গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলির উন্নয়ন - একটি কৌশলগত দিকনির্দেশনা

GD&TĐ - পার্টির নীতি অনুসারে, ভিয়েতনাম অঞ্চল এবং বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বেশ কয়েকটি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড়ে তোলার চেষ্টা করে, ব্যবসা এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানের সাথে যুক্ত জাতীয় উদ্ভাবন কেন্দ্র গঠন করে।

এই নীতিটি বিজ্ঞান , প্রযুক্তি উন্নয়ন, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তর সম্পর্কিত কেন্দ্রীয় স্টিয়ারিং কমিটিকে সহায়তাকারী ওয়ার্কিং গ্রুপের উপসংহার বিজ্ঞপ্তি 45-TB/TGV এর মাধ্যমে নির্দিষ্ট করা হয়েছে।

বিশ্বব্যাপী উন্নয়নের ধারার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ

এডুকেশন অ্যান্ড টাইমস নিউজপেপারের সাথে কথা বলতে গিয়ে, ব্যাংকিং একাডেমির আইন অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ ফান ডাং হাই বলেছেন যে যুগান্তকারী প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা তৈরি করা এবং উন্নত দেশগুলির সমকক্ষে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের জাতীয় কেন্দ্র হয়ে ওঠার জন্য বেশ কয়েকটি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বিনিয়োগ করা পার্টি এবং রাষ্ট্রের একটি প্রধান নীতি, যা প্রধান প্রস্তাবগুলিতে সুনির্দিষ্ট।

২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামের একটি উন্নত, উচ্চ-আয়ের দেশ হওয়ার লক্ষ্যের প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা কেবল মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের কাজ করেই থেমে থাকতে পারে না। বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বৌদ্ধিক সম্পদে পরিণত হতে হবে, এমন স্থান যেখানে নতুন জ্ঞান, নতুন প্রযুক্তি উৎপন্ন হয় এবং বিজ্ঞান ও উৎপাদন - ব্যবসা, তত্ত্ব ও অনুশীলনের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি হয়।

ডঃ ফান ডাং হাই মন্তব্য করেছেন যে ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থা উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি অর্জন করেছে। তবে, গবেষণার মান এবং কার্যকারিতা এখনও ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে, সংযোগের অভাব রয়েছে এবং অর্থনীতিতে প্রকৃত প্রভাব ফেলেনি।

বর্তমান বিনিয়োগ ব্যবস্থা এখনও বিক্ষিপ্ত এবং মনোযোগের অভাব রয়েছে; আইনি পরিবেশ এবং বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনা ব্যবস্থায় এখনও অনেক প্রশাসনিক সীমাবদ্ধতা রয়েছে, যা স্কুলগুলির জন্য সংগঠন, কর্মী, শিক্ষা এবং অর্থায়নে তাদের স্বায়ত্তশাসন প্রচারের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে না।

সামষ্টিক স্তরে, গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বিনিয়োগ অর্থনৈতিক উন্নয়ন মডেল পুনর্গঠনে সহায়তা করে, মূলধন এবং শ্রম-ভিত্তিক প্রবৃদ্ধি থেকে জ্ঞান এবং প্রযুক্তি-ভিত্তিক প্রবৃদ্ধিতে স্থানান্তরিত হয়। বাণিজ্যিকীকৃত গবেষণা পণ্যগুলি শ্রম উৎপাদনশীলতা উন্নত করতে, উৎপাদনে অতিরিক্ত মূল্য বৃদ্ধি করতে এবং উচ্চ-প্রযুক্তি শিল্প গঠন, ডিজিটাল অর্থনীতি এবং সবুজ অর্থনীতিকে উৎসাহিত করতে অবদান রাখবে।

একই সাথে, উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উদ্যোগ এবং সৃজনশীল স্টার্টআপগুলির জন্য সূচনা বিন্দু হয়ে উঠবে, বিনিয়োগ তহবিল, উচ্চ-প্রযুক্তি অঞ্চল এবং ইনকিউবেশন কেন্দ্রগুলির সাথে সংযোগ স্থাপন করবে। এর ফলে, একটি সম্পূর্ণ জাতীয় উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্র তৈরি হবে, যেখানে একাডেমিক জ্ঞান অর্থনৈতিক ও সামাজিক মূল্যবোধের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত।

