কোরিয়ান বেসরকারি শিক্ষা বৈচিত্র্যকে প্রসারিত করছে

GD&TĐ - দক্ষিণ কোরিয়া দীর্ঘদিন ধরে তার প্রতিযোগিতামূলক শিক্ষা সংস্কৃতির জন্য বিখ্যাত, যেখানে অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের উচ্চ শিক্ষাগত ফলাফল অর্জনে সহায়তা করার জন্য সমস্ত সম্পদ বিনিয়োগ করতে ইচ্ছুক।

Báo Giáo dục và Thời đại•11/09/2025

এই প্রবণতা শিল্পকলা এবং ক্রীড়ার মতো অ-শিক্ষামূলক ক্ষেত্রেও দেখা যায়।

শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুসারে, ২০২৪-২০২৫ সালে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ৫০% এরও বেশি শিক্ষার্থী অ-শিক্ষাগত প্রোগ্রামে ভর্তি হবে। এই খাতে ব্যয় ২০২২ সালে ৪.৩৯ ট্রিলিয়ন ওন থেকে বেড়ে ২০২৪ সালে ৪.৮৭ ট্রিলিয়ন ওনে উন্নীত হবে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একজন শিশুর জন্য গড়ে বেসরকারি শিক্ষার খরচ হবে ৪৪২,০০০ ওন, যা ২০১৫ সালের প্রায় দ্বিগুণ।

শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের এক জরিপে আরও দেখা গেছে যে ৬৫.১% অভিভাবক তাদের সন্তানদের আগ্রহ, প্রতিভা লালন এবং তাদের সাংস্কৃতিক বোধগম্যতা বৃদ্ধির জন্য অ-শিক্ষাগত ক্লাসে ভর্তি করান। কোচ কিম সু-ইয়ং, যিনি ২০১৮ সাল থেকে একটি বেসরকারি গো একাডেমি পরিচালনা করছেন, জোর দিয়ে বলেছেন যে অভিভাবকরা চান তাদের সন্তানরা একাগ্রতা বিকাশ করুক এবং সুস্থ আগ্রহ বিকাশ করুক।

তবে, বাবা-মায়ের ইচ্ছা কেবল আবেগের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে না। মাপো জেলার একজন বাবা-মা বলেছেন যে আজকাল অনেক পরিবার চায় তাদের সন্তানরা সুশিক্ষিত হোক, শিক্ষাগত সাফল্য এবং সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতা উভয়ই অর্জন করুক। অতএব, স্কুলে শারীরিক সুস্থতা পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য দড়ি স্কিপিং ক্লাসগুলিও প্রতিভাধর শিক্ষার জন্য একটি বিকল্প হয়ে উঠেছে।

যদিও এই পরীক্ষাগুলি গ্রেডের উপর প্রভাব ফেলে না, তবুও অভিভাবকরা চান তাদের সন্তানরা উচ্চ ফলাফল অর্জন করুক। কিছু তায়কোয়ান্ডো একাডেমি এই চাহিদা পূরণের জন্য দড়ি জাম্প ক্লাসও সংহত করে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, শিল্প ও ক্রীড়া কর্মসূচি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষার আকর্ষণ কমায়নি, বরং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষার একটি নতুন ক্ষেত্র হয়ে উঠেছে। সাঁতার বাধ্যতামূলক শিক্ষা কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত হওয়ার পর, ব্যক্তিগত সাঁতারের ক্লাস বৃদ্ধি পায়। স্কুলের শিল্প ইভেন্টগুলিতে, শিক্ষকরা তাদের সন্তানদের আরও ভালভাবে প্রস্তুত করার জন্য অভিভাবকদের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্লাস খুঁজে বের করতে উৎসাহিত করেন।

যদিও পাবলিক স্কুলগুলি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্লাব অফার করে, সংখ্যা সীমিত এবং নিবন্ধন করা কঠিন, তাই অভিভাবকদের বাইরের কেন্দ্রগুলি খুঁজতে হয়। উদাহরণস্বরূপ, সিউলের বাংবে-ডং-এর একটি স্কুলে সৃজনশীল শিল্পকলা ক্লাসের জন্য মাত্র ২০টি স্থান রয়েছে, যা মোট শিক্ষার্থী জনসংখ্যার প্রায় ১৭%।

শিক্ষাগত দিক ছাড়াও, শিশু যত্নের প্রয়োজনীয়তা পূরণে একাডেমিগুলিও ভূমিকা পালন করে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্রায়শই দুপুরের দিকে স্কুল শেষ করে, যখন বাবা-মা সন্ধ্যা পর্যন্ত কাজ করে। টিউশন সেন্টারগুলি এই শূন্যতা পূরণের একটি উপায়। শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মতে, ১৮.১% অভিভাবক স্বীকার করেছেন যে তারা স্কুল-পরবর্তী যত্ন প্রদানের জন্য তাদের সন্তানদের টিউশনের জন্য নাম নথিভুক্ত করেছেন।

অ-শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিস্তার দক্ষিণ কোরিয়ায় বেসরকারি শিক্ষার পরিবর্তনশীল দৃশ্যপটকে প্রতিফলিত করে। গো থেকে দড়ি লাফানো, শিল্প থেকে খেলাধুলা, বাবা-মায়েরা চান তাদের সন্তানরা কেবল শিক্ষাগতভাবে প্রতিভাবানই হোক না কেন, দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতায়ও সমৃদ্ধ হোক।

তবে, স্কুল এবং একাডেমি শিক্ষার মধ্যে ভারসাম্যের প্রশ্নটি এখনও উন্মুক্ত, কারণ বেসরকারি বাজার মান এবং সুবিধা উভয় দিক থেকেই উচ্চতর আবেদন প্রদর্শন করে চলেছে।

২০২০ সালের পরিসংখ্যান অনুসারে, কোরিয়ার প্রতিটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী গড়ে ২.৩টি বেসরকারি টিউটরিং সেন্টারে যোগদান করে। ৫৭.৫% হারে ইংরেজি ভাষা সবার আগে, এরপর গণিত, পিয়ানো, শিল্পকলা এবং তায়কোয়ান্দো। ২০২৩ সালে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্রতি সপ্তাহে গড়ে ৭.৫ ঘন্টা বেসরকারি টিউটরিংয়ে ব্যয় করবে। পরিসংখ্যান কোরিয়ার তথ্য অনুসারে, ২০২৪ সালে বেসরকারি শিক্ষার জন্য মোট ব্যয় ২৯.২ ট্রিলিয়ন ওনে পৌঁছাবে, যার মধ্যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ১৩.২ ট্রিলিয়ন ওনে যোগ দেবে, যা মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের তুলনায় বেশি।

কোরিয়া জুংআং ডেইলি অনুসারে

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-nhan-han-quoc-mo-rong-da-dang-post747797.html