শিক্ষকদের আকৃষ্ট করার জন্য নীতিগত অগ্রগতি

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শিক্ষকতা পেশার আকর্ষণ বৃদ্ধির নীতি সম্পর্কে এটি ভাগ করে নিচ্ছেন, যাতে শিক্ষকরা তাদের কাজে নিরাপদ বোধ করতে পারেন এবং বর্তমান সময়ে তাদের দক্ষতা এবং কর্মজীবন বিকাশে মনোনিবেশ করতে পারেন।

শিক্ষা খাতে মানবসম্পদ আকর্ষণের জন্য যুগান্তকারী নীতিমালা প্রয়োজন। ছবি: কোয়াং ভিন।

শিক্ষক সংক্রান্ত খসড়া আইনের ৫টি অগ্রগতি

বর্তমানে, দেশজুড়ে ১.৬ মিলিয়ন শিক্ষক বিভিন্ন স্তর, যোগ্যতা এবং কর্মক্ষেত্র সহ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কর্মরত আছেন: প্রাক-বিদ্যালয় থেকে বিশ্ববিদ্যালয়, প্রাথমিক স্তরের প্রশিক্ষণ থেকে স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ; অনুকূল এলাকা থেকে বিশেষভাবে কঠিন আর্থ -সামাজিক অবস্থার অঞ্চল; গ্রামীণ এলাকা থেকে শহরাঞ্চল, ব-দ্বীপ এলাকা থেকে দ্বীপপুঞ্জ এবং সীমান্ত পর্যন্ত। যদি শিক্ষকদের উপর খসড়া আইনটি পাস হয়, তাহলে শিক্ষক কর্মী তৈরি এবং বিকাশের জন্য একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ, কার্যকর এবং দক্ষ আইনি কাঠামো হবে। বিশেষ করে, শিক্ষকদের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার বিষয়টি শিক্ষা খাতের দায়িত্বের উপর জোর দেওয়া হয়েছে এবং বিশেষভাবে মন্ত্রণালয় থেকে বিভাগ, অফিস এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বিকেন্দ্রীভূত করা হয়েছে।

শিক্ষক বিষয়ক খসড়া আইনের একটি উল্লেখযোগ্য সাফল্য হলো শিক্ষকদের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায় শক্তিশালী উদ্ভাবন, যেমনটি মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন শেয়ার করেছেন, "কর্মচারী ব্যবস্থাপনা থেকে মানবসম্পদ ব্যবস্থাপনায় মনোযোগ স্থানান্তর করা"। শিক্ষক ও শিক্ষা ব্যবস্থাপক বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক ভু মিন ডাক জানিয়েছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষক বিষয়ক খসড়া আইনে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার উপর ৫টি যুগান্তকারী বিষয়বস্তু নির্ধারণ করার পরিকল্পনা করছে। অর্থাৎ, পাবলিক প্রিস্কুল এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য শিক্ষক নিয়োগ দেশব্যাপী সমানভাবে বাস্তবায়িত হয়। শিক্ষকদের একত্রিত করা এবং সমর্থন করার কাজ কেবল জেলা এবং প্রাদেশিক স্তরের মধ্যেই নয় বরং বিভিন্ন প্রদেশ/শহর এবং সরকারি ও বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যেও পরিচালিত হয়। শিক্ষকদের সুরক্ষার জন্য পরিস্থিতি শক্তিশালী করা, শিক্ষকদের নিরাপদ পরিবেশে কাজ করতে সহায়তা করা এবং তাদের ক্যারিয়ার গড়ে তোলার জন্য অনুপ্রাণিত করা। শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মী হওয়ার জন্য ভালো শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিতে নেতৃত্বের পদে অধিষ্ঠিত হওয়ার জন্য ভালো শিক্ষক নির্বাচন এবং নিয়োগে শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির ভূমিকা জোরদার করা। শিক্ষকদের সমর্থন এবং আকর্ষণ করার জন্য নীতিমালা তৈরিতে মনোনিবেশ করুন।