দানং বিশ্ববিদ্যালয় ভিয়েতনামের চারটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে একটি যা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা ব্যবস্থার মডেল হিসেবে গুরুত্বপূর্ণ বিনিয়োগের জন্য নির্বাচিত হয়েছে। পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন এনগোক ভু-এর মতে, দানং বিশ্ববিদ্যালয় উপসংহার অনুসারে একটি আন্তর্জাতিক মানের বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত হওয়ার প্রকল্পটি সম্পন্ন করেছে।

৪৫-টিবি/টিজিভি। আসন্ন সময়ে লক্ষ্য থাকবে বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনার ক্ষমতা উন্নত করা, জবাবদিহিতার সাথে সম্পর্কিত স্বায়ত্তশাসন সম্প্রসারণ করা এবং একই সাথে সাংগঠনিক কাঠামোর "প্রতিবন্ধকতা" চিহ্নিত করা এবং অপসারণ করা, কার্যকারিতা এবং দক্ষতা উন্নত করার জন্য যন্ত্রপাতিকে সুবিন্যস্ত করা।

দানাং বিশ্ববিদ্যালয় সদস্য স্কুলগুলির পরিচালনা পর্ষদ এবং রেক্টর বোর্ডের সরাসরি নির্দেশনায় বিশ্ববিদ্যালয় র‍্যাঙ্কিং, ডিজিটাল রূপান্তর এবং বিশ্ববিদ্যালয়-এন্টারপ্রাইজ সহযোগিতার উপর বিশেষায়িত ওয়ার্কিং গ্রুপ প্রতিষ্ঠা করবে, যা সমলয় এবং কার্যকর সমন্বয় নিশ্চিত করবে।

একই সাথে, কর্মী উন্নয়নের দিকে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হচ্ছে, যার লক্ষ্য হল ডক্টরেট ডিগ্রিধারী, গবেষণা ক্ষমতাসম্পন্ন এবং ভালো ইংরেজি দক্ষতাসম্পন্ন প্রভাষক নির্বাচন করা; ২০৩০ সালের মধ্যে বিজ্ঞান, প্রকৌশল এবং প্রযুক্তির কমপক্ষে ৬০% প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ইংরেজিতে শেখানো নিশ্চিত করা।

গবেষণার সুযোগ-সুবিধা এবং সম্পদ জোরদার করার জন্য, দানাং বিশ্ববিদ্যালয় বৈজ্ঞানিক গবেষণার জন্য তহবিলের অনুপাত বৃদ্ধির জন্য উৎসগুলিকে অগ্রাধিকার দেয়, বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের মধ্যে বৈজ্ঞানিক গবেষণা একটি নির্দিষ্ট এবং আরও সন্তোষজনক হারে; লেকচারারদের সাথে গবেষণায় শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে সহায়তা করে।

স্কুল এবং ইউনিটগুলিকে শিক্ষার্থীদের বিষয়গুলিকে সমর্থন করার জন্য নির্দিষ্ট স্তরের সহায়তা এবং মানদণ্ড বরাদ্দ করতে হবে, সময়োপযোগী পুরষ্কার এবং প্রণোদনা সহ। এছাড়াও, সদস্য স্কুলগুলিকে গুরুত্বপূর্ণ রাষ্ট্রীয় বিনিয়োগ প্রাপ্ত প্রোগ্রাম, প্রকল্প এবং পোর্টফোলিওগুলিতে অংশগ্রহণ এবং সুযোগগুলি কাজে লাগানোর জন্য সক্রিয়ভাবে পরিকল্পনা এবং প্রকল্পগুলি প্রস্তাব এবং প্রস্তুত করতে হবে; স্কুল এবং ইউনিটগুলিকে সক্রিয়ভাবে গবেষণা এবং নতুন উদ্ভাবন কেন্দ্র এবং চমৎকার বৈজ্ঞানিক গবেষণা কেন্দ্র স্থাপন করতে উৎসাহিত করতে হবে, মূল শিল্পগুলিতে মনোযোগ দিয়ে।

কারিগরি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় - দানাং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা দানাং সিটি ইনোভেশন এবং স্টার্টআপ উৎসবে পণ্য প্রদর্শনে অংশগ্রহণ করেছিল।

কিছু গুরুত্বপূর্ণ সুপারিশ

আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে, ডঃ ফান ডাং হাই বেশ কয়েকটি সমাধান প্রস্তাব করেছেন। সেই অনুযায়ী, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে উদ্ভাবন কেন্দ্রে পরিণত করার জন্য, সরকারকে দীর্ঘমেয়াদী কৌশলগত অভিযোজন এবং বিনিয়োগে অগ্রণী ভূমিকা পালন করতে হবে; সম্পদকে খুব বেশি ছড়িয়ে দেওয়ার পরিবর্তে বেশ কয়েকটি অভিজাত বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোনিবেশ করতে হবে।

