সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক বিভাগে আবেদনকারী প্রার্থীর সংখ্যা হ্রাস পাচ্ছে।
এই বছর, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ঠিক আগে কিছু বিশ্ববিদ্যালয় হঠাৎ করে C00 গ্রুপে (সাহিত্য, ইতিহাস, ভূগোল সহ) শিক্ষার্থীদের ভর্তি বন্ধ করার ঘোষণা জনসাধারণকে আরও চিন্তিত করে তুলেছে। যদিও পরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সংশোধন করেছে, এবং অনেক স্কুল উপরোক্ত সিদ্ধান্ত বাতিল করেছে, কিন্তু এই ঘটনাটি আংশিকভাবে দেখায় যে সামাজিক বিজ্ঞানকে হালকাভাবে নেওয়া হচ্ছে।
অনেক অভিভাবক এবং শিক্ষার্থী এমন বিষয়গুলিতে পড়াশোনা করার প্রবণতা পোষণ করেন যেখানে স্নাতক শেষ করার পর চাকরি পাওয়া সহজ এবং উচ্চ আয়ের অধিকারী, যেমন প্রযুক্তি, প্রকৌশল, অর্থ, বিপণন, চিকিৎসা, ফার্মেসি ইত্যাদি। তবে, দর্শন, ইতিহাস, সাহিত্য এবং ভাষার বিষয়গুলি ক্রমশ কম লোকের দ্বারা নির্বাচিত হচ্ছে কারণ স্নাতক শেষ করার পর চাকরি খুঁজে পাওয়া খুব কঠিন, এবং যদি তারা চাকরি খুঁজেও পায়, তবে তাদের আয় গড়ের চেয়ে কম। এটি কেবল প্রশিক্ষণ এবং বাজারের চাহিদার মধ্যে একটি বৈপরীত্য তৈরি করে না, যা মানবসম্পদ উন্নয়নে ভারসাম্যহীনতার দিকে পরিচালিত করে, বরং দীর্ঘমেয়াদে জাতীয় সাংস্কৃতিক ও সামাজিক ভিত্তিকেও প্রভাবিত করে।
এটা স্পষ্টভাবে নিশ্চিত করতে হবে যে সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক ক্ষেত্র দেশের টেকসই উন্নয়নে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে কারণ এটি নীতিশাস্ত্র, আদর্শ, রাজনীতি , ইতিহাস এবং সংস্কৃতির মৌলিক মূল্যবোধ তৈরিতে অবদান রাখে। অতএব, সমগ্র সমাজের ধারণায় একটি শক্তিশালী পরিবর্তন আনা প্রয়োজন। এটি করার জন্য, রাষ্ট্রকে কৌশলগত সিদ্ধান্ত নিতে হবে, এই ক্ষেত্রে অধ্যয়নের জন্য যোগ্য শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করার জন্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা জারি করতে হবে, চাকরি অনুসন্ধান এবং রেফারেলগুলিকে সমর্থন করতে হবে যাতে স্নাতকরা মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে এবং অবদান রাখতে পারে। স্কুলগুলিকে অবশ্যই সক্রিয়ভাবে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি উদ্ভাবন করতে হবে, ব্যবহারিক দক্ষতা বৃদ্ধি করতে হবে এবং শ্রমবাজারের সাথে আরও ঘনিষ্ঠভাবে সংযোগ স্থাপন করতে হবে। কেবলমাত্র তখনই সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিক ক্ষেত্রগুলি তাদের যোগ্য অবস্থান বজায় রাখতে পারবে, সমাজের টেকসই, সুষম এবং সভ্য উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখবে।
সূত্র: https://baolangson.vn/dung-xem-nhe-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-5051041.html






মন্তব্য (0)