মিঃ ডুক বিশ্বাস করেন যে উপরোক্ত শর্তগুলি একটি নিরাপদ কর্মপরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখার জন্য গুরুত্বপূর্ণ উপাদান, যেখানে শিক্ষকদের সুরক্ষা এবং বস্তুগত ও আধ্যাত্মিক অবস্থা এবং সামাজিক নিরাপত্তা শর্ত নিশ্চিত করা হয়।

সেখান থেকে, শিক্ষকরা মানসিক প্রশান্তি নিয়ে কাজ করতে পারেন, পেশাদার কাজে মনোনিবেশ করতে পারেন, ক্রমাগত তাদের ক্যারিয়ার গড়ে তুলতে পারেন; তাদের সাফল্য এবং অবদানের জন্য যথাযথভাবে স্বীকৃতি পেতে পারেন, তাদের প্রচেষ্টার প্রেরণা বজায় রাখতে পারেন, তাদের পেশার প্রতি নিবেদিতপ্রাণ হতে পারেন, তাদের পেশাদার ক্ষমতা এবং দক্ষতা উন্নত করতে পারেন; ক্যারিয়ারের অগ্রগতির জন্য সমান সুযোগ পেতে পারেন; সমাজে তাদের পেশাদার মর্যাদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ সমাজ দ্বারা সম্মানিত হতে পারেন এবং শিক্ষকতার "পেশা"-তে গর্ব ও সম্মান বৃদ্ধি করতে পারেন।

অতএব, "শিক্ষক হওয়া" স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রতিভাবান এবং যোগ্য ব্যক্তিদের আকাঙ্ক্ষা, একটি স্বাভাবিক আকর্ষণ যা শিক্ষক হতে ইচ্ছুক মানুষের সংখ্যা বৃদ্ধি করে, শিক্ষক প্রশিক্ষণের মান উন্নীত করে এবং উন্নত করে, শিক্ষক নিয়োগের কার্যকারিতা বৃদ্ধি করে...

সমতলকরণ নেই

১ জুলাই থেকে, শিক্ষকরা আর বেশ কিছু ভাতা পাবেন না, যার মধ্যে রয়েছে শিক্ষকদের জন্য জ্যেষ্ঠতা ভাতা, পদ ভাতা, দলীয় কাজের জন্য ভাতা, রাজনৈতিক ও সামাজিক সংগঠনের জন্য ভাতা এবং বিপজ্জনক ভাতা। এদিকে, কিছু ভাতা বৃদ্ধির ফলে সদ্য পেশায় প্রবেশ করা তরুণ শিক্ষকদের প্রকৃত আয় উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। তবে, জ্যেষ্ঠতা সম্পন্ন শিক্ষকদের জন্য, এই বৃদ্ধি নিশ্চিত নয় যে এটি বাতিল করা প্রায় ৩০% বেতনের ক্ষতিপূরণ দিতে পারবে কিনা, যা অনেক শিক্ষকের উদ্বেগের বিষয়।

স্বরাষ্ট্রমন্ত্রী ফাম থি থানহ ত্রা বলেন, বেতন সংস্কারের সময় আমরা সবচেয়ে বেশি যা আশা করি তা হল শিক্ষা ও স্বাস্থ্য খাত তাদের বেতন বৃদ্ধির লক্ষ্য অর্জন করবে। সেই সময় সমাজ উত্তেজিত হবে, সরকারি কর্মচারীরা, বিশেষ করে শিক্ষক ও ডাক্তাররা উত্তেজিত হবেন। তবে, বেতন সংস্কার বাস্তবায়নের জন্য ২০২৬ সাল পর্যন্ত সম্পদ প্রস্তুত করা হয়েছে, তাই ২০২৬ সালের পরে, মন্ত্রী বলেন যে আমরা যদি রাজস্ব বৃদ্ধি এবং ব্যয় সাশ্রয়ের জন্য প্রচেষ্টা না করি, তাহলে নতুন বেতন প্রদান চালিয়ে যাওয়া খুব কঠিন হবে।