একই সাথে, উচ্চশিক্ষার জন্য বাজেট বিনিয়োগের অনুপাত বৃদ্ধি করুন; ব্যবসা এবং প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে পৃষ্ঠপোষকতা গ্রহণের জন্য একটি বিশ্ববিদ্যালয় তহবিল প্রতিষ্ঠা করুন। বাজেটের উপর সম্পূর্ণ নির্ভরতা এড়াতে অন্যান্য ধরণের সম্পদ সংগ্রহের (স্কুলের নামকরণের অধিকার নিলাম, দেশী এবং বিদেশী তহবিল থেকে মূলধন আহরণ) পরীক্ষামূলক পদক্ষেপ নিন।

বিনিয়োগকৃত স্কুলগুলিকে গবেষণার মান, আন্তর্জাতিক প্রকাশনা, প্রযুক্তি স্থানান্তর এবং বৈজ্ঞানিক পণ্যের বাণিজ্যিকীকরণের প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকতে হবে।

দীর্ঘমেয়াদে, জাতীয় বিজ্ঞান ও উদ্ভাবন কেন্দ্রে উন্নীত হওয়ার জন্য নির্বাচিত বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে অবশ্যই শাসন, গবেষণা এবং প্রযুক্তি স্থানান্তরের ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক মান পূরণ করতে হবে, বিশ্বব্যাপী একাডেমিক সহযোগিতা নেটওয়ার্কগুলিতে অংশগ্রহণ করতে হবে এবং আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত ভিয়েতনামী ব্র্যান্ডগুলির সাথে গবেষণা পণ্য থাকতে হবে।

ডঃ ফান ডাং হাই শিক্ষা, সংগঠন, কর্মী এবং অর্থায়নে স্বায়ত্তশাসন সহ গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন প্রদানের প্রস্তাবও করেছেন। স্বায়ত্তশাসন কেবল সিদ্ধান্ত নেওয়ার অধিকারই নয়, বরং এর সাথে জবাবদিহিতা, স্বাধীন ও স্বচ্ছ পরিদর্শন ও মূল্যায়ন ব্যবস্থাও জড়িত।

এর পাশাপাশি, রাজ্য - স্কুল - উদ্যোগ - বিজ্ঞানীদের মধ্যে একটি সংযোগ ব্যবস্থা তৈরি করুন। উদ্যোগগুলি গবেষণার অংশীদার হয়; রাষ্ট্র একটি আইনি করিডোর এবং নীতিগত দিকনির্দেশনা তৈরি করে; এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি জ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উচ্চমানের মানবসম্পদ সরবরাহের স্থান।

"ভিয়েতনামে শিক্ষাদান ও গবেষণায় অংশগ্রহণের জন্য দেশে এবং বিদেশে ভালো বিজ্ঞানীদের জন্য পরিবেশ তৈরি করে প্রতিভা আকর্ষণ এবং কাজে লাগানোর জন্য নীতিমালা তৈরি করা প্রয়োজন। পারিশ্রমিক ব্যবস্থা প্রতিযোগিতামূলক, স্বচ্ছ এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করতে হবে, একই সাথে বৈজ্ঞানিক মূল্যবোধ এবং পেশাদার নীতিশাস্ত্রকে সম্মান করে একটি মুক্ত একাডেমিক পরিবেশ গড়ে তুলতে হবে।"

"আসিয়ান, এশিয়া আন্তর্জাতিক মান অনুসারে বিশ্ববিদ্যালয়ের মান মূল্যায়ন ব্যবস্থাকে শক্তিশালী করা অব্যাহত রাখুন, উচ্চমানের স্কুলগুলিকে উন্মুক্ত মেজরদের অগ্রাধিকার দিতে এবং স্বায়ত্তশাসিত হতে উৎসাহিত করুন। একই সাথে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির ক্ষেত্রে ইংরেজিতে শিক্ষাদানকে উৎসাহিত করুন এবং শিক্ষা ও গবেষণার মান উন্নত করার জন্য বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের বিনিময় বৃদ্ধি করুন," ডঃ ফান ডাং হাই আরও প্রস্তাব করেন।

