি শিখতেন, তাহলে তার সন্তানকে ভালো শোনা এবং কথা বলার দক্ষতা শেখানো কঠিন হবে। ছোট ক্লাসের আকারের বাইরে পড়াশোনা করার ফলে, শিশুটি ইংরেজি শেখা এবং খেলাধুলা উভয় ক্ষেত্রেই বেশি অনুশীলন করার পরিবেশ পায়, শিশুর উপর কোনও চাপ তৈরি করে না।

বিকেলে স্কুল ছুটির পর হো চি মিন সিটির একটি টিউটরিং সেন্টারে শিক্ষার্থীরা পৌঁছায়।

হো চি মিন সিটির ১২ নম্বর ডিস্ট্রিক্টের একটি মিডল স্কুলের নবম শ্রেণীর ছাত্রী থান ভ্যান বলেন, তিনি কেবল মঙ্গলবার ও বৃহস্পতিবার সন্ধ্যায় ইংরেজি এবং সপ্তাহে তিন সন্ধ্যায় (সোমবার, বুধবার, শুক্রবার) ভলিবল পড়েন। "প্রথমে, আমি ভেবেছিলাম আমার বাড়ির কাজ করার জন্য পর্যাপ্ত সময় নেই, কিন্তু আমি আবার ভাবলাম যে এটি হতে পারে কারণ আমি আমার সময় কীভাবে পরিচালনা করতে হয় তা জানি না। এরপর, যখন আমি সবকিছু গুছিয়ে নিই, তখন আমি আমার বাড়ির কাজ করতাম এবং পরের দিনের পাঠ আগে থেকেই পড়তাম যাতে আমি ক্লাসে শিক্ষকের বক্তৃতা শুনতে পারি এবং পাঠটি আরও ভালভাবে শোষণ করতে পারি," থান ভ্যান বলেন।

থান ভ্যানের মতে, অতিরিক্ত ক্লাস একটি স্পষ্ট প্রয়োজন যা অনেক শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের দ্বারা দেখা যায়। তবে, তার দৃষ্টিকোণ থেকে, শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার ক্ষমতা বুঝতে হবে এবং যে বিষয়গুলি সত্যিই প্রয়োজনীয়, সেগুলির জন্য নিবন্ধন করতে হবে, অতিরিক্ত ক্লাস না নিতে হবে যাতে তারা একা একা পড়াশোনা করতে, বিশ্রাম নিতে এবং তাদের পছন্দের খেলাধুলায় অংশগ্রহণ করতে সময় পায়। "শিক্ষার্থীদের কেবলমাত্র সেই বিষয়গুলিতে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়া উচিত যেগুলিতে তারা সত্যিই দুর্বল, অথবা যে বিষয়গুলিতে তারা উন্নতি করতে চায়, অথবা নিজেদের উপকারের জন্য জীবন দক্ষতা শিখতে চায়," নবম শ্রেণির এই ছাত্রী বলেন।

যদিও আমার পড়াশোনার পারফরম্যান্স ভালো, তবুও আমি অতিরিক্ত ক্লাসে যাই... পড়াশোনার অনুপ্রেরণা পেতে।

প্রকৃতপক্ষে, প্রতিবেদকের পর্যবেক্ষণ থেকে দেখা যায় যে অনেক মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা তাদের বাবা-মায়ের কাছে পরামর্শ দেয় যে তারা যেন তাদের সন্তানদের শিক্ষক A, শিক্ষক B এর সাথে অতিরিক্ত ক্লাস করতে দেয়... কারণ তারা জানে যে এরা হো চি মিন সিটির বিখ্যাত শিক্ষক, ভালো গণিত শিক্ষক, ভালো সাহিত্য শিক্ষক, অনুপ্রেরণাদায়ক ইংরেজি শিক্ষক... যারা তাদের সন্তানদের তাদের শেখার লক্ষ্য অর্জনে সাহায্য করবে।

হো চি মিন সিটির থু ডাক সিটির নগুয়েন হু হুয়ান হাই স্কুলের একজন অবসরপ্রাপ্ত গণিত শিক্ষক, যিনি বর্তমানে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য গণিত পর্যালোচনা ক্লাস পড়ান, তিনি বলেন যে তার অনেক শিক্ষার্থী, যদিও পড়াশোনায় ভালো, তবুও অতিরিক্ত গণিত ক্লাস নেওয়ার জন্য নিবন্ধন করে। তারা অনুশীলনের জন্য নয় বরং একটি শেখার সম্প্রদায় তৈরি করতে, ভালো শিক্ষকদের সাথে দেখা করতে, একই শেখার আকাঙ্ক্ষা সম্পন্ন বন্ধুদের সাথে দেখা করতে, সমস্যা সমাধানের বিভিন্ন উপায় নিয়ে আলোচনা করতে এবং খুঁজে পেতে এবং পড়াশোনার জন্য আরও অনুপ্রেরণা পেতে অতিরিক্ত ক্লাসে যায়।