তদুপরি, স্বাস্থ্য, পুলিশ বা সামরিক খাতের পাশাপাশি প্রশাসনিক বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেওয়ার প্রস্তাব করা হয়েছে। তবে, বিশেষজ্ঞদের হিসাব অনুসারে, ১.৬ মিলিয়ন শিক্ষক, যার মধ্যে শিক্ষা খাত থেকে বেতন গ্রহণকারী ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীর সংখ্যা দেশের মোট বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীর ৭০%, শিক্ষকদের বেতন কেবল একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে বৃদ্ধি করতে হবে, বেতন তহবিলও বাড়ানো হবে এবং বেতন তহবিল ব্যর্থতার ঝুঁকি দেখা দিতে পারে।

অতএব, শিক্ষকদের বেতন এবং ভাতা বৃদ্ধির প্রচেষ্টার পাশাপাশি, অনেক মতামত পরামর্শ দেয় যে বেতন বৃদ্ধির সমান করা অসম্ভব। ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ এডুকেশনাল সাইকোলজির ভাইস প্রেসিডেন্ট ডঃ নগুয়েন তুং ল্যামের মতে, প্রত্যন্ত অঞ্চল, সীমান্তবর্তী অঞ্চল, দ্বীপপুঞ্জে শিক্ষকতা করা শিক্ষক, বিশেষায়িত স্কুলে শিক্ষক এবং অটিস্টিক শিশুদের পড়ানো শিক্ষকদের জন্য একটি পৃথক অগ্রাধিকার নীতি থাকা উচিত। এই বিষয়গুলিতে আরও মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন কারণ কাজটি বিশেষ এবং শিক্ষার অবস্থা, শিক্ষার্থী ইত্যাদির দিক থেকে আরও কঠিন।

শিক্ষকদের জীবনের জন্য ব্যাপক যত্ন

প্রকৃতপক্ষে, দল, সরকার এবং স্থানীয় এলাকাগুলি শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসন সহায়তার দিকে মনোযোগ দিয়েছে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চলে। তবে, এখনও অনেক জায়গা আছে যেখানে বস্তুগত অবস্থার অভাব রয়েছে, শ্রেণীকক্ষ এবং শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসনের অভাব রয়েছে। উল্লেখ্য যে, ল্যাং সন প্রদেশের দিন ল্যাপ জেলার লাম কা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, এটি একটি কঠিন পাহাড়ি জেলা, জীবনযাত্রার অবস্থা খুবই খারাপ। এমন শিক্ষক আছেন যারা স্কুল থেকে ৪০ কিলোমিটার দূরে থাকেন এবং প্রতিদিন বৃষ্টি এবং রোদে অসংখ্য কষ্টের মুখোমুখি হয়ে ঘুরে বেড়াতে হয়। যারা খুব দূরে থাকেন তাদের থাকার জন্য স্থানীয় লোকদের কাছ থেকে বাড়ি ভাড়া করতে হয় কারণ স্কুলে শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসন নেই।

পরিসংখ্যান অনুসারে, কোয়াং ত্রি প্রদেশে, প্রায় ১,৫০০ ক্যাডার এবং শিক্ষক প্রত্যন্ত অঞ্চলে কাজ করছেন যেখানে জীবনযাত্রার অবস্থা অত্যন্ত খারাপ, বিশেষ করে আবাসন ব্যবস্থা অত্যন্ত খারাপ। অনেক শিক্ষককে স্থানীয় জনগণের বাড়িতে অথবা অস্থায়ী, জীর্ণ এবং গুরুতরভাবে ক্ষতিগ্রস্ত ছাত্রাবাসে থাকতে হয় যেগুলি দ্রুত মেরামত করা প্রয়োজন। প্রাদেশিক গণ পরিষদ ৯ ডিসেম্বর, ২০২১ তারিখে রেজোলিউশন ১৬৮ জারি করে ২০২১ - ২০২৫ সময়কালের জন্য সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসন নির্মাণের প্রকল্প অনুমোদন করে, যার মূল্য ৫৯.৮ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গ, যার মধ্যে ৫০% মূলধন সামাজিক উৎস থেকে সংগ্রহ করা হয়। তবে, এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য, প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষকদের স্বপ্নকে শীঘ্রই বাস্তবে রূপান্তরিত করার জন্য সকল স্তরের কর্তৃপক্ষ এবং সংস্থার সাথে হাত মিলিয়ে কাজ চালিয়ে যাওয়া প্রয়োজন।

শিক্ষকদের সন্তানদের টিউশন ফি সহায়তার নীতি অনেক শিক্ষক এবং মানুষ স্বাগত জানিয়েছেন এবং সমর্থন করেছেন। এটি কেবল একটি অর্থনৈতিক সহায়তা নয় বরং একটি দুর্দান্ত স্বীকৃতি এবং উৎসাহও, যা শিক্ষকদের তাদের শিক্ষাদানের কাজে আরও নিরাপদ বোধ করতে সাহায্য করে। এমনকি শহরের অনেক শিক্ষকের জন্য, 2 সন্তানের স্কুলে যাওয়ার জন্য মাসিক টিউশন ফি প্রদান করাও তাদের সামান্য বেতনের একটি বড় অংশ নেয়, তাই অনেক শিক্ষককে তাদের জীবন নিশ্চিত করার জন্য অন্যান্য কাজ করতে হয়েছে।

এছাড়াও, শিক্ষকদের খসড়া আইনে বার্ষিক মেডিকেল পরীক্ষার নীতি অন্তর্ভুক্ত করাও একটি উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপ বলে মনে করা হচ্ছে, যা শিক্ষকদের স্বাস্থ্য সুরক্ষায় সাহায্য করবে, বিশেষ করে যারা প্রত্যন্ত অঞ্চলে কর্মরত যেখানে চিকিৎসার অবস্থা অপর্যাপ্ত। ভিয়েতনাম অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক সমিতির চেয়ারম্যান অধ্যাপক ড. নগুয়েন মাউ বান স্বীকার করেছেন যে বেতন, সুযোগ-সুবিধা, কর্মক্ষেত্র থেকে শুরু করে স্বাস্থ্যসেবা, শিক্ষকদের সন্তানদের জন্য টিউশন সহায়তা... শিক্ষকদের আবাসন, তাদের সন্তানদের শিক্ষা এবং তাদের নিজস্ব স্বাস্থ্য সম্পর্কে কিছু উদ্বেগ কমাতে সাহায্য করার জন্য ব্যবহারিক নীতিমালা। যাতে তারা শিক্ষাদানের উপর পূর্ণ মনোযোগ দিতে পারে।

“প্রশাসনিক বেতন স্কেল ব্যবস্থার তুলনায় শিক্ষকদের বেতনকে সর্বোচ্চ অগ্রাধিকার দেওয়া হয়। যদি এটি বাস্তবে পরিণত হয়, তাহলে তা হবে অসাধারণ। অদূর ভবিষ্যতে, আমাদের দেশে অনেক সমস্যার প্রেক্ষাপটে, প্রতিটি ছোট কিন্তু অর্থপূর্ণ উদ্বেগ শিক্ষকদের তাদের পেশার প্রতি আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করবে, তাদের সমস্ত বিশ্বাস এবং ভালোবাসার সাথে তাদের নির্বাচিত মানুষকে শিক্ষিত করার পেশায় অটল থাকতে সাহায্য করবে” – অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন মাউ বান বলেন।

"

১ জুলাই থেকে, শিক্ষকরা আর বেশ কিছু ভাতা পাবেন না, যার মধ্যে রয়েছে শিক্ষকদের জন্য জ্যেষ্ঠতা ভাতা, পদ ভাতা, দলীয় কাজের জন্য ভাতা, রাজনৈতিক ও সামাজিক সংগঠনের জন্য ভাতা এবং বিপজ্জনক ভাতা। এদিকে, কিছু ভাতা বৃদ্ধির ফলে সদ্য পেশায় প্রবেশ করা তরুণ শিক্ষকদের প্রকৃত আয় উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। তবে, জ্যেষ্ঠতা সম্পন্ন শিক্ষকদের জন্য, এই বৃদ্ধি নিশ্চিত নয় যে এটি বাতিল করা প্রায় ৩০% বেতনের ক্ষতিপূরণ দিতে পারবে কিনা, যা অনেক শিক্ষকের জন্য উদ্বেগের বিষয়।

সূত্র: https://daidoanket.vn/dot-pha-chinh-sach-de-thu-hut-giao-vien-10283940.html