রেজোলিউশন ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর মূলমন্ত্র হলো, বৈজ্ঞানিক গবেষণাকে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরে যুগান্তকারী সাফল্য অর্জন করতে হবে, সমাজের জন্য আরও সম্পদ তৈরি করতে হবে; এলাকা, ব্যবসা এবং দেশের উন্নয়নের জন্য নীতিমালায় অবদান রাখতে হবে, গঠন করতে হবে এবং সমালোচনা করতে হবে। অতএব, বিজ্ঞানী এবং প্রভাষকদের কেবল তাদের যা আছে তা নিয়ে গবেষণা করা উচিত নয়, বরং সমাজের কী প্রয়োজন তা নিয়ে গবেষণা করার দিকেও মনোনিবেশ করতে হবে।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন এনগোক ভু বলেন যে, এলাকা, ব্যবসা এবং সমাজের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী কাজগুলি প্রস্তাব করার জন্য, এলাকা এবং ব্যবসার সাথে সংযোগ জোরদার করা প্রয়োজন। এটিও উপযুক্ত দিকনির্দেশনা যা দানাং বিশ্ববিদ্যালয় বাস্তবায়ন করছে।

"দানাং বিশ্ববিদ্যালয়ের নেতাদের কাছ থেকে শুরু করে স্কুল এবং ইউনিট পর্যন্ত চিন্তাভাবনা এবং সচেতনতার ক্ষেত্রে প্রথমে একটি অগ্রগতি হওয়া দরকার, সাধারণ সচেতনতাকে একীভূত করা, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরকে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং জরুরি কাজ হিসাবে বিবেচনা করা। সেখান থেকে, লক্ষ্য, প্রয়োজনীয়তা, প্রেরণা, সম্পদ এবং যুগান্তকারী সমাধানগুলিকে স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করুন। "উন্নতি" এর চেতনা স্কুল এবং ইউনিটগুলিতেও প্রয়োগ করা হয় যাতে প্রথমে নিজেদের তুলনায় একটি "উন্নতি" তৈরি করা যায় যাতে তারা উপরে উঠে আসে", দানাং বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালক নিশ্চিত করেছেন।

শিল্প ও ক্ষেত্রগুলিতে "উন্নতি" অর্জনের জন্য, স্কুল এবং ইউনিটগুলিকে সুযোগের সদ্ব্যবহার করতে হবে, সক্রিয় হতে হবে, সময়ের সাথে সাথে প্রবণতাটি উপলব্ধি করতে হবে এবং বক্ররেখা থেকে এগিয়ে থাকতে হবে। গবেষণা বাহিনীর বিকাশের জন্য, স্কুল এবং ইউনিটগুলিকে সক্রিয়ভাবে শীর্ষস্থানীয় আন্তর্জাতিক বিজ্ঞানী এবং বিশেষজ্ঞদের, বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ শিল্প ও ক্ষেত্রগুলিতে, আরও শীর্ষস্থানীয় বিজ্ঞানী, গুরুত্বপূর্ণ বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রোগ্রাম পরিচালনা এবং শক্তিশালী গবেষণা গোষ্ঠী তৈরি করতে আমন্ত্রণ জানাতে হবে।

এটি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয়ের জাতীয় মূল কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা উন্নয়ন কর্মসূচিতে অংশগ্রহণের জন্য ১০০ জন ভালো বিশেষজ্ঞকে আকৃষ্ট করার পরিকল্পনা বাস্তবায়নেও অবদান রাখে।

“উন্নত দেশগুলির উন্নয়ন অনুশীলনগুলি দেখায় যে এমআইটি (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র), এনইউএস (সিঙ্গাপুর), সিংহুয়া (চীন) বা কেএআইএসটি (কোরিয়া) এর মতো শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সকলেই উদ্ভাবন কেন্দ্র, প্রযুক্তি ব্যবসা, বিশ্বব্যাপী কর্পোরেশন এবং বিশ্ব-পরিবর্তনকারী উদ্ভাবনের সূচনা বিন্দু।

"বিশ্বব্যাপী উন্নয়নের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে, ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের জাতীয় কেন্দ্রে রূপান্তরিত করার জন্য বিনিয়োগের উপর মনোনিবেশ এবং পছন্দ "প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়" মডেল থেকে "গবেষণা এবং উদ্ভাবনী বিশ্ববিদ্যালয়" -এ এক ধাপ এগিয়ে যাওয়ার ইঙ্গিত দেয়," ডঃ ফান ডাং হাই শেয়ার করেছেন।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-post756299.html