দূরশিক্ষণের শিক্ষার্থীদের জন্য, যারা একই সাথে পড়াশোনা এবং কাজ করে, তাদের পূর্ণকালীন শিক্ষার্থীদের মতো বৃত্তি প্রদানের প্রস্তাব।

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের শিক্ষার্থীরা ২০২৪ সালে তাদের স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করছে - ছবি: এনগুয়েন বাও

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি সরকারের ডিক্রি নং 84/2020/ND-CP-এর বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক করে একটি খসড়া ডিক্রি জমা দিয়েছে, যেখানে শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারার বিস্তারিত বিবরণ রয়েছে।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষার্থীদের কাজের জন্য নিয়মকানুন তৈরি করবে, যেখানে শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য বিবেচনা করা এবং বৃত্তি প্রদানকারী গোষ্ঠীর মধ্যে রয়েছে: কেবলমাত্র পূর্ণকালীন শিক্ষার্থী নয়, কর্ম-অধ্যয়ন, দূরশিক্ষণের মতো অন্যান্য ধরণের প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা।

জমা দেওয়া তথ্য অনুযায়ী, ২০২০ সালে সরকারের ডিক্রি ৮৪-এর ৮ নম্বর অনুচ্ছেদের ৪ নম্বর ধারার খ-এ বলা হয়েছিল: "বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য, শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তির ব্যবস্থা করা হয় পাবলিক স্কুলের টিউশন রাজস্বের কমপক্ষে ৮% এর সমান"।

তবে, শিক্ষাকে উৎসাহিত করার জন্য বিবেচিত এবং মঞ্জুর করা বিষয়গুলি কেবলমাত্র পূর্ণ-সময়ের শিক্ষার্থী, সার্কুলার ১০/২০১৬/টিটি-বিজিডিডিটি-এর ধারা ৮-এর ধারা ১-এর বিধান অনুসারে, পূর্ণ-সময়ের বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য শিক্ষার্থীদের কাজের উপর নিয়মাবলী জারি করে।

অতএব, নিয়মিত নয় এমন শিক্ষার্থীদের সহ পুরো টিউশন ফি আদায়ের উপর বৃত্তির ব্যবস্থা করা অনুচিত, বরং কেবল নিয়মিত শিক্ষার্থীদের বিবেচনা করে বৃত্তি প্রদান করা।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য, মন্ত্রণালয় অধ্যয়ন প্রণোদনা বৃত্তি সংশোধন করার পরিকল্পনা করছে যাতে সরকারি বিদ্যালয়ের জন্য টিউশন ফি আয়ের কমপক্ষে ৫% এবং বেসরকারি বিদ্যালয়ের জন্য টিউশন ফি আয়ের কমপক্ষে ২% ব্যবস্থা করা হয়।

এই সংশোধনী ব্যাখ্যা করে মন্ত্রণালয় বলেছে যে ডিক্রি ৮৪ বাস্তবায়নের প্রাথমিক প্রতিবেদন এবং জরিপের ফলাফলের মাধ্যমে, সরকারি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বেশিরভাগ মতামত বলেছে যে টিউশন রাজস্বের ৮% কর্তন উচ্চ, যা সরকারি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান, বিশেষ করে প্রথম স্তরের স্বায়ত্তশাসিত স্কুলগুলির জন্য এটি কঠিন করে তোলে।

বর্তমানে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কার্যক্রম সম্পর্কিত ডিক্রি ১০৯/২০২২/এনডি-সিপি-এর বিধান অনুসারে, প্রতি বছর উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি টিউশন আয়ের কমপক্ষে ৫% বরাদ্দ করে এবং গবেষণা-ভিত্তিক উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি টিউশন আয়ের কমপক্ষে ৮% বৈজ্ঞানিক, প্রযুক্তিগত এবং উদ্ভাবনী কার্যকলাপের জন্য বরাদ্দ করে।

সুতরাং, স্কুলের শিক্ষা এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কার্যকলাপকে উৎসাহিত করার জন্য বৃত্তির উপর ব্যয় করা মোট ১৩-১৬% টিউশন আয়ের একটি বড় অংশ, যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি মূলত শুধুমাত্র টিউশন ফি থেকে আয় করে।

বর্তমানে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় ক্লাস এবং মেজর অনুসারে সেরা একাডেমিক ফলাফল সহ প্রায় ১০% পূর্ণ-সময়ের শিক্ষার্থীদের বৃত্তি প্রদান করছে, যার একাডেমিক পারফরম্যান্সের তিনটি স্তর রয়েছে: ভালো, চমৎকার এবং চমৎকার।

সূত্র: https://tuoitre.vn/de-xuat-sinh-vien-dao-tao-tu-xa-vua-hoc-vua-lam-cung-duoc-cap-hoc-bong-nhu-he-chinh-quy-20241018154657207.htm