"সেই সময়ের শিক্ষক হলেন তিনি নন যিনি আপনাকে সঠিক উত্তর দেন, বরং তিনিই যিনি আপনাকে পর্যালোচনার পথে পরিচালিত করেন, এই সময়ে কী পড়তে হবে এবং সময়সীমা এলে কীভাবে পর্যালোচনা করতে হবে। একই সাথে, শিক্ষক এমন পদ্ধতিগুলি পরামর্শ দেন যাতে আপনি নিজেই উত্তরটি খুঁজে পেতে পারেন," এই শিক্ষক ভাগ করে নেন।

সন্ধ্যার অতিরিক্ত ক্লাসে তাদের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বাচ্চাদের নিতে অপেক্ষা করছেন অভিভাবকরা।

শিক্ষাক্ষেত্রে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা সবসময়ই আলোচিত বিষয়।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাক্তন উপ-পরিচালক শিক্ষক নগুয়েন ভ্যান নগাই বলেছেন যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা সর্বদা শিক্ষাক্ষেত্রে একটি আলোচিত বিষয়। অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নতুন খসড়া বিজ্ঞপ্তিতে পুরানো বিজ্ঞপ্তির তুলনায় আরও কিছু খোলা বিষয় রয়েছে, যার মধ্যে শিক্ষকদের তাদের নিজস্ব শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত পাঠদানের অনুমতি দেওয়া অন্তর্ভুক্ত।

গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি কার্যকরভাবে এবং ব্যবহারিকভাবে পরিচালনা করা, শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য না করে; অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি অবশ্যই শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ করতে হবে এবং শিক্ষকদের সঠিকভাবে শিক্ষাদানের অনুমতি দিতে হবে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাক্তন উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান নগাই

এই বিষয়ে, কেউ কেউ একমত, আবার কেউ কেউ দ্বিমত পোষণ করেন কারণ তারা উদ্বিগ্ন যে এর ফলে নেতিবাচক পরিণতি হতে পারে, যেমন শিক্ষার্থীদের তাদের পড়ানোর জায়গায় অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য করা। তবে, শিক্ষক নগুয়েন ভ্যান এনগাইয়ের মতে, তিনি অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নতুন সার্কুলারের খসড়ার সাথে একমত। কারণ শিক্ষক নগুয়েন ভ্যান এনগাইয়ের মতে, যদিও পূর্বে আমাদের অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা নিষিদ্ধ করার নিয়ম ছিল, আমরা কি এটিকে সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রণ করতে পারি? এখনও এমন কিছু ঘটনা রয়েছে যেখানে শিক্ষকরা অতিরিক্ত ক্লাস শেখানোর জন্য এক বা অন্য উপায়ে কাজ করেন এবং শিক্ষার্থীরা তাদের পছন্দের শিক্ষকের সাথে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার উপায় খুঁজে পান।

"অতিরিক্ত ক্লাস হল ছাত্রছাত্রী এবং তাদের অভিভাবকদের জন্য একটি বাস্তব প্রয়োজন। প্রতিটি শিক্ষার্থীর অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য আলাদা আলাদা চাহিদা থাকবে। যেসব শিক্ষার্থী এখনও বিভিন্ন কারণে ক্লাসে শেখা জ্ঞান আয়ত্ত করতে পারেনি, তারা তাদের জ্ঞানকে একত্রিত করতে এবং পর্যালোচনা করতে অতিরিক্ত ক্লাসে যেতে পারে। ভালো এবং চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য, তারা তাদের জ্ঞান উন্নত করতে এবং গভীর করতে অতিরিক্ত ক্লাসে যায়। তারপর, যে শিক্ষার্থীরা দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা এবং দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার জন্য আরও গভীরভাবে পর্যালোচনা করতে চায়, তাদেরও অতিরিক্ত ক্লাসে যাওয়ার প্রয়োজন হয়," শিক্ষক নগুয়েন ভ্যান নগাই বলেন।

মিঃ এনগাই জোর দিয়ে বলেন: "গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যকারিতা কীভাবে পরিচালনা করা যায়, প্রকৃতপক্ষে, শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য করা নয়; অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণ করা উচিত এবং শিক্ষকরা সঠিকভাবে অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে পারেন। শিক্ষকদের চিন্তাভাবনা উন্নত করার জন্য নেতা এবং স্কুলগুলিকে ইতিবাচক ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে যাতে তারা অনুকরণীয় মানুষ হতে পারে, তাদের প্রিয় শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাদান করতে পারে, শিক্ষার্থীদের জন্য ভালো কাজ করতে পারে। স্কুল, এলাকা এবং স্থান যেখানে শিক্ষকরা অতিরিক্ত শিক্ষাদানের আয়োজন করেন তাদেরও সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করার জন্য সমন্বয় করতে হবে।" একই সময়ে, মিঃ এনগাই পরামর্শ দেন যে নিয়ম অনুসারে অতিরিক্ত ক্লাস কীভাবে পড়াতে হবে সে সম্পর্কে নির্দিষ্ট নির্দেশাবলী সহ অতিরিক্ত নথি থাকতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, যদি নিয়ম লঙ্ঘন করা হয়, লঙ্ঘনের স্তরের উপর নির্ভর করে, সেগুলি কীভাবে পরিচালনা করা হবে...

সূত্র: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm