১০ জুলাই সকালে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি ২০২৫ সালের এপ্রিল, মে এবং জুন মাসের নাগরিক আবেদনের উপর জাতীয় পরিষদের কাজের প্রতিবেদনের উপর তাদের মতামত প্রদান করে।
সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিনের মতে, জাল এবং নিম্নমানের পণ্যের বিষয়টি নিয়ে স্থায়ী কমিটি আগস্ট মাসে একটি ব্যাখ্যামূলক অধিবেশন আয়োজনের পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা এবং একমত হয়েছে। আশা করা হচ্ছে যে জুলাই এবং আগস্টের শুরুতে মন্ত্রণালয়, খাত এবং স্থানীয় এলাকা থেকে প্রতিবেদন পাওয়া যাবে এবং সাইটে জরিপ করা হবে।

সংস্কৃতি ও সামাজিক বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান নগুয়েন ডাক ভিন
ছবি: ফাম থাং
সেই অনুযায়ী, আগস্ট মাসে, সংসদীয় কমিটি দুটি প্রধান গ্রুপের সাথে সম্পর্কিত শুনানি করবে: জাল ওষুধ এবং জাল খাবার।
উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে, সংস্কৃতি ও সমাজ কমিটির চেয়ারম্যান জোর দিয়ে বলেন যে এই দুটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য, শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিং এবং উচ্চ বিদ্যালয় স্তর কীভাবে সংগঠিত করা যায় সে সম্পর্কে খুব পুঙ্খানুপুঙ্খ আলোচনা হবে।
একই সাথে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন সংশোধনের জন্য নীতিগত আলোচনার পর্যায়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় গড়ে তোলার প্রস্তাব করেছে। এর অর্থ হল আরও বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থীকে বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ে যোগদানের জন্য উৎসাহিত করা। এই নীতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হলে, উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষার চাপ হ্রাস পাবে এবং সামগ্রিক পরীক্ষার চাপ হ্রাস পাবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির কাছে এই বিষয়ে একটি প্রতিবেদন জমা দিয়েছে।
উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে মিঃ ভিন বলেন যে, আগের বছরের তুলনায় কিছু বিষয়ের অসুবিধার স্তর সম্পর্কে জনসাধারণের অনেক প্রতিক্রিয়া রয়েছে। এই প্রথমবারের মতো নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজন করা হচ্ছে, যেখানে একাধিক সেট পাঠ্যপুস্তক সমন্বিতভাবে পরিচালিত হচ্ছে। অতএব, পরীক্ষার প্রশ্নগুলি আরও ব্যবহারিক এবং পাঠ্যক্রমের বাইরেও অনেক বিভাগ অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।
"এটি একটি খুবই নতুন বিষয়, তাই এর প্রভাব পড়তে পারে। নতুন পরীক্ষার ফর্ম্যাট এবং পদ্ধতির সাথে শিক্ষার্থীদের অভিযোজনও একটি উদ্বেগের বিষয়। এটি একটি অত্যন্ত বিশেষায়িত বিষয়, তাই কমিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে এটি সম্পর্কে রিপোর্ট করার জন্য অনুরোধ করেছে। এর পাশাপাশি, আমরা সাধারণ শিক্ষা বিশেষজ্ঞ এবং পরীক্ষার প্রশ্ন নকশা সম্পর্কে গভীর জ্ঞানসম্পন্ন বিশেষজ্ঞদের সাথে পরামর্শ করব এবং একটি বিস্তারিত প্রতিবেদন প্রদান করা হবে," মিঃ ভিন বলেন।
মিঃ ভিনের মতে, সাধারণ ঐক্যমত্য হল পরীক্ষার প্রশ্নগুলি অত্যন্ত নির্বাচনী এবং মান-ভিত্তিক হওয়া উচিত যাতে এমন পরিস্থিতি এড়ানো যায় যেখানে শিক্ষার্থীদের যথাযথ পার্থক্য ছাড়াই সমানভাবে বিবেচনা করা হয়। এর ফলে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শিক্ষার্থীদের আলাদা করতে এবং আলাদা করতে অক্ষম হবে, যা বিশ্ববিদ্যালয় এবং উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার মানের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলবে।
শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধি এবং ধীরে ধীরে স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার বিষয়ে, মিঃ ভিন পলিটব্যুরোর উপসংহার 91 উদ্ধৃত করেছেন, যা একীকরণের যুগে ইংরেজির গুরুত্ব স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করে।
"আমরা চাই জনগণ, বিশেষ করে তরুণ প্রজন্ম, আরও ভালো প্রশিক্ষণ পাক, যাতে ইংরেজিতে সাবলীলতা অর্জনের মাধ্যমে আরও ভালো একীকরণ সম্ভব হয়। তবে, আমাদের বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না, তাই পলিটব্যুরো স্কুলগুলিতে ইংরেজি ভাষা প্রশিক্ষণের মান উদ্ভাবন এবং উন্নত করতে চায়," মিঃ ভিন বলেন।
সংস্কৃতি ও সমাজ বিষয়ক কমিটির চেয়ারম্যান আরও বলেন যে, বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে, বিশ্বের অনেক দেশে ইতিমধ্যেই ইংরেজিতে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি চালু রয়েছে। হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এবং ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় হো চি মিন সিটির মতো বেশ কয়েকটি প্রধান বিশ্ববিদ্যালয়ে স্নাতকোত্তর (ডক্টরাল) প্রোগ্রামের একটি জরিপে দেখা গেছে যে তারা প্রাথমিকভাবে ইংরেজিতে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়ন করেছে।
তাঁর মতে, কাঙ্ক্ষিত ফলাফল হল অন্তত কর্মী এবং ব্যবসায়ীরা ইংরেজিতে দক্ষ হবেন এবং আরও বিস্তৃতভাবে বলতে গেলে, জনসংখ্যার একটি বড় অংশ এই ভাষায় দক্ষ হবেন।
সূত্র: https://thanhnien.vn/du-luan-phan-anh-rat-nhieu-ve-de-thi-mot-so-mon-kho-hon-cac-nam-185250710120423185.htm






মন্তব্য (0)