সিউল এবং বুসানের মতো বড় শহরগুলিতে, কোরিয়ান মধ্যবিত্ত শ্রেণীর মধ্যে ছোটবেলা থেকেই শিশুদের ইংরেজি শেখার সুযোগ দেওয়া "আদর্শ" হয়ে দাঁড়িয়েছে। অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের ইংরেজিতে পড়ানো কিন্ডারগার্টেনে ভর্তি করার জন্য পাঁচ গুণ বেশি টিউশন ফি দিতে ইচ্ছুক।
মিস হোয়াং, যার সন্তান একটি ইংরেজি-মাধ্যম কিন্ডারগার্টেনে পড়ছে, তিনি বলেন: "আমি চাই আমার সন্তান ছোটবেলা থেকেই স্বাভাবিকভাবেই এই ভাষার সাথে পরিচিত হোক। আমি এটিকে একটি প্রয়োজনীয় বিনিয়োগ বলে মনে করি।"
এই "ইংরেজি কিন্ডারগার্টেন"গুলি সাধারণত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র বা কানাডার শিক্ষা পদ্ধতির অনুকরণে সম্পূর্ণ ইংরেজিতে পাঠ্যক্রম এবং যোগাযোগের পরিবেশ প্রয়োগ করে। তবে, রাজনীতিবিদদের একটি দলের প্রস্তাবিত বিল পাস হলে মডেলটি নিশ্চিহ্ন হয়ে যাওয়ার ঝুঁকিতে রয়েছে।
খসড়া অনুসারে, ৩৬ মাসের কম বয়সী শিশুদের "বিশ্বায়ন" বা "স্কুলে প্রবেশের প্রস্তুতি" লক্ষ্য করে এমন পাঠ গ্রহণ নিষিদ্ধ করা হবে। ৩ থেকে ৭ বছর বয়সী শিশুরা দিনে ৪০ মিনিটের বেশি ইংরেজি শিখবে না। লঙ্ঘনকারীদের তাদের কার্যক্রম স্থগিত করা হতে পারে অথবা তাদের লাইসেন্স বাতিল করা হতে পারে।
দক্ষিণ কোরিয়ার শিক্ষা মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে ৭ বছরের কম বয়সী প্রায় ৪৮% শিশু অন্তত কোনো না কোনোভাবে বেসরকারি শিক্ষায় ভর্তি হয়, যার বেশিরভাগই বিদেশী ভাষা শেখার সাথে জড়িত। জাতিসংঘের শিশু অধিকার কমিটির ২০১৯ সালের একটি প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে দক্ষিণ কোরিয়ার শিশুরা "কৈশোরে শিক্ষাগত চাপের সম্মুখীন হয়," বিশেষ করে ভাষা এবং গণিতের ক্ষেত্রে।
তাই বিলটিকে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার উপর একাডেমিক চাপ এবং বাণিজ্যিকীকরণ কমানোর একটি প্রচেষ্টা হিসেবে দেখা হচ্ছে, বিশেষ করে যখন অনেক ছোট বাচ্চাদের নামীদামী প্রাক-বিদ্যালয়ে প্রবেশিকা পরীক্ষা দিতে হয়।
এছাড়াও, কিছু গবেষণায় দেখা গেছে যে অনেক "ইংরেজি কিন্ডারগার্টেন" একটি ফ্র্যাঞ্চাইজি মডেলের অধীনে পরিচালিত হয়, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র বা কানাডা থেকে প্রোগ্রাম আমদানি করে বিষয়বস্তু মূল্যায়ন বা শিক্ষাগত স্বীকৃতি ছাড়াই। স্থানীয় শিক্ষকদের শিক্ষাদানের জন্য নিয়োগ করা হয়, কিন্তু অনেকেরই প্রি-স্কুল শিক্ষার সার্টিফিকেট নেই।
তবে, অনেক অভিভাবক এটিকে তাদের পরিবারের শিক্ষা নির্বাচনের অধিকারে অতিরিক্ত সরকারি হস্তক্ষেপ হিসেবে দেখছেন। এমনকি সংস্কারকে সমর্থনকারী কিছু বিশেষজ্ঞও বলছেন যে সম্পূর্ণ নিষেধাজ্ঞা একটি চরম পদক্ষেপ।
পূর্ববর্তী নিয়মকানুন থেকে প্রাপ্ত অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায় যে, কোরিয়ার বেসরকারি শিক্ষা বাজার সর্বদাই ব্যক্তিগত টিউটরিং মডেলে স্থানান্তরিত হয়ে অথবা "দক্ষতা কেন্দ্র" নামে পরিচালিত হয়, খাপ খাইয়ে নেওয়ার উপায় খুঁজে পেয়েছে।
এর প্রতিক্রিয়ায়, শিক্ষা মন্ত্রণালয় একটি আপোষমূলক সমাধান অনুসন্ধানের জন্য একটি টাস্কফোর্স গঠন করেছে। বিবেচনা করা হচ্ছে এমন পদক্ষেপগুলির মধ্যে রয়েছে ইংরেজি ভাষা শেখার সময় সীমিত করা, শিক্ষকদের মানসম্মত করা, যোগ্য প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্পষ্টভাবে লাইসেন্স দেওয়া এবং প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তুর তত্ত্বাবধান জোরদার করা।
নতুন নিয়মকে সমর্থন করে, কিউংগিন মহিলা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক সন হাই-সুক বলেন: "কিন্ডারগার্টেনে, শিশুদের মানসিক এবং সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশ করা উচিত। খুব তাড়াতাড়ি একাডেমিক ইংরেজি শেখা অবৈজ্ঞানিক। টেম্পোরাল লোব, মস্তিষ্কের যে অংশটি ভাষা প্রক্রিয়াকরণ করে, তা কেবল 7 বছর বয়সের পরে সম্পূর্ণরূপে বিকশিত হয়।"
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/han-quoc-muon-cam-truong-mau-giao-tieng-anh-post751421.html
মন্তব্য